合肥市2019版五年级上册期末质量检测语文试卷（3）A卷

合肥市2019版五年级上册期末质量检测语文试卷（3）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择下列句子主要采用的修辞手法。A比喻B拟人C反问D排比1太阳像大火球一样烤着大地。（_）2难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？（_）3春天的柳枝在风中舞蹈。（_）4吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。（_）2 . 选字填空。攻 功_击 成_ 立_ _城反_ _读 _劳 _课二、填空题3 . 在括号里填写恰当的词语。一（_）文件（_）的文件（_）文件一（_）蚊帐（_）的蚊帐（_）蚊帐4 . 看拼音,写词语。登楼远望,山水、chng gu（_）、树林遥相辉映,清风阵阵,拂过qin（_）,心中的郁闷顿时消失不见了。ling ji（_）他人曾经的过失吧,既然他已chng kn（_）地道歉,我们就该宽容以待;不必xin m（_）别人的美丽花园,自己眼前的这片花圃,只要用心耕耘,乐于gng xin（_）,终会有香气四溢的一天。5 . 下列诗句写的是哪处名胜吗？填在横线上。1_水深千尺，不及汪伦送我情。2不识_真面目，只缘身在此山中。 3京口瓜洲一水间，_只隔数重山。4_亲友如相问，一片冰心在玉壶。 5朝辞_彩云间，千里江陵一日还。6_城外寒山寺，夜半钟声到客船。7即从_穿巫峡，便下襄阳向洛阳。8君不见_之水天上来，奔流到海不复回。9故人西辞_，烟花三月下扬州。10欲把_比西子，淡妆浓抹总相宜。三、现代文阅读阅读理解美丽的荷花一天，我来到了武都的千亩荷塘边，一阵清香扑面而来，让人感觉头脑清爽。这时，正是正午，太阳的金辉洒在荷花池上，荷花池仿佛镀（d）上了金漆一样金碧辉煌。再加上池中被风吹起的阵阵涟漪反射出的刺眼的光芒，显得更加好看了。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一整片看去，又像一片绿色的海洋。白荷花在这些大圆盘之间冒了出来，有的才展开了两三片花瓣儿；有的花瓣儿全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。在这时，早有一只金黄色的小蜻蜓亭亭玉立地立在上头看这美丽的荷花呢！荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水中多放几片荷花，过上几分钟，一杯芬香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，不但能帮助你清热，还让你觉得心旷神怡，让你回味无穷。我爱荷花，爱它的清翠欲滴，爱它的冰清玉洁，爱它的一尘不染，爱它的无私奉献，爱它的出淤泥而不染的精神品质。6 . 文中使用了哪些修辞方法？_7 . 作者是怎样运用点面结合的方法描写荷花的特点的？_8 . 本文表达了作者怎样的思想感情？_阅读短文，完成下面的练习。黄昏时，五连派来的一个火线运输员（走闪）进了我们的防炮洞，他卸完身上背着的弹药，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”要通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事，我（惊讶惊喜）地问：“哪儿来的苹果？”“半路上捡到的，连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”说实在的我们已经几天没喝过一口水，喉咙干的烟熏火燎似的。我说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”“不，我在路上可以喝凉水。”他非常（固执坚持），说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想，这时候我身旁的步话机员小李正用啥呀的声音向上级报告战斗情况。他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。小李出神地望着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断了右腿，他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。“连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。等到发起冲锋的时候，没有号声可不成啊！我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿，最后又回到我手里。/再这样传下去是没有用的。我动员到：“同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一小口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。“谁没有吃？”我问，可是谁也不回答。我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外（安静沉静）。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。/9 . 用“”划去稳重括号内不恰当的词语。10 . 根据文章线索，取一个合适的题目：_11 . 联系上下文解释下列词语的意思。烟熏火燎：_。翻来覆去：_12 . 文章已用“/”划分为三段，请用简洁的语言概括第一二段的主要内容。_13 . 读划线句子，再用直线找出两个表现战士们干渴，迫切需要苹果润喉的句子。_14 . 联系上下文，谈谈你对文末划线句子的理解。_15 . 为什么“我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了”？这“强烈的感情”又是什么呢？_四、信息匹配16 . 选词入句。1.鱼贯而入一拥而入a.得知李大钊同志就在屋内，这帮匪徒撞开屋门，（_）。b.海豚表演馆开馆时间终于到了，等候许久的游客们从检票口（_）。2.用“续”组词并选择填入句中a.演出结束了，人们（_）走出剧院。b.虽然“黄金72小时”已经过去，但震区搜救行动仍在（_）。17 . 选择合适的关联词语填在句子中。既又虽然但只有才只要就（1）松鼠（_）有时也捕捉鸟雀，（_）不是肉食动物。（2）它们在树上做窝，摘果实，喝露水，（_）树被风刮得太厉害了，（_）到地上来。18 . 给下面句子中的加点字词选择正确的解释。A含脂肪多。B肥沃。 C收人多，油水多。D利益，好处。1.他又在打算，明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好,收得更多。（_）A照料。B吩咐，关照。C呼唤。D用语言或动作表示问候。2.他想招呼从地头路过的那个孩子。（_）五、书面表达19 . 作文。通过本单元的学习，我们知道了灰尘有两面性。生活中，还有哪些事物具有两面性呢？请你运用自己所掌握的说明方法写一个这样的事物。350字左右。第 5 页 共 5 页