人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文4第12课《古诗二首》同步练习A卷

人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文4第12课古诗二首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共7题；共45分)1. （5分） 看拼音完成下列词语jiao zaohua puban lanfu shibin fen_chi retan lanchong peiyan qi xi gu_2. （8分） 辨字组词 洛_榆_畔_落_偷_伴_魂_桥_梳_魄_侨_流_3. （12分） 给枯字换偏旁_4. （3分） 选字填空。 暖 援 缓一方有难，八方支_。春_花开，人们纷纷去郊外踏青。蜗牛沿着树干_慢而坚定地爬行。幅 副 福幸_的生活是用勤劳和智慧创造出来的。他戴着一_眼镜，显得很斯文。这_山水画真美呀！5. （6分） 写出下列词语的反义词。 喜欢_收拢_ 灵敏_6. （6分） 根据课文识字3我会对_对雾_对霜_对草_对蜂_对李 _对杨_对夕阳7. （5分） (2018五上抚宁期末) 比字组词。豪_贱_辩_檐_毫_溅_辨_瞻_二、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)8. （11分） 阅读诗歌，回答问题。 山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（1） 作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？ （2） 这种意境中表现了作者怎样的理想？ （3） 诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：_。 对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析：_。（4） 你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”两句的艺术特色的？ （5） 尾联中“王孙”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？ （6） 对诗歌析有误的一项是（ ） A . “空山新雨后，天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B . “竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。C . “明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。D . “随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。E . 这首诗以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。F . “竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共7题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、