拉萨市2020版语文六年级上册期末专项训练：课内阅读理解（四）A卷

拉萨市2020版语文六年级上册期末专项训练：课内阅读理解（四）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读读句子，按要求做。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了！1 . 给划横线的字选择正确的读音。悄然（qio qio）合拢（lng lng）2 . 给“悄然”一词选择恰当的解释。（在括号里填上序号）悄然：形容忧愁的样子。 形容寂静无声。（1）无边无际的沙海里悄然无声，连一个人影也看不见。（_）（2）望着病重的孩子，妈妈悄然落泪。（_）3 . 一个奇迹是指_。4 . 为什么说这是一个奇迹？_。课内阅读，回答问题。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。5 . 石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母_；用部首查字法应查_，再查_画。6 . 在文中的空白处加上标点符号。其次是些石钟乳和石笋_这是什么_那是什么_大都依据形状想象成神仙_动物以有宫室_器用_名目有四十多_7 . 在文中找出下列词语的近义词。观看_黑暗_8 . 找出写内洞很黑的句子。_“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。9 . 这段话选自我们学过的课文_，作者是丹麦作家_。这位作家被称为“_ ” 我还读过他的_、_等作品。10 . “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有_、_、_、_。11 . 中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。_阅读文段，完成练习。这都是因为弗朗兹长得太像小女孩了。他有一脑袋卷卷的金黄头发，还有着矢车菊一样蓝蓝的眼睛和红樱桃似的小嘴。最要命的是，他还长着胖嘟嘟的粉红脸蛋！本来大部分人就都认为，只有漂亮的小姑娘才会长成这样，所以他们都不肯相信，这么漂亮的弗朗兹，怎么可能是个小男孩呢？选自弗朗兹的故事12 . 这段话共有_个句子。13 . 根据文段的内容连一连。卷卷的金黄脸蛋矢车菊一样蓝蓝的小嘴红樱桃似的眼睛胖嘟嘟的粉红头发14 . 文中画横线的句子的意思是_A这么漂亮的弗朗兹，不可能是个男孩。B这么漂亮的弗朗兹，应该就是个男孩。阅读下面的文章，完成练习。竹节人(节选)下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗，不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓走。下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人，双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。15 . 根据文段内容，梳理“我”的心理变化过程。下课时，玩竹节人_ 上课时，竹节人被老师没收后伤心不舍下课后，看同学玩竹节人_ 溜到办公室窗户下，没有看到竹节人_看到老师玩竹节人后_。16 . 竹节人没有拿到，为什么“我”和同桌还“心满意足”地溜了？_17 . 从描写的角度，赏析下列句子。(1)下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，昨咋呼呼，好不热闹。_(2)双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。_18 . 文中多处运用对比，请你任选一处加以分析。_第 4 页 共 4 页