部编版2019-2020学年一年级下册语文课文3端午粽同步练习A卷

部编版2019-2020学年一年级下册语文课文3端午粽同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共47分)1. （8分） 给加横线的字选择正确的读音（dodo)倒车_倒下_推到_排山倒海_（jingxing) 下降_投降_降低_降服_2. （2分） 洗共_画，那共_画。3. （4分） 看拼音，写词语tuxinlutijiqyny_4. （4分） 照样子，写句子。例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。一到春节，妈妈总会_。_，_总会_。5. （8分） 根据课文内容填空。小岛把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。在一座_的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，_地蹲在山头，望着翻滚的_。这就是有趣的“_”。_归来不看山，_归来不看岳。6. （17分） 按要求完成句子练习。 （1） 参加典礼的有工人、农民、妇女等各行各业的人。（修改病句） （2） 市民瞻仰国旗。（扩句，至少扩两处） （3） 人们有的擎着红旗，有的提着红灯，有的_，有的_。（照样子仿写句子） （4） 这声音传遍全中国。这声音传到世界各地。（用合适的关联词语连成一句话） 7. （4分） 按课文荷叶圆圆填一填。小水珠的_小蜻蜓的_小青蛙的_小朋友的_ 二、 阅读理解 (共1题；共5分)8. （5分） 品读句子，完成练习。 （1） 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 句子中的“幽深”“雾蒙蒙”分别写出了树林_的特点以及早晨_弥漫的情景。分析句子中划线点词语，下列对其作用说法正确的是_A写出了黎明时的树林里，光线昏暗，模模糊糊，什么都看不清的情景。B父亲“望了又望”“闻了又闻”，表示父亲什么也不知道。C把树林的深而幽静和光线的昏暗写得很生动。D更表现出父亲了解鸟儿。（2） “我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲”，“我”“并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫”，“我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味”，这样写的作用是（ ） A . 表现“我”的无知。B . 说明树林里就没有鸟的味道。C . 衬托出父亲对鸟的熟悉和喜爱。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共5分)8-1、8-2、