内蒙古自治区2019-2020年度语文六年级下册小升初专项训练专题12：扩写、缩写句子A卷

内蒙古自治区2019-2020年度语文六年级下册小升初专项训练专题12：扩写、缩写句子A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于稳住了碗。”缩句正确的选项是（ ）A那摞碗晃动起来。B少年抖脑袋。C少年稳住了碗。2 . 用音序查字法查“伯”字时，先查音序（ ），在字典的（ ）页。AB 39页BB 35页3 . “蚊”可能与下面哪个字的读音相同？（ ）A虫B蝴C文D蜻4 . 下列说法不正确的一组是_。A天上的星星数得清吗？天上的星星数不清。B这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭是射不到的。C难道我们不应该尊重他人吗？我们不应该尊重他。5 . 下面对原句的缩写，选出正确的序号原句：我们很欣赏你上次采访哈德武教授的表现。_缩句：A我们欣赏你。 B我们欣赏你的表现。C我们欣赏表现。 D你采访哈德武教授。原句：小精灵总耐心回答我的问题。_缩句：A小精灵耐心。 B小精灵回答我的问题。C耐心回答问题。 D小精灵回答问题。6 . 下列对句子主要意思的概括，最准确的是哪一项？（ ）猫头鹰从空中直冲下来，用尖利的爪子一下子抓住了田鼠。A爪子抓住了田鼠。B猫头鹰用爪子抓。C猫头鹰抓住了田鼠。D猫头鹰直冲了下来。7 . 下列句式转换有误的一项是（ ）A凌晨四点，牵牛花开了。（改为拟人句）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。B昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑-现。（照样子写句子）五点左右，蔷薇开花了。五点左右，蔷薇绽开了美丽的笑脸。C小虾十分有趣。（改为感叹句）小虾多么有趣啊！D这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）这缸用来养小鱼小虾不好。8 . 下列句子按要求改写错误的一项是（ ）A他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。B他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。C这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。9 . 下列说法正确的一项是（ ）A“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句，应该是：“肚子里冒着香气。”B“妈妈我我撒谎了。”句中省略号表示“我”说话断断续续。C“我以/日始出时去/人近。”句中斜线表示的朗读停顿是正确的。D“蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”如果转述蔺相如的话，应该是：“蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。”10 . 下列句子转换有误的一项是（ ）A小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。（缩句：小虾不停地舞动着腿。）B他说：“我是个慢性子裁缝。”（改为转述句：他说他是个慢性子裁缝。）C蝴蝶在花丛中飞。（改为拟人句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。）D我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。（改为“被”字句：我可不耐烦新衣服被藏在箱子里。）11 . “东晋时期的大书法家王羲之博采众长，创立了一种潇洒清秀的书体。”缩句正确的选项是（ ）A大书法家创立书体。B东晋时期创立书体。C王羲之创立书体。12 . 句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（ ）A雨来最喜欢村边的还乡河。B雨来最喜欢这条还乡河。C雨来喜欢还乡河。D雨来最喜欢还乡河。二、语言表达13 . 句子大观园。例：一个圆圆的木瓜掉下来。木瓜掉下来。1.一只可爱的小兔子跑过来。_例：小虫子把蚜虫吃光了。蚜虫被小虫子吃光了。2.野牛把小动物们拦住了。_3.兔子一边跑一边大叫。（用加点词写句子）_14 . 按要求写句子。1西湖很静。（改成比喻句）_2雪花纷纷飘落。（改成比喻句）_3长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。（仿写比喻句）_15 . 按要求写句子。1.钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_2.我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句）_3.我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）_4.宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）_5.树叶很密。（扩句，至少两处）_16 . 扩句。小苍蝇飞舞。_17 . 按要求，写句子。1.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。（缩句）_2、猎人们放下了猎枪。（把句子写具体）_3.外层蚂蚁被烧焦后不断发出爆裂的声响。蚁团却不见缩小。（用合适的关联词将两句合成一句话）_18 . 仿照画线句，补写句子。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是_；没有一本书的家，是_；。19 . 句子加工厂。（按要求写句子）我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）_这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）_时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）_诗是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔。（仿写句子）_20 . 按要求完成句子练习。1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（写出句子所用的修辞手法，并仿写句子）_2.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点的词语写句子）_3.我享受着小家伙的情意。（把句子写具体）_4.父亲的话印在我的心上深深地。（修改病句）_21 . 按要求写句子。1.露珠在草叶上颤动。（把下面句子写具体）_。2.一只不知危险、无所畏惧的灰色的蝗虫来了。（缩写下面的句子）_。3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（把下列反问句改写成意思不变的陈述句）_。4.虽然天山现在并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山。（不改变意思，把下面句子改写成反问句）_。5.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（改变词序，但不改变句子的意思）_。