南昌市2020年语文小升初高分攻略专项透析 专题08：作文A卷

南昌市2020年语文小升初高分攻略专项透析 专题08：作文A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 燕子是人类的朋友，也是捉虫能手，请你设计两条有关保护燕子（鸟类）的广告词。_2 . 学习了这篇课文后，大家一定有很多话想对种子或大树说吧。请大家互相说一说，把你心里的话说出来。_3 . 综合学习。在“走进田园”的综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。你想用橡(xin)皮。但没有带，你要向同桌借（ji），想一想，你该怎么说，同桌会怎么说，把它写下来。你自己： 你的同桌： 5 . 校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，以提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑_6 . 明明喜欢趴在桌上写字，你作为他的好朋友，该怎样劝说他，让他改掉这个不良的习惯呢？_7 . 口语交际。某小学规定，学生不准带手机进入校园，若有违反，一律没收，由家长前来领取。规定一出，同学们议论纷纷。有的人同意：“带手机总是不自觉地想玩儿，禁带有利于学习。”有的人反对：“带手机方便与家长联系，还可以当字典、查资料，这项规定不合理。”你的看法是什么？并将自己的理由说清楚。_8 . 生活中的科学可多啦！请你根据平时的观察，用掌握的科学知识解释一种现象。巴兔提示：（1）把观察到的现象写清楚；（2）要有一定的科学道理；（3）可以使用恰当的说明方法哟！_二、书面表达9 . 作文。仔细观察下面这幅漫画，发挥想象力，猜猜发生了什么，并根据你的想象写一篇故事。要求：字迹工整；语句通顺；写300400字10 . 习作。题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。11 . 写作题目：第一次先把题目补充完成，再作文。可以填上“游泳”“上台”“坐飞机”“挨批评”等。要把事情的经过写清楚。12 . 写作。题目：我最敬佩的人提示：在我们的生活中，无时无刻不发生着一些让自己开心、快乐或悲伤、沮丧的事情。其中自然就会有令你印象深刻的人，或喜欢、或讨厌、或敬佩请你从中找出一个最令你敬佩的人，写一写他(她)的故事。13 . 小练笔。鲁滨孙造好的船真的能下水航行了，在海上，他遇到了一条大鲨鱼，他会怎样和鲨鱼斗志斗勇呢？赶快写几句吧！_14 . 习作。亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。注意：要将活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒！15 . 看图作文。仔细观察下面四幅图，写一段话。小猴学艺16 . 看图写话。请你仔细观察图画：图上画的人在什么地方？干什么？他们的表情怎样？把你看到的加上你的想象，写下来吧！17 . 写话展示台。仔细看右图，展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟!18 . 习作表达。生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。19 . 写作练习。作者站在铁索桥上，想到红军飞夺泸定桥。我们参观一处遗迹的时候，也要把它的过去和今天联系起来。你参观了哪些古迹、遗迹，你有什么感想？把它写下来，和同学交流。300字左右。20 . 作文小练笔池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师地粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。作文题目：童年里的快乐作文要求：写一篇400字的记叙文，要有自己的真情实感，文中不得出现真实姓名。21 . 快乐习作。题目：_的爱有一首歌唱道：“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春天，这是生命的源泉。”生活中，处处谱写着动听的爱的旋律，抒写着人间真情。现在，我们就来写一写体现人与人之间相互关爱的事情吧！要求：1把题目补充完整。2内容具体，语句通顺，表达真情实感。3450字左右。22 . 我会看图编故事。提示：图上的小动物是谁？它在做什么？最后怎么样？请你想象一下，写一写。注意语句通顺，标点符号正确。23 . 步入初中后，你们的生活将会更加丰富多彩。在学习之余还有很多学生社团等着你加入。现在如果书法社开始招新，请向书法社社长递交一份申请书，希望你可以被吸收为新会员。要求：l注意申请书的格式。2不得出现真实的人名。名字用字母A代替。3书写质量也在评分之内。4字数不超过80字。24 . 作文同学们，当你读完哈利波特与死亡圣器后，你定会有很多想法。请从下面三个题目中，任选一个，完成作文：（1）请以“_的哈利波特”作为题目，补全题目，完成作文。（2）假设你是哈利波特与死亡圣器中的一个人物，请以作文的形式写写这个人物的想要说的话。作文题目自拟。（3）若你现在可自由选择身份，给哈利波特写一份信，你会说什么？请以“给哈利波特的一封信”作为题目，完成作文。写作要求：作文字数不少于500字。文中不得出现真实的校名、姓名。体裁不限，诗歌除外。