南昌市2019年语文六年级下册第三单元模拟测试卷A卷

南昌市2019年语文六年级下册第三单元模拟测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”对这句话中“大概”分析正确的是（ ）。A可以去掉，去掉后并不影响表达的意思。B不可以去掉，原句说明这是“我”的一种猜测，并不确定。2 . 下列句式变换不正确的一项是（ ）A我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩。改为反问句：难道我要让我们的子子孙孙都来瞻仰这个鱼钩吗？B松鼠是一种漂亮的小动物。改为感叹句：松鼠真是一种漂亮的小动物啊！C人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。D玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。改为“被”字句：这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了。3 . 下列对句子中所用修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）A松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光。（拟人）B飘飘何所以？天地一沙鸥。（设问）C这么远，箭哪能射得到呢？（反问）D危楼高百尺，手可摘星辰。（对偶）4 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“六时起床，七时做语文作业,八时读外语，九时.”句中的省略号的作用是表示列举的省略。B“拟定计划”与“读报计划”是结构相同的短语。C夏天里的成长为了表现夏天是万物生长的季节，选择了各种各样的事物和成长中的“我们”作为例子。D“以立意为宗，不以能文为本”“文章之道,必先立本”都是说写文章必须先确立中心。5 . 下列句式转换有误的一项是（ ）A凌晨四点，牵牛花开了。（改为拟人句）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。B昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑-现。（照样子写句子）五点左右，蔷薇开花了。五点左右，蔷薇绽开了美丽的笑脸。C小虾十分有趣。（改为感叹句）小虾多么有趣啊！D这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）这缸用来养小鱼小虾不好。6 . 下列说法错误的一句是（ ）A少年闰土节选自鲁迅小说故乡，里面的“我”不能说就是鲁迅。B“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。C“奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。D“在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。选择带线词的意思。7 . 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（ ）A. 婴儿睡觉用的睡具。 B. 发源地、诞生地。8 . 悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。（ ）A. 搅在一起，分辨不开。B. 乐声与花香混合，使音乐令人神迷。9 . “我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（ ）A要在草地上休息一会儿B让妈妈抱着她C让“我”抱着她10 . 下面句子标点符号使用有误的一项是（ ）A总之她很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。B起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。C她手里怎么提著菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。D整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧11 . 我知道意义最为相近的一组词语是（ ）。A柔软温柔B珍贵珍重C保持维持D警觉警告E清秀清楚F锐利敏捷二、填空题12 . 山上雾气缭绕,;山下,。树枝像水洗过一般,绿得。湖里有十来枝荷花,花苞上,荷叶上水珠。(少年王冕)13 . 根据课文内容填空。1.过了一会儿，响声越来越大，只见东边的地方出现了，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音，好像大地都被震得颤动起来。2.望洞庭是代诗人。 湖光 ，潭面 。3.漓江的水真静啊，静得；漓江的水真清啊，清得；漓江的水真绿呀，绿得。三、现代文阅读阅读大自然的现象风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（q x）。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fng fn）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(ku ku）的海洋上。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓（j tu）风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。14 . 我在文中括号内选择正确的读音。15 . 我会写反义词。幸福（ ） 辽阔（ ） 灾害（ ）16 . 文章主要写的是_17 . 文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。_18 . 风是怎么形成的？_19 . 请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。_20 . 按原文填空。（1）天上的流云，（ ）变成海岛沙洲，（ ）变成峰峦湖沼。（2）夜里，独自躺在床上，最爱听那远远的箫笛声，心中有（ ）说不出的深切的凄凉的感觉，同说不出的幸福的感觉结合在一起，奇妙地（ ）我的心。（3）青岛的海风吹醒了我的心灵：世界是（ ），生命是（ ）。这时我喜欢海，海是世界和生命的象征！品读语段，完成练习。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边（ ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。21 . 以上文段选自课文_，作者是_。22 . 按课文内容填空。这些词语写出了时间_的特点。这段文字表达了作者_的心情。23 . 文段中画线的句子运用了_的修辞手法。请你也来仿写一句。下课的时候，日子从_。24 . 时光匆匆流逝，请你写一句关于珍惜时间的名句或诗句吧！_四、信息匹配25 . 选择正确的选项用“_”画出。1那位叔叔的钓（杆竿）上立着一只红蜻蜓。2这种鸟非常擅长捕食浅海的鱼，猛地把尖尖的嘴巴扎进水里，几乎不溅起什么（狼浪）花，真是又快又稳，出水时嘴里便塞了满满一排鱼。3鸭子游泳看起来很惬意，好像只尾巴摆一摆就游动得很快，但其实鸭子的脚丫子在水里不停地（拨拔）动呢！4因为小沙害怕剃头，所以每次都是被他爸爸押进理（l n）发店的。5我校隆重地举行了建校20周年的庆（qng qn）祝活动。6教学楼的门前（竖坚）立着一根高耸的旗杆。26 . 给加点字选择正确的读音，并将序号填在括号里。hnghng hng 哄骗（_）哄孩子（_）起哄（_）哄传（_）一哄而散（_）哄堂大笑（_）乱哄哄（_）五、书面表达27 . 习作天地在我们的成长过程中既有阳光雨露的阿护，也有风霜雨雪的相伴它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。请你或以“在_中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。要求:将题目补充完整;写清楚事情的经过，内容具体，重点突出:有自已的真情实感。六、书写28 . 看拼音，写词语。zh zi zhn l rn hu lo sh gun b din dng shng k xio lin七、诗词曲鉴赏寄王琳南北朝庾信玉关道路远，金陵信使疏。独下千行泪，开君万里书。（注释）王琳：南北朝名将，庾信好友。玉关：玉门关，在今甘肃敦煌西。金陵：南北朝京都所在地，今南京。开：打开，诗中指打开书信阅读。29 . 这是一首（ ）诗。A咏物B感怀C寄赠D田园30 . “开君万里书”中的“君”指（ ）。A国君B信使C庾信D王琳31 . 下列对诗句的赏析，不正确的一项是（ ）。A“远”“疏”写出了道路遥远，言讯疏隔，起到为下句做铺垫的作用B“独”字写出了王琳接到庾信的书信时孤独苦闷的感受C“万里书”与“千行泪”相对，运用夸张的手法，描写信来之不易，与上句“道路远”及“信使疏”相照应，构思巧妙D全诗语言质朴，感情真挚，寥寥数语写出了诗人对故国的思念和与王琳的深厚友情32 . 你认为“独下千行泪，开君万里书”与“开君万里书，读罢千行泪”哪两句更感人？为什么？_第 7 页 共 7 页