沈阳市2019版语文四年级上册期末课外阅读专项训练6A卷

沈阳市2019版语文四年级上册期末课外阅读专项训练6A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解感谢自卑我曾经是个很自卑的人，即使到现在，我觉得很多地方不如别人。我长到10岁才从外婆家被接到城里上学。插班之后，我变成了一个沉默寡言的人。在乡下，我去山坡上玩，去摘山里的果子，和周围的小伙伴们打雪仗，我玩得野性而自由。但回到城里之后，我的衣服和鞋子会被他们笑话自卑的情绪如雨后的雾气一般绵延开来。我不再和别人交流，不再说话，成绩不断地下降，我只盼望时间能搭载上火箭，载着我飞离这个地方。后来我勉强考上一所三流中学。那时，我仍然自卑，那些同学整天在说自己吃的什么品牌的外国巧克力，穿的什么品牌的衣服，而我仍然寡言，只是在本子上写写画画，像极了一只独自织茧的蚕。A后来的一天，老师像发现新大陆一样发现了我写的日记。老师当着全班同学的面读了我写的日记，那是一段关于冬天的描写，她那似是无意的夸奖让我很温暖；美术老师让我给班里的板报画插图。B之后，我开始努力，我从班里的第四十多名蹿到前三名，那年中考，我们学校上一中，分数最高的人，是我。升入重点一中，我仍然自卑。别人都休息后，我打开手电筒学习，我每天比别人早起一个小时来到黑乎乎的教室，点上蜡烛学习。到期末的时候，我的成绩是班里最好的。可我仍然自卑，觉得好多地方不如别人，所以我读完了校园图书馆里所有的世界名著，在高二下半年，拿起笔写了一篇青涩的小说，两个月之后，我手上的用稿通知让所有同学都几乎不敢相信他们自己的眼睛。我没有停步，当样报纷至沓来的时候，我仍然保持沉默。C上了大学，我仍然自卑。觉得好多地方不如别人。那天，我看到了对邓亚萍的访问，她说：“我不如别人，我自卑，所以，我不停地努力什么都不用解释，用胜利说明一切！”我一阵哽咽，多少年来，我不也是如此？D感谢我的自卑，它让我越挫越勇，让我永远觉得不如别人，让我不敢停步，让我在人生的路上，一路坚强！1 . 下面一句是从原文中抽出来的，应放到ABCD中的哪一处最合适？理由是什么？虽然我仍然寡言，但我第一次意识到，我，原来也是一个重要的角色。”应放在_处，因为_2 . 品析下列句子里加点词语的表达效果。（1）自卑的情绪如雨后的雾气一般绵延开来。_（2）我从班里的第四十多名蹿到前三名。_3 . “我仍然自卑”这句话在文中反复出现，有什么作用？_读短文，回答问题。_春天，两鬓(bn bng)斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽(Shng shung)的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩(nn nn)芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔(jio qio)悴，终于完全枯萎了。学生跑进老师的办公室，伤心的说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为他身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“_”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的戏心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。4 . 联系上下文想象一下，第二自然段结尾老师说了一句什么话？补充在横线上。5 . 给带点字选择正确的读音画“”6 . 按要求写词语。近义词：厉害（ ）哺育（ ）反义词：枯萎（ ）和蔼（ ）7 . 写出第三自然段的主要内容。_8 . 老芭蕉为什么越来越憔悴？_9 . 本文通过芭蕉在赞美什么人的那种精神？_10 . 给短文加一个合适的题目，写在前面的横线上。快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”11 . 短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。12 . 读了短文，我知道“昂头”的意思是：_13 . 我会照样子写词语。忙来忙去（ ）（ ）（ ）14 . 用“”画出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。15 . 读了短文，我知道快乐在_。16 . 课内阅读海是深绿色的，排了队的小浪头在正步走，数不清有多少“一二一”的口令，朝喇叭口的海塘涌来了。挤到沙滩边，啵嘶！队伍解散，喷着愤怒的白沫。后一排又赶着扑上来了。三五只白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪一点一点躁怒起来的波浪。（1）“正、数、朝、散、喷”都是多音字，在文中的读音依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（2）画线句子中的破折号的作用是（ ）。A、表示解释B、表示意思的转折C、表示声音的停顿（3）作者由海浪涌上海岸联想到什么？（用文中的语句回答）_17 . 阅读短文，完成练习。小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走路，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？一J、猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？好看!好看!”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀?”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗?” “好看!好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”(1)根据短文内容判断对错小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去找鞋子穿。_因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。_(2)熟读短文，把下面的对话补充完整。小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看!专看!”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀？”“_。”第 5 页 共 5 页