济南市2020年（春秋版）语文五年级上册第六单元自检题A卷

济南市2020年（春秋版）语文五年级上册第六单元自检题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 日积月累。1.一鼓作气，_，_。2._，天下物无全美。3.使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是_。4.我希望有一天，地下的烈火，_，_！2 . 把下列词语补充完整，然后选择恰当的词语填空。波（ ）壮阔争先（ ）后（ ）地而起气（ ）吁吁兵（ ）神速（ ）胜千里运（ ）帷幄永（ ）人间(1)桂林的山一座座_，各不相连，奇峰罗列，形态万千。(2)春天来了，山上的野花_地开放着。(3)外婆年纪大了，上楼梯累得_的。(4)民族英雄的精神_。3 . 读拼音，写词语。x shui（_）gn cu（_）sh j（_）bin ji（_）ji yun（_）sh gu（_）lng y（_）x zo（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩写句子）_长城真长。（把句子写具体）_劳动人民靠着肩膀和双手把条石搬运上长城。（改为“被”字句）_长城是我国古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。（换个说法，意思不变）_三、现代文阅读5 . 阅读乐园。心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株杂草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：我是一株百合，不是一株杂草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：”这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花，它还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也劝百合不用那么努力地开花：”在这悬崖边上，纵然开出世界上最美丽的花，也不会有人来欣赏呀！”百合说：”我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是因为我想以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在杂草的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的白花和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。这时候，杂草再也不敢嘲笑它了。1给加点的字注音。偏僻（ ）诞生（ ） 不屑（ ）断崖（ ）2第段中画”的语句体现了百合的什么精神？_3杂草对百合的不屑，表现在哪儿？请用”在文中画出来。4文章第段主要运用了_的修辞手法，突出表现了百合_。5如果你是百合身边的一株杂草，看到百合拼命积蓄力量想要开花时，你会对它说什么？_阅读明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更叫人感动。6 . 漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（ ）A这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。B这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。C这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。7 . “明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解正确的一项是（ ）A由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。B由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。C静态描写，写出月夜的美丽。8 . 这篇文章采用了（ ）顺序。A时间B空间C逻辑四、信息匹配9 . 给下列多音字选择正确的读音填空。qun jun1奶奶将这些小鸡圈（_）养在栅栏围起来的圆圈（_）里。ji ji2小白免准备将一捆捆得很结（_）实的白菜拿去送给刚结（_）实的朋友。10 . 花落谁家（选词填空）。顽强刚强（1）不管上面的石块如何重，小草都会（_）不屈地透到地面上来。（2）他一向是一个（_）的孩子，可是今天却忍不住哭了。坚固坚强（3）人的头盖骨，结合得非常（_）。（4）当灾难来临时，汶川人民格外（_）。五、书面表达11 . 习作六年的小学生活即将结束，临别之际，你想对学校的领导、老师说些什么？请以书信的形式把自己想说的话写出来吧。注意写信的格式和要求。第 4 页 共 4 页