杭州市2020年语文小升初总复习系统讲解 第三部分 阅读 专题七：现代文阅读A卷

杭州市2020年语文小升初总复习系统讲解 第三部分 阅读 专题七：现代文阅读A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读美文欣赏。爱的礼物那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹 （ ）球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑料小人是霍丽送的我可以说出每一件礼物的来源。这时一张薄薄（ ） 的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，。那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴（ ）奋而闪闪发亮。“是吗？”我装作很认真的样子，心里却因为想尽早赶回去而焦躁起来。“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏！送给你！”她得意地把那张画递向我。“哦谢谢。”我勉强 （ ）地说，“不过，我现在不能拿。再说，我没处放。”“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢的走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记我拒绝后她的眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情的说：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画。我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。1 . 给加点字注音。2 . 联系上下文理解词语。稚拙_沮丧_3 . 读一读前四自然段，本文运用了的写作手法，请在过渡处第4段内写一句能衔接上下文的话。4 . 本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句话是“_”；表现她自信老师一定会喜欢她送的礼物的词语是“_”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句话是“_”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她“_”的心理。5 . 选出对本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句理解不恰当的一项是（ ）A表明这种爱的价值。B表明这种爱的意义。C表明这种爱的珍贵。D表明这种爱的热烈。阅读人类能在地球上生活多久（节选）人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！6 . 本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是_。7 . 第三段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。他这样说的根据是什么？_8 . 第四段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？_9 . 按要求分析下列句子中加点的词语。“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？_“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。_10 . 读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。 _11 . 课文片段两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”小高说：“你早就明白了嘛。”“这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？”小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（1）“安居乐业”的意思：_(1分)（2）为什么战士小高把昆虫带到岛上？这同蔬菜瓜果的收获有什么关系？(2分)_（3）小高的最后一句话表达了（ ） (2分)A小高等海岛战士喜爱小昆虫。B小昆虫爱海岛。C小高等海岛战士热爱海岛，有扎根海岛，建设海岛的决心。课外阅读，回答问题。华（hu）佗（tu）七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑（sng）叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳（shng）子，在绳子一头拴（shun）了块石头，把石头抛（po）过枝条，枝条就被压（y）弯了。他又用双手使劲拽（zhui）绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒（t）弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡（ci）医生。12 . 请为这个故事添加一个标题。13 . 华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子画上“_”。 14 . 华佗为什么能成为蔡医生的徒弟？这告诉我们什么道理？ _现代文阅读。千金一诺真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏他跑遍城内大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐后上，没有说一句话。看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂，我问：爸，你为什么一定要去买衣服?父亲轻轻抚摩我的头，淡淡地说了一句：让姐姐过个愉快的新年呀。泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小的心灵的最深处。15 . 文题千金一诺的意思是_；第自然段中“所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了”，“那片粉红”指的是_16 . 第自然段中“姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。”你体会到了_；第自然段中划线句子与后文中_相照应。17 . 根据全文内容，用一句话概括父亲的形象。_18 . 本文在描写叙述时，紧紧抓住_这条线索来进行的；同时为刻画父亲形象，文章中还有一个自然段起了反衬、烘托作用，是第_自然段。课外阅读。（ ）女儿酷爱音乐。每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！一天，父亲来到阳台，看到女儿在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥灰倒头便睡。日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发已经再也数不清了年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中。父亲去银行取出了存款，一路上沉醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他走进商店，来到一架钢琴前。这是一架漂亮的立式钢琴，标价一万八。“够了。”他想，于是他叫来售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。父亲茶饭不思，一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。父亲说：“爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸！”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。她坐过去，食指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。