福州市2020年（春秋版）语文四年级上册期末专项训练：课外阅读1A卷

福州市2020年（春秋版）语文四年级上册期末专项训练：课外阅读1A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。一天，一个叫霍华德凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子微笑着回答一分钱也不用付我妈妈教导我施以爱心不图回报男孩说那么就请接受我由衷的感谢吧说完，霍华德凯利就离开了这户人家。此时的他不仅浑身是劲儿，而且更加相信这个世界。数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德凯利医生也参加了医疗会诊。当他看到病人生活的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑海。他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个对自己有恩的病人。经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费已付：一杯牛奶!”喜悦的泪水溢出了她的眼眶，她深信爱已通过人类的心灵和双手传播了。1 . 根据故事内容给短文拟个题目：_2 . 在第三段的方框里加上标点。3 . 凯利医生在医药费通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在正确的说法后打“”。(1)告诉患者，凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。（ ）(2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。（ ）(3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。（ ）(4)对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。（ ）4 . 短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。(1)_ (2)_5 . 你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？_6 . 根据课文内容填空，并完成练习。禹下决心要。他吃尽了，走遍了，仔细地察看。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了，引导流入了大海。(1)这段话有句。(2)大禹是怎样治理洪水的？用“”画出有关句子。(3)这段话中有两个成语，你能找出来吗？阅读理解丁香结宗璞那年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花（缀满笼罩）枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人（分辫分辩）出，这是丁香。在我住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人诗词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着抖伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花艺圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们（负担担任）着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？小文成后一直（搁置搁浅），转眼春光已逝。要看满城丁香需待来年了。来年又有新的结待人去解-谁知道是否解得开呢？7 . 在短文中的方括号里选择最恰当的词，打“”。8 . 短文第、自然段从、等方面描写丁香花。“惹得人走过了，还要回头望”一句写出了丁香花的特点。9 . “丁香结”其实是指_。在诗词中，“丁香结”还是_的象征。10 . 短文语言清丽雅致，试找出一处，品味语言的妙处。_瀑布从天山下来的流水，傍在高高的悬岩上。它在向四处观望，寻找出路。在这没有路的地方，在这高悬的空（ ）处，流水，你要向哪里流去呢?流水没有回答，它昂起了头，挥动着手臂，用尽（ ）所有的力气向前跳起来了流水朝（ ）它所选定的方向冲过去，溅起了白色的浪花，散（ ）发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的叫喊那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊(yun)，摇震着万丈岩石。呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征!你已经流进了我的心底。按要求回答问题：11 . 给文中画线的字注音。12 . 用“_”画出第4自然段中描写瀑布流水的动词。13 . 用“”画出文中排比句。14 . 读了这篇短文，你有什么感想?_15 . 把你认为最精彩的语句抄下来。_16 . 该怎样理解“你已经流进了我的心底”这句话?_阅读短文，完成练习。寻找小木耳“小木耳！小木耳！呜呜”一天中午，咪咪发现心爱的毛毛狗小木耳丢了，就大哭起来。“别急，咪咪，”妈妈安慰(wi)咪咪说，“只要你肯动脑筋想办法，你肯定能找回小木耳的。”咪咪一听，心想：对呀，我哭有什么用呢？还是给小木耳登个启（q）事，看看能不能将它找回来。于是，咪咪就和妈妈一起给小木耳做画像、登启事。咪咪看着照片，认真的将小木耳样子描在一大块纸板上，妈妈则把剪成一小段一小段的各种颜色的毛线放在一个包装盒里，摆在咪咪旁边。咪咪挑出两种颜色的线，做出和小木耳一样的头发和尾巴，最后又给小木耳画上圆圆的眼睛、灵巧的小鼻子、翘翘的小黑耳朵和鼓鼓的小嘴。嘿！真是像极了。咪咪高兴地把写好地址的启事登了出去。果然，没过两天，咪咪就找回了它心爱的小木耳！17 . 这篇短文一共有几个自然段。（_）18 . 咪咪的小木耳是（ ）（填序号）A木耳B玩具C毛毛狗玩具D小狗19 . 咪咪找回小木耳的办法是（ ）（填序号）A咪咪和妈妈一起去找。B咪咪和妈妈一起做毛毛狗小木耳的画像，并登了寻找启事。C咪咪在妈妈的帮助下，做了毛毛狗小木耳。20 . 咪咪的小木耳长着一双的小眼睛、的小鼻子、翘翘的和鼓鼓的。21 . 咪咪是个_的孩子。第 5 页 共 5 页