太原市2019年语文三年级下册第五单元提升练习卷A卷

太原市2019年语文三年级下册第五单元提升练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出恰当的同音字kung门（ ）飞（ ）情（ ）（ ）国（ ）场大（ ）（ ）工巍（ ）2 . 看拼音，写词语。一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后shu qing（_）。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有zhn jing（_）。但刷子划过屋顶，立时yn yn sh sh（_）一道白，白得透亮，白得qng shung（_）。3 . 加偏旁变成新字，再组词。弗_（ ）_（ ）方_（ ）_（ ）每_（ ）_（ ）京_（ ）_（ ）二、语言表达4 . 照样子完成练习。1例：铜钟挂在大青树的枝干上。古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(1)小鸟在树上歌唱。_(2)门前有一条小河。_(3)校园里回荡着歌声。_2例：少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。(1)清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_(2)熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。_3例：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“小姑娘，”鸟儿问女孩，“请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”狐狸说道：“哎呀，原来是这样！”_三、现代文阅读阅读短文。小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！5 . “闹”用音序查字法查字典应该查音序（_），音节是（_）。6 . 我知道短文中的“好朋友”指的是：_。7 . 我会用“”面出写小闹钟样子的句子。快乐读书吧。天鹅的故事（节选）突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓嚓”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟（k ku）窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘（yun yn）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约有百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”8 . 用“”画出括号里正确的读音。9 . “破冰勇士”指的是谁？为什么说它是破冰勇士？_10 . 文中最后一句用_的修辞手法，这句话可用_的语气来读。11 . 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起_等名句。四、信息匹配12 . 选择恰当的词语填空。偶然傲然果然1天气预报说今天有雨，下午（_）下起了大雨。2它常（_）地站着，人走来也毫不相让。3鹅老爷（_）早归，伸颈去咬狗并且厉声叫骂。必须必需4上课铃打响之前，我们（_）坐到教室里。6白鹅所（_）的泥和草，所在的地点远近无定。五、书面表达13 . 作文。作文题目：有趣提示：（1）把题目补充完整。例如：“这件事、这个活动、这堂课”（2）重点把“趣”字写出来，写出自己的真实感受六、判断题14 . 根据课文内容判断正误。树和喜鹊一文中树和喜鹊成了好邻居，很快乐不孤单。（_）第 4 页 共 4 页