部编版二年级上册语文课文7第23课《纸船和风筝》同步练习A卷

部编版二年级上册语文课文7第23课纸船和风筝同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共59分)1. （8分） 形近字组词。绚_偏_饶_剽_询_编_绕_飘_2. （16分） 比一比，再组词。 宗_劈_ 肤_ 竭_踪_避_ 夫_ 揭_抗_获_既_兽_坑_狱_ 即_晋_3. （11分） 多音字组词。 载zi_zi_恶_w_ _宿s_xi_xi_参cn_ shn_cn_4. （9分） 照样子分一分，选一选。（填序号）购 铜珍 胆贫 镜珠胃A钱财B人体C珠玉 D金属例：含有贝字旁的字：、。“贝”作偏旁的字一般都与A有关。含有金字旁的字：_、_。“韦”作偏旁的字一般都与_有关。含有王字旁的字：_、_。“王”作偏旁的字一般都与_有关。含有月字旁的字：_、_。“月”作偏旁的字一般都与_有关。5. （9分） 看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。一群一群：_、_、_哗啦啦：_、_、_急急忙忙：_、_、_6. （4分） 根据大青树下的小学课文内容，先选择，再判断： （1） 最有趣的是，跑来了两只_。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多_，连_、_也赶来看热闹。（ ） A . 猴子、松鼠、小鸟、山狸B . 猴子、小鸟、松鼠、山狸C . 猴子、山狸、小鸟、松鼠（2） 这里写小动物的作用是 （ ） A . 为了说明它们很顽皮，干扰了学校的秩序。B . 为了突出孩子们学得专心，玩得愉快。7. （2分） 选词填空。特别特殊香港的回归对中国来说有着_的历史意义。我_喜欢小白兔。二、 阅读理解 (共1题；共19分)8. （19分） (2019二下尖草坪期末) 阅读下列短文，并回答问题。狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yng)又疼。狮子愤怒地啊(hu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jn)疲(p)力竭(ji)的仍无济于事。小兔古利特蹲(dn)在一边“哧哧”地笑。狮子羞怒地咆(po)哮(xio):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”古利特嘻(x)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(x)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mn)力。”（1） 照样子，写词语。 又痒又疼_累得筋疲力竭冷得_笑得_（2） 文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个: _表示生气的词语还有_ _（3） 补充词语。 _地吼叫 _地咆哮_的东西_的问题（4） 这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、