19 . 给短文拟一个题目，写在文前的括号。20 . 用“”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子。21 . 从第自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”，我读懂了_，父亲拼命工作的目标是_。22 . 父亲为什么“茶饭不思，一下子憔悴了”？_23 . “女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。”你认为女儿不知道什么，又明白什么？_阅读理解。小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝倒这种美味而又保证安全？” “我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不需要任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗？它里面裹着一只钓钩！” “要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”24 . 这是一则寓言，它构思的突出特点是通过_展开情节A25 . 结合生活实际，文中的“钓钩”可以理解为什么？_26 . 请写出下列句子的含义。一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。_27 . 读完这则寓言后，你从中受到什么启示？_阅读理解上学一路歌傅永健春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。夏天上学，走一路，蹚（tng tng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推（tudu），便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒（d t）嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近（选自中国新时期幼儿文学大系散文卷未来出版社）28 . 给选文中加点的字选择正确的读音，画“”。29 . 同学们在上学的路上看见了哪些花？（ ）（多选）A牵牛花B蒲公英C野菊花D二月兰30 . 根据短文内容连线。春天来滑冰夏天吃野果秋天看野花冬天蹚溪水31 . 文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？_32 . 冬天，孩子们把小溪当成了（ ）A溜冰场B游泳池C滑梯33 . 我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节？为什么？_34 . 课外欣赏。春节食俗在过去，大约自腊月初八以后，家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。蒸（ ）年糕，年糕因为谐（ ）音“年高”，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银，寄寓新年发财的意思。年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地，过年时习惯吃黄米粉油炸（ ）年糕，有的还包上豆沙、枣泥等馅，山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具，例如苏州及宁波的年糕，以粳（ ）米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，还可以切片炒食或是煮汤。真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅（ ），馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。因为和面的“和”字就是“合”的意思；饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢；又取更岁交子之意，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。（1）给加点的字注音。（2）联系上下文理解词语。张罗应景兼具（3）短文的第三自然段是围绕哪句话写的？请你画出来。（4）短文主要介绍了哪些食品？它们都有什么寓意？35 . 课外阅读。太 阳栽一棵棵树，太阳为我们造出一把把大伞。挡住风沙，让地球村变成绿色家园。栽一朵朵花，太阳为我们绣出一件件花衫。披上盛装，让地球村变成美丽花园。栽一棵棵小草，太阳为我们织出一张张绿毯，铺满大地，让地球村永远是春天。（1）在括号里填上合适的词语。一棵棵（ ）一把把（ ）一朵朵（ ）一件件（ ）一张张（ ）一片片（ ）（2）太阳能为我们地球做些什么呢？把诗中有关的句子画上“_”。（3）在诗歌中，小作者希望地球村_、_、_。阅读短文，完成练习。田鼠田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里的庄稼还没成熟，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作“种内斗争”，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。36 . 下列对短文结构层次划分正确的一项是（ ）。A/B/C/D/37 . 第和第自然段分别介绍了_和_。38 . 第自然段最后一句话采用了哪些说明方法？有什么作用？_39 . 如果把画线部分中的“到一定程度”去掉，表达效果有什么不同？ _40 . 你怎样理解“种内斗争”对“田鼠种群的生存是相当有利的”？_阅读短文，思考作答。亲情看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。他刚准备再（拔拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（t）。老母亲急了已经感冒了不是怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧（截住停下）：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深（担心牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（mn）。41 . 选择括号里合适的词语，用“”表示出来。42 . 给文中第四自然段没有标点的地方加上标点符号。43 . 选用文中的词语填空。（1）老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的。（2）对于父亲的叮嘱，儿子的态度是：。（3）对于老母亲的叮嘱，老王的表现是：。44 . 老王为什么不由自主地愣住了？_阅读短文，完成练习。喜鹊喜鹊，学名叫鹊，喜鹊是人们对它的爱称。自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。早春二月，阳光和煦，正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的叫声和同伴交谈，传送着春天的信息。在城市，在农村，都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与欢乐。冰天雪地的寒冬，喜鹊站在高枝上、田野里“喳、喳、喳”地鸣叫，使人感到生机勃勃。喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢。喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？45 . 把词语填写完整。冰_雪_体态_勃勃_脆_耳46 . 喜鹊尽情歌唱的时间是_。47 . 喜鹊的歌声_，给人们带来_。48 . 文中说：“它会用各种不同的叫声和同伴交谈，传送着春天的信息。”请你发挥想象，写一写。喜鹊：_我知道，_喜鹊：_我懂得，_49 . 人们喜爱喜鹊的原因是什么？_阅读在线。美丽如初刘璇月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，习惯了。”