南宁市2019版语文六年级下册10 古诗三首练习卷A卷

南宁市2019版语文六年级下册10 古诗三首练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 积累园1、童年生活多么有趣，古代的诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：A、归来饱饭黄昏后，_。B、怪生无雨都张伞，_。而在我们的心中，童年，是在小河边送走远航的芦叶船；童年，是在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年，_。2、本学期，我们走进了我国的古典名著，认识了一个又一个性格鲜明的历史人物。有_的严监生；有_的蔺相如；有_的诸葛亮；还有_的武松。3、“身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”这是课文人物描写一组中_里的句子，描写的人物是_，这是_描写。4、_是东晋著名的书法家，能写楷、草、行、隶等书体，他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”。成语_讲的就是他的故事。5、本册教材还为我们展示了异国风情。如自己的花是让别人看的一文描绘了德国家家户户窗户都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“_，_”这种境界是颇“_”。_为我们展示了这座水上名城特有的风光。而与象共舞讲述了泰国人与大象之间_的关系，展示了泰国独特的风情。2 . 照样子，写一写。例：语语文我爱学语文。子_二、信息匹配3 . 给多音字选择正确的读音填空。knkn看（_）家看（_）守看（_）见jujio净角（_）角（_）度角（_）色gnggng供（_）品提供（_）供（_）应三、诗词曲鉴赏长江美：望天门山4 . 填写。天门山：今安徽_山与_山的合称。两山隔江相对，像_。楚江：长江中下游部分河段在古代流经_地，所以叫楚江。5 . 理解诗意作判断，正确的打“”，错误的打“”。“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的湍急。（_）“孤帆一片日边来”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而来。（_）作者描写的天门山给人雄奇的感受。（_）阅读四时田园杂兴（宋）范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。6 . 给（ ）前的字选择正确的解释。土膏（_）A膏药 B泥土滋润状晌（_）A晌午 B一天以内的一段时间7 . “笋”部首查字法，先查部首_，再查_画。8 . 诗中描写的景物有_、_、_和_等。9 . 这首诗描写的是_季的景色，根据诗中的词语_可以看出。10 . 用自己的话写出后两句诗的意思。_11 . 你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。_课内阅读。题西林壁,。,。12 . 默写古诗。13 . 从古诗中找出两对反义词写下来。（_）（_）（_）（_）14 . 在本诗中，诗人从_、_、_、_、_、_几个角度来观赏_山，看到山的姿态和形状各不相同，诗中“_,_”蕴含着深刻的哲理。第 4 页 共 4 页