太原市2020年语文二年级下册第三单元测试卷（四）A卷

太原市2020年语文二年级下册第三单元测试卷（四）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 将下列词语补充完整。华夏_大地炎黄_大同民族_奋发_2 . 填上恰当的词。_的寒冬 _的树木 _的笑声_的游戏 _地玩耍 _地感谢二、语言表达3 . 照样子，写句子。 例：棉花姑娘长出了叶子。（碧绿碧绿）棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。1枫叶像一团火。（火红火红）2麦穗（mi su）笑弯了腰。（金黄金黄）3棉花姑娘吐出了棉花。（雪白雪白）4 . 根据课文内容填空。（1）“老婆婆的手像，脸像，牙齿，两颊，可她的眼睛又明又亮，像。”这句话采用的手法写出了老婆婆的外貌。（2）“，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺， ”。这首诗的题目是，作者是，课外你积累的表达朋友依依惜别之情的诗句有，。（3）学了这册课本，你最喜欢哪个人物，写出你喜欢的原因。5 . 口语交际。目前，造纸的原料主要是木材，我国造纸业年消耗木材1000多万立方米；每年大约生产450亿双一次性木筷，这相当于我们一年要“吃”掉约2500万棵树。了解了这些后，请你说说我们该怎样保护森林环境呢。_三、现代文阅读6 . 阅读理解。三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”1“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：（ ）2简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。原因：_经过：_结果：_四、信息匹配7 . 比一比，再选字组词。（苹坪）草_果（结洁）_白_果（精情）_美事_8 . 选词填空。应该把“公”字，_（铭记、牢记）心中。他装作没看见后面_（责罚、谴责）的眼神。他一心_（惦着、想着）玩电子游戏。归根到底是私心在_（作祟、支使）。不讲公德环境也不再_（美丽、优美）了。五、书面表达9 . 看图写话。六、连线题10 . 把苹果放在相应的盘子里。（拼一拼，连一连）七、诗词曲鉴赏阅读课文片段，选一选。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。11 . “在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦”是（_），“在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。”是（_）。A动态美B静态美12 . 下列说法，正确的用“”选出。A诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。（ ）B白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。（ ）C这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。（ ）第 5 页 共 5 页