我的心怦然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一起高歌神侃（kn）着回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈”，母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静地等待中。清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来？让妈等那么久！”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。50 . 联系上下文，解释下列词语。月朗星稀：_怦然一动：_51 . 首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么“我”会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？_52 . 第4自然段中写到“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？_53 . 从文中找出在结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。_54 . 为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？_课外阅读我爱家乡的海我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥（y8，酒窝）；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗，哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊！好一幅壮观的海浪图。“哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摸着金色的海滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝、拣海鲜的时刻。人们高兴地喊着：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着拥来了，沙滩上热闹起来。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。夜幕垂下来，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们轻悠的歌声，朗朗的笑声。海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基，哗，哗多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。家乡的海呀，我多么爱你。55 . 用“”把第二段分为三层，并写出各层层意。56 . 读第三、四自然段，用“”画出作者看到的；用“”画出作者听到的；用“”画出作者想到的。（各画一处）57 . 第一自然段中，作者把家乡的海比做_、_和_；这一自然段除了运用比喻的修辞方法外，还运用了_的修辞方法。阅读课内文段，完成后面的题目。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲卡嚓卡嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。58 . 选文中的画线句是对母亲的_描写和_描写，表现出了母亲当时怎样的心理？_59 . 文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。这是一位怎样的母亲？结合文章内容，说说你的看法。_阅读文章，完成练习。夏日草原席慕蓉从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!首先是视觉上的舒展。我们的眼睛可以望到无穷远,蒙古的草原总是有着和缓而优美的起伏,像是放大了的微微动荡的海浪。放眼四望,感觉草原像广大的圆周,苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地,而我自己这小小的身体,就是这片天地的圆心。无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。然后就是那云影与天光。草原上的云朵,有时候又多又大又平整,在蓝天上列队而行,天高云低,风起的时候,一朵一朵依序飞过,那草原就忽明忽暗,人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光,逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线,身体被阳光照得暖烘烘的;然后忽然间所有的颜色都沉静了下来,在云影掠过之处,草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移,风也凉多了,像搽(ch)了薄荷油一样。然后,还有那难以形容的芳香!那不只是青草的清香而已,还是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著,不过,只要一开始往前走,每迈一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。野生的香草,在夏日遍布草原,好几种香味混合之后,那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样提神醒脑,沁人心脾,进入每一种感觉细胞的最深处,让生命苏醒,让我忘记了所有的疲劳困顿,只想就这样一步一步地走下去。60 . 文中“无边无际”写出了草原_的特点,“高不可测”形容苍天_的特点。它们的近义词分别为:_、_。61 . 本文从_、_、_三个方面表达了作者对蒙古草原“令人难忘的欢畅快意”。62 . 作者善于调动人的各种感官描写草原风光,请你根据下面的提示,各找出一处印象深刻的语句。(1)视觉：_(2)触觉：_(3)嗅觉：_63 . 为什么说“无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点”?_64 . 阅读时,要能从所读的内容想开去,读到和缓起伏的草原像“_”，由此我想到_;读到草原忽明忽暗,人好像“_”，由此我想到_；读到清凉的风像“_”,由此我想到_。阅读理解我的信念生活对于任何一个人都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价;都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。近50年来，我致力于科学的研究。我丈夫和我在简陋的环境里专心致志地研究，像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我尽力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔?居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了65 . 根据课文内容理解下列词语。报酬：_。迷醉：_。问心无愧：_。66 . 从本文中，可以看出来出科学家具有怎样的品质?用四个四字短语来概括。答：_， _， _，_。67 . 读第一段回答如下问题：居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?_68 . 读二、三段回答如下问题：居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?_。“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么?_。69 . 读第五段回答如下问题：文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别?寻求现实的人：_。梦想家：_。居里夫人对这两类人的态度分别是什么?_。70 . 读第七段回答如下问题：“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点?_。“科学的这种强力，就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了”一何中“科学的这种能力”指的是什么?_。课外阅读。