河北省2019年语文四年级下册第七单元测评卷A卷

河北省2019年语文四年级下册第七单元测评卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字注音再组词。吗_（_）_（_）压_（_）_（_）中_（_）_（_）2 . 读拼音，写词语。bng x jng ji j c（_）（_）（_）go zh mn ji jn zh（_）（_）（_）3 . 读句子，回答问题。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（1）“汤汤”一词写出了_的样子。（2）这句话的意思是什么？_4 . 根据下列内容回答问题。当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜。可是我对他说：“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟；他会为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不再能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。上文中哪些语句表现了他对食物的兴趣？_5 . 把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。（1）向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。（_）（2）科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。（_）（3）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。（_）（4）只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解，才能百战百胜。（_）造句：_二、语言表达6 . 注意加点的部分，照样子仿写句子。所有的绿集中起来，挤在一起重叠在一起，静静的交叉在一起。_在我的窗前有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披上了一身雪花。_三、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。7 . “一刹那间”形容_，还可以换成“_”“_”。8 . 用“”画出描写船被撞以后，乘客的表现的句子。我想用成语“_”来形容当时的情况。9 . 选段中画“_”的句子写出了海水往里灌时的速度之_，水量之_。10 . 下面对选段理解不正确的一项是（ ）A选段第二句运用了语言、动作、神态描写，表现了人们遭受灾难时的混乱场面。B船上一片混乱的景象为后面突出哈尔威船长临危不乱的英雄形象埋下了伏笔。C“海水哗哗往里灌”，渲染了当时情况的危急，说明随时都有沉船的危险。课内阅读。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。11 . 用波浪线画出选文的中心句。12 . 选文从_、_、_三个方面描写了震荡的可怕。13 . 在对画线句子理解正确的选项后打“”。(1)这句话通过对人物的动作、神态和语言的描写，展现了当时的混乱场面。（ ）(2)写场面的混乱，更能烘托出哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。（ ）四、信息匹配14 . 用“”给下面句子中的多音字选择正确的读音。（1）哥哥送给（j gi）保罗一辆新车作为圣诞节礼物，他体会到给（j gi）予是令人快乐的。（2）江面上依旧风号（ho ho）浪吼，像吹起嘹亮的冲锋号（ho ho）。15 . 根据不同的提问，在句子中画上重点记号。(1) 什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。(2) 种子睡在哪里？种子睡在松软的泥土里。(3) 种子睡在什么样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。五、书面表达16 . 我手写我心夸夸_提示：选择一个你身边的人，可以是家里的亲人，可以是学校里的老师和同学，也可以是你的其他朋友，或是你接触过的陌生人，把题目补充完整。想想他(她)的长处，什么事情给你留下了印象，然后写下来。第 4 页 共 4 页