武汉市2020版语文二年级下册13 画杨桃练习卷A卷

武汉市2020版语文二年级下册13 画杨桃练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给词语找到恰当的解释。远近闻名渊博纳闷佩服学识精深而渊博。_感到可敬而心服。_疑惑不解。_远处和近处的都知道他的名字。_二、填空题2 . 比一比，再组成词语嫌（_）嵌（_）挽（_）协（_）侵（_）谦（_）崭（_）晚（_）胁（_）浸（_）3 . 按要求写成语(1)AABB红红火火（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）(2)ABAB金黄金黄（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）(3)ABB 红彤彤（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）(4)AAB怦怦跳 （ ）（ ）4 . 写出近义词。戎装（_）竞赛（_）唯有（_）5 . 照样子写词语。例：认认真真_ _三、语言表达6 . 连词成句，并加上合适的标点。1.空着手只好小猴子去回家_2.大扫除你大家告诉明天请上午_四、现代文阅读阅读理解每当看到桌前两个刚劲的隶书大字“勤奋”，我就不由自主地想起我的老师。和老师在一起的日日夜夜是多么值得回忆啊！（ ）是那北京闷热的仲夏夜，还是那春寒残冬的早晨，在那个小四合院里，（ ） 会不时地发出一老一少开怀大笑之声。这座小四合院，就是我学绘画的第一位老师谷溪的家。在这里，我懂得了真正的美，真正的艺术。他是李苦禅、娄师白的学生，但他从来没有因此而满足。每次我到他家，他总是在挥毫作画。记得那还是在六月的一个晚上，我第一次到他家，他还没有回来。等了好久，门开了，一位中年人走了进来，高高的个儿，穿着传统服装。他进来就说：“哎呀，对不起，我回来晚了，真对不起。来，今天我教你画竹。”当时，我才九岁，就在那间斗室，他，我的老师，为我打开了第一扇艺术之门。记得我第一次画竹，不敢下笔。他在一旁鼓励我，可我画下一笔时，他的话语又响了：“不要随意下笔，要想好了怎么画。你看，像这样把笔往下按，然后猛提，这样画出的竹枝、竹叶才有精神！”A后来，我慢慢懂了，这就是他所要求的“画一笔就要画好”，而他自己也是这样做的。B我不仅向他学习艺术，也是在学画风。俗话说，文有文德，画有画德。这从他那一方方印章就可以清楚地看出。我最喜欢那方刻着“涂鸦”的印章他是我的良师益友，（ ）我已从师他人，（ ）和他在一起的日子，我是永远不会忘记的，那是永远值得回忆的。7 . 给文章拟个题目，写在文前的横线上。8 . 从下面的关联词中选择合适的填在文中第、自然段的括号内。因为所以 不管总 尽管可是 如果就9 . （他作画时，如果稍有疏忽，出了败笔，就会非常惋惜，然后把画烧掉。他说：“我不能把不好的作品留给后人。”）你觉得这段话应放在原文的_（A B）处。（填序号）10 . 如果让你用一句名言或诗句来赞美我们身边像谷老师一样的老师，你会怎么说？_11 . 文中提到“他是我的良师益友”，你是怎么理解这句话的？_阅读课文节选，完成练习。于是，老师请这几个同学ln li（ ）坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不像。”“那么，像什么呢？”“像五五角星。”“好，下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后h yn yu s（ ）地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。12 . 看拼音写词语，填在文中的括号里。13 . 几个坐在“我”座位上的同学看到的杨桃像_。14 . 老师的教诲是什么？为什么“让我终生难忘”？_课内阅读。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（ ），要（ ）。我们应该相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ）。”15 . 按原文填空。16 . 文中老师说了_句话。17 . 读了这段话，我懂得了道理：（ ）A无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。B画画要画得跟大家看到的物体很像才行。五、信息匹配18 . 选择正确的读音。叼（do dio）狼（ln lng）坊（fng fng）窟（q k）悔（hu mi）窿（k lng）19 . 选词填空。不能不行1他能力有限，做这个事情（_）。2军情紧急，可（_）开玩笑。忽然突然3这个事件（_）发生，谁也不能阻止。4江上雾很大，敌人（_）来攻我们看不清虚实，不要轻易出动。第 5 页 共 5 页