小草很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱柳，因为柳条柔美多姿。然而我却爱那平凡的小草。小草是报春的使者，它最早把春天的讯息告诉人们。不信依瞧，冰雪刚融化，大地（ ）未脱下冬装，这时如果你用手拨开紧贴着地面的枯草，就（ ）看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样的尖儿一它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默（ ）躺在万花丛中，把冬天的积蓄无私地献给大自然和人们那绿油油、软绵绵的草地可供孩子们游乐，供大家休息，那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美昧佳肴。谁不喜欢它的温柔鲜美?谁否赞美它的无私精神?然而它对大自然和人们的要求是那样少，它不求良田沃土，也不需要施肥灌溉，不管河边路旁，不管山坡石缝，只要有点泥土和不多的水分，它就能生根、抽芽、生长”你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力（ ）是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水干旱不能灭绝它，即使镰刀锄头把它拦腰斩断，车轮把它压得粉身碎骨，但是，不用多久，它又（ ）地下倔强地挺起身躯，开始了新（ ）生活。啊，多可爱的小草!我要高声赞美它，赞美它不畏艰难，顽强向上的品质，赞美它默默无声的献身精神。71 . 在括号里填上最合适的字，每个括号只能填入一个。72 . 联系上下文，写出下面词语和句子的意思。美味佳肴。_小草把冬天的积蓄无私地献给大自然和人们。_73 . 文中的省略号表示什么意思?_74 . 写出第三自然段的段落大意。_75 . 找出表现小草生命力惊人的句子。_精致美文，感悟形象信任每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示牌：桃子自采三公里路。终于，有一天，爸爸决定带我去看个究竟。从公路拐过去不到一公里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头。汽车往前又开了一会儿，一个红色的箭头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向，红箭头又出现了。汽车行驶了大约三公里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁边有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！” 我看着那几条狗大声说：“喂，小家伙们，你们愿意去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢呼，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路呢！ 钻进果林，根深叶茂的果树上结满了使人垂涎欲滴的果子，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。我立即向一棵大树跑去，爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子小心翼翼地装进汽车，爸爸掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对爸爸说。“也许会学会的。”爸爸也淘气地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来：“你们住这儿吗？”开车的问道。“不，不过，它们会带你们去果园的。”我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。我不禁回头，久久地注视着那片果林、那间小屋一个朴实而又纯洁的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。76 . “醒”字用音序查字法应查大写字母。用部首查字法应查部，再查画。“醒”字在字典里的解释有：睡眠状态结束；醒悟、觉悟；明显，清楚。在“醒目”这个词里，应该选择。77 . 根据下面句子的意思，从文中找到相对应的四字词语写在括号里。（1）指吸入芳香凉爽的空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。（ ）（2）馋得连口水都要滴下来了。形容非常馋想吃的样子。 （ ）（3）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （ ）78 . 短文写“我”的一次奇妙的购物经历，文章是按照顺序记叙的。回顾全文，我们与作者一起经历整件事：靠着一块简单的指路来到果园，带路去桃林的是，摘了鲜桃交钱时，发现躺在钱箱旁的是只。一切全凭自觉。一拨又一拨的顾客就这样来了又去，去了又来。文末作者体验到了独有的喜悦：79 . 作者感受到“那片果林，那间小屋”是 “一个朴实而又纯洁的地方”。说它“朴实”是因为_。说它“纯洁“是因为_。80 . 细思文题，再读短文，结合生活积累，对于“信任”二字，你最想说些什么？请写在下面。_81 . 阅读短文，回答问题。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1、写出下面句子所使用的说明方法。（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）2、判断下面句子说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。（ ）（2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ）（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（ ）（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ）（拓展运用）我现在知道的鲸鱼有：_82 . 庐山的云雾(节选)庐山的云雾千(资姿)百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥(漫慢)山谷，它是(茫茫芒芒)的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。1用“”划去选段中括号里不正确的字词。2用“”画出选段的中心句。3选段写了庐山云雾的四种姿态，即_、_、_和_。作者把这些云雾分别比作_、_、_和_。4古代的许多诗人留下了赞美庐山的诗句，请你写出连续的两句。_5学用先总后分的方法补充下面这段话。春天到了，公园里的花儿千姿百态。那些红艳艳的桃花，就像_；那些_，就像_。83 . 秋天秋天来了,天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。啊!秋天来了。【小题1】文中写的是_季节的景色。【小题2】按原文填空：秋天来了，天气_了。一片片_从_落下来。【小题3】你喜欢秋天的天气吗？能说说为什么吗？_二、诗词曲鉴赏古诗阅读。春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。84 . （提取信息）这首诗的作者是_代诗人_，这首诗抒发了诗人_的情感。85 . （品词析句）下面选项中，从写作手法的角度对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句理解正确的是（ ）A此处运用的是夸张的修辞手法，见花而落泪，闻鸟而惊心。B花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？此处运用的是借景抒情，情景交融的写作手法。86 . （品词析句）“烽火连三月”中的“烽火”原指_，这里借指_。87 . （整体感知）下列对这首诗赏析有误的一项是（ ）A这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。C这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。阅读下面的诗歌，完成练习。乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票