部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步练习A卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第6课秋天的雨同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共49分)1. （5分） 请你在田格中把字写端正。爽萝柿扇2. （12分） 在横线上填上恰当的词语。 _的颜料 _的叶子 _的夏天 _的枫叶 _的海洋 _的菊花 3. （3分） 写出下列句子所运用的修辞手法秋天的雨，是一把钥匙。_它带着清凉和温柔趁你没留意，把秋天的大门打开了。_红红的枫叶像一枚枚邮票_4. （5分） 照样子，改句子。例：这块表是妹妹捡到的。妹妹捡到了这块表。这支歌是音乐老师教我们唱的。这台风车是牛顿做出来的。李林的好成绩是通过刻苦学习获得的。5. （5分） 我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）叶子飘到脚下。（扩句）6. （5分） 模仿秀秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）7. （9分） 根据课文内容填空。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。这里作者运用了_的修辞手法，不仅形象地写出了木桥_的危急情景，也为下文木桥_埋下了伏笔。老汉清瘦的脸上淌着水。他不说话。盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这里作者把“老汉”比作_，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪爆发时的慌乱表现形成了_，又写出了老汉在人们心目中的地位。“瑞恩的梦想”指的是_；这个梦想的实现大体经历了三个步聚，即_、_、_。8. （5分） 江主席和学生们一起背诵的滕王阁序、水调歌头中秋你了解吗？建议你去查阅唐诗宋词方面的书。 二、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 同学们，学完了秋天的雨这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、