统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元培优卷（b）A卷

统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元培优卷（b）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共9题；共100分)1. （10.0分） (2019三下商丘期末) 补充词语，并按要求写词语。 光芒_射理_当然_此不疲 一_不吭耐人寻_窃窃_语五_丰登 气急败_写两组读音相同，意思不同的词语，如:报仇报酬_2. （4分） 给划线的字选择正确的读音。 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧(mi wi)_的星星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠(zu zhu)_呢！我仰望星空，陶醉在星的怀(bi hui)_抱里。3. （2分） (2019四川模拟) 选择说法正确的一项是（ ） A . “风景旧曾谙”的“曾”是多音字。B . “玩赏”和“游览”意思相近。C . “变化多端”的“端”的词义是：项目。D . “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。4. （8.0分） 我会根据意思写词语。 说话理直气壮，从容不迫的样子。_眼睛盯着不动，嘴说不出话来。_比喻讲话或做事情暴露出来的漏洞。_5. （8分） 将下列的名言补充完整。 _必寡信不_不_，不能_。_，天之道也；_，人之道也。有所期诺，_；有所期约，_6. （8分） (2019六下龙华期末) 语言运用 （1） 周总理是多么劳苦,多么简朴!（给句子加一组关联词,保持意思不变。） （2） 仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言 童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,_,_。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。7. （12分） 课内阅读。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（1） 写出反义词 朋友_鲜艳 _早晨_（2） 找出这段中的一个拟人句。 （3） 找出这段中的一个排比句。 （4） 来到学校上学的有_个民族的学生，他们是：_8. （18.0分） 课外阅读 当我离开母校的时侯我坐在校园的树荫下 心中涌起一股难以抑制的留恋心情 啊 六年生活的母校 您四周的一草一木，我是那样熟悉。即使走遍天涯海角，我也不会忘记母校对我的哺育。如今，我长大了，就要离开您到一个新的校园去了，这怎么不叫我留恋呢？校园的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，学习“a、o、e”学习“1、2、3”，我们从不懂事的孩子成长为朝气（逢蓬）勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！校园的小树，你可记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师还在孜孜不倦地伏案工作着。这么晚了，老师仍在一字一句地批改作业。老师（向像）蜡烛一样，献出了全部的光和热。校园的小树，你可知道？老师那谆谆的教诲已经深深地（克刻）在我的心里，往事又浮在我的眼前。啊，母校！我们的深厚感情已经在这里扎下了根。分别的时候就要到了，您的学生向您道别，您的学生将永远怀念您！永远感激您！母校，老师，再见了！将来，我无论在何时何地都不会忘记您对我的辛勤培育。（1） 给第一自然段没有标点的地方加上标点符号。 （2） 把短文括号里不恰当的字划掉。 （3） 把短文分成三段（用“”画出） （4） 照样子改写下面的句子。 例：少先队员怎么能怕困难呢？少先队员不能怕困难。老师对我的关怀，我怎么会忘记？（5） 写出与画横线的句子相照应的句子。 （6） 你认为下面哪句话最能体现短文的中心思想（ ）。 表现作者对校园一草一木的留恋。抒发作者对母校和老师的留恋、赞美的思想感情。表达作者舍不得离开母校的思想感情。9. （30分） 生活中常常会发生一些令人不愉快的事，但只要人们能够互相理解，就会化干戈为玉帛，变苦恼为欢笑。请以“理解”为题，记叙生活中的一个小插曲。要求有真情实感，不少于400字。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础训练营。 (共9题；共100分)1-1、2-1、答案：略3-1、4-1、5-1、6-1、答案：略6-2、7-1、7-2、7-3、答案：略7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、