25 . 作文或写话通过学习这两首古诗，相信大家对于秋天的景色已经有所了解，根据自己的认识和平常的观察情况写一段与秋日景色有关的话。要求： 300字左右。26 . 小练笔。如果人可以跟动物对话，你最想跟哪种动物聊天？聊些什么？请以“如果会说话”为题，展开想象，写一篇小短文。_27 . 快乐习作。题目：_伴我成长要求：1.结合个人经历，将题目补充完整后再习作。2.中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。28 . 妙笔生花。从日常生活中，你观察到了什么？有哪些新的发现？把你一次难忘的观察写下来，注意把内容写具体，语句通顺。29 . 习作天地亲爱的同学们，在我们成长历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功也有失败受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件事让你印象深刻！请你写一篇作文，把自己成长的体验融入作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于500。30 . 习作：题目：蚂蚁搬家31 . 作文题目:真是没想到要求:根据题目,写自己的一次真实经历。注意内容要具体,感情要真实,不少于500字。32 . 写留言条今年5月6日，12岁的姜敏给爸爸妈妈写了一封信。请你按书信格式，替她把信封写好。姜敏的地址：厦门市路号邮政编码：361002妈妈姜文宣的地址：南京市街号邮政编码：21000033 . 请写一份关于领校服的通知。_。34 . 习作题。请以“我希望有这样一位”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。35 . 习作表达。品味诗词明天更辉煌，回答：全诗表达了作者怎样的思想感情？_36 . 我写我心。在我们每个人的成长过程中，都会遇到一些使自己心灵受到震动的事。有的是受到挫折后，对以往忽略的问题一下子重视起来了；有的是受到教育后，长久克服不了的毛病一下子改掉了；有的是感受到温暖后对某人的误解一下子消除了；有的这些事及与这些事有关的人一定会深深地留在你的记忆深处，请选一件事或一个人写下来，题目自拟，450字左右。37 . 快乐习作。我们身边有很多可爱的小动物，请你写一下你和某个小动物之间的故事。要求：题目自拟。叙事完整，内容具体，感情真实。 400字左右。38 . 百字练笔。以“我多想”开头，描写自己最想去的一个地方的景色。39 . 作文。用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命，请你也用“XX的自述”介绍一种你熟悉、喜欢的事物，要写得语句通顺，内容具体。不少于300字。40 . 看图作文。要求：（1）仔细观察图画，想想发生了什么事？（2）把事情的经过写清楚、具体。41 . 我会看图编故事。提示：写清楚时间、地点、发生的事。图中的动物还会说些什么？注意语句通顺，标点符号正确。42 . 看图写话。图上的小朋友都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。43 . 习作。（作文纸自备）题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。字数在400字左右。44 . 写作我发现了的秘密45 . “借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。”作者通过描写扫路老人的外貌来反映他的特点：健康、慈善、有精气神。请你仿照此写法，用准确生动的词句写一段话，来体现同桌的特点。46 . 习作表达题目:我喜欢_要求:先把题目补充完整。围绕主题选择材料,要写清楚自己喜欢的理由和感受。不少于400字。47 . 选择下面词语中的五个词，写一段150字左右的文字，题目自拟，要求有一个明确的主题，内容充实，语句流畅，并在文段中将所选词语用着重号标出。备选词语：小兔子白杨树笔筒玫瑰花铅笔盒48 . 快乐习作。在我们身边或者电视上和阅读中，我们认识了许多让我们敬佩的人，他们的事迹和精神会给你留下深刻的印象。就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。注意要通过具体事例来写人物的言行，表现他的精神和品格。49 . 1.看一看。小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？想一想，它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！2说一说。图(一)是小虫子和蚂蚁用蛋壳做了_，玩得非常开心，蝴蝶在给它们加油。图(二)是小虫子和蚂蚁用蛋壳做了一个_，蝴蝶当导游，领着它们遨游蓝天。图(三)是下雨了，蝴蝶、小虫子和蚂蚁躲进了_里，把蛋壳当成了_。图(四)是天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作自己舒服的_，躺在里面，盖上树叶被子进入了梦乡。3写一写。写清做了什么。把场景写具体、写清楚。书写工整，正确使用标点符号。_50 . 看图写话。图上有哪些动物？他们在干什么？他们会说些什么呢？请发挥你的想象，把看到的内容写成一个小故事。第 13 页 共 13 页