22 . 按要求完成句子练习。1北京的春节，不能少了腊八粥的味道。（改为反问句）_2住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）_3在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）_4身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）_5给句子加不同的标点符号表达两种不同的意思：这苹果不大好吃_23 . 缩句。（1）大家热情地接待了远方的客人。_（2）童年的往事多得像天上的繁星。_（3）我们要努力探索大自然的奥秘。_（4）她的旧围裙里兜着许多火柴。_（5）繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。_24 . 写句子1.风，是大自然的音乐家。（仿写）_，是大自然的_。2.朦胧的月光斑斑驳驳地洒在地上。缩句：_。3.修改病句：那声音充满力量。令人感染到大自然的威力。_4.这不是刺猬吗？（改成陈述句）_。5.王老师急得直跺脚。（仿写）小妹妹冻得_。_得_。25 . 连词成句，并填上合适的标点。（1）今天的好天气多么呀_（2）学校我们学习上高高兴兴_（3）小明关心同学非常_（4）看见你王老师了吗_26 . 句子训练营。1. 一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。缩句：_2. 我洗干净了红领巾。改为被字句：_3. 我祝福弹琴姑娘。扩句：_27 . 缩写下面的句子。（1）我骑着自行车到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。_（2）她那冻肿的手背记录着经历风霜的艰辛。_28 . 读一读，选择3个喜欢的词写一段话。顺流而下各种各样春天雨伞叮咚演奏_29 . 仿照例子，写一写。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）_我一来到教室就读书。（认真地）_30 . 缩句练习。1.戴着红领巾的王艳一片一片地拾起地上的纸片。_2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。_31 . 按要求写句子。1.树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。（用加点词语写句子）_2.我们遇到困难，不能退缩。（改为反问句）_3.岛上有树林。（扩写句子）_4.青蛙击鼓跳舞为你表演。（仿写拟人句）_5.篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（修改病句）_32 . 句子训练营。1.小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。（缩句）_2.奶酪多诱人啊！（补全句子）_啊！3.蚂蚁队长想：丢掉，实在太爱惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（修改病句）_33 . 把句子补充完整。松鼠的尾巴好像_。小明在_。34 . 根据句子的内容和形式续写句子。(1)我们就要离开母校了,满载着多年采撷的累累硕果;我们就要离开母校了,满载着母校师生的切切深情;(2)体育是培育人类的沃地,体育是,体育是。(3)爱心是鲁迅先生给车夫包扎伤口,爱心是,爱心是。(4)读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。读一本好书,。读一本好书,。(5)没有一本书的人家,是没有一朵花的花园;没有一本书的人家,是;没有一本书的人家,是。35 . 我会按要求写句子。（1）老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）_（2）雪花飞舞。扩句：_（3）我们珍惜时间。时间十分宝贵。（用关联词语连成一句话）。_（4）九寨沟的一年四季都是旅游的好地方。（修改病句）。_（5）爸爸说：“我明天带你去姑姑家玩。”（改为转述句）。_（6）我感谢我唯一的听众。改为双重否定句：_改为反问句：_（7）蝴蝶在翩翩起舞。（仿写句子）_36 . 肖邦离开华沙。(扩写句子)三、现代文阅读阅读理解一个小孩子，(拉牵)着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很(茂密茂盛)，小孩子伸出小手指念叨着：“八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。37 . 用“”选出括号里恰当的字词。38 . 画“_”的句子可以用四字词语_、_来形容。39 . 小孩子想折下一枝花的原因是_，妈妈拦住了他，因为_。从中我们了解到这位妈妈是一个_的人。40 . 你能把选文的内容用一首小诗概括出来吗？试试看。_，_，_，_。41 . “小孩子伸出小手指念叨着：八枝，九枝，十枝。”这里的省略号表示_。42 . 课外阅读。小草不舒服星期六上午,周末乐园活动结束了,我站在校门口的水泥路上等妈妈。草坪上的小草绿油油的,真像一块软绵绵的地毯。我情不自禁地往草地上一躺,感觉真舒服啊!陈老师走了过来说:“珍珍,快起来。你躺在上面很舒服,可是小草会不舒服啊!”我脸一红,向小草说了声“对不起”,赶紧跳出草坪。可是回头一看,哎呀!刚才太用力了,压坏了几根小草,我心里真是难受极了。1.根据短文填空。草坪上的小草,真像。 仿写:,真像。 2.这篇短文告诉我们要。阅读练习。故乡的山溪去年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾。这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌43 . 根据意思，在文中找出相应的成语。（1）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。（_）（2）由不得自己，控制不住自己。（_）44 . 用自己的话概括文章第2、3自然段的段意。第2段：_第3段：_45 . 请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，画上“”。（1）这句话把比作；（2）把它改为陈述句46 . 短文最后一段，表达了作者_之情。47 . 你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言把它写下来吧。我最喜欢家乡的_四、判断题48 . 判断。（1）詹天佑一课主要表现了詹天佑是一位杰出的工程师。（ ）（2）“有限的资源，无限的循环”，告诉我们地球上的资源是有限的，我们要合理地开发和使用。（ ）（3）“天亮前一定要赶到目的地。”和“天亮前不能不赶到目的地。”两句话意思相同，语气也相同。（ ）（4）“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”这是巴金老先生的名言。（ ）（5）“我望着蓝天上的星星，仿佛听见它们在小声说话。”是拟人句。（ ）（6）“鱼儿惊慌。”扩句是“池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。” （ ）（7）“夏天的厂房热得像蒸笼一样”缩句是“厂房热”。（ ）（8）“就是困难再大，我们却是要迎着困难上。”这句话没有毛病。（ ）第 15 页 共 15 页