人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习A卷

人教统编版一年级上学期语文课文第14课小蜗牛同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共31分)1. （4分） 写出下列各字的偏旁。场_作_2. （5分） 写近义词。 仔细_勤劳_甜蜜_飘扬_有趣_发颤_3. （6分） 根据偏旁写字。 女：_、_、_亻：_、_、_4. （4分） 看了拾穗这幅画,再联系我们现在的美好生活,我真想说:“_”(补全句子)5. （2分） 词语综合练习。 （1） 课文中“形容细小的摩擦声”的四字词语是_，这样结构的词语还有_、_、_。 （2） 课文中“形容谨慎小心，一点不敢疏忽的样子”的四字词语是_，它的反义词是_，这样结构的词语还有_、_、_。 6. （4分） 给字加偏旁组字组词。含_莫_疑_暴_7. （6分） 形近字组词。 层_旁_带_披_尽_傍_戴_波_二、 现代文阅读 (共3题；共24分)8. （7分） (2018浙江模拟) 阅读下文，回答问题没有蚊子的世界会更美好吗（节选）对一些动物而言没有蚊子不是个好消息。首先说在北极苔原，撮毛伊蚊和黑足伊蚊在这里生活。有研究人员认为，如果没有了蚊子这种可口的食物，在苔原筑巢的候鸟数量可能会下降50。蚊子把卵产在水里。它的幼虫孑孓（ji台ju6）是好几百种鱼的食物。理论上这些鱼可以吃别的东西，但是密歇根州立大学的水生昆虫学家理查德梅里特说，摄食行为这样的性状是从基因上深植于这些鱼类之中的。比如像“食蚊鱼”这种动物从名字就可以看出它的品牌忠诚度啦。在蚊子消失后，这些以蚊子作为主食的种族必然会打来打去。争夺剩下的可食用资源，它们不得不减少种群数量，并被迫改变胃口。北极河谷那边的驯鹿群为了躲避蚊子，通常会有意选择迎风行进路线。如果嗡嗡君都没了，鹿群可能就改变路线那么沿途的庄稼、土地包括地面保洁程度都会受到极大影响。此外蚊子的存在有时候还是有些建设性的。比如在某些热带地区，蚊子也是传播可可树花粉的昆虫之一。少了蚊子，可可树将减产，人们就吃不到那么多“牛奶香浓、丝般感受”的巧克力了。不过，大自然拥有强大的修复能力尤其在这些小生物方面。一些科学家认为如果蚊子消失的话，空出的生态位会被其他生物填充而这种生态创伤也能很快恢复。这样的话，人类会过得比以前好，什么事都难不倒，所有快乐在身边围绕（1） 画下划线的段落主要采用了什么说明方法（ ）A . 举例子列数字B . 举例子打比方C . 作比较列数字D . 作比较打比方（2） “除了当主食，蚊子的消失还会带来别的影响。”这个过渡句放在文中哪个位置最恰当（ ） A . 第处B . 第处C . 第处D . 第处（3） 读画线的句子，注意划线字你觉得这样写有什么好处？（4） 照样子简要概括蚊子的作用。_；影响动物行进路线；_。9. （7分） 读下面一段话，并回答问题那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地毯上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”（1） 这段共有几句话（ ） A . 3句话B . 4句话（2） 选择正确答案（ ） A . 这段话写周总理是怎样和傣族人民过泼水节的。B . 这段话写傣族人民怎样欢迎周总理的。10. （10分） 读一读，想一想。 小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1） 短文一共有_句话。 （2） 照样子写词语。 亮晶晶、_、_、_（3） 照样子写句子。 露珠儿好像小珍珠。_好像_（4） 露珠儿不见了，是因为（ ） A . 太阳出来了。 B . 掉在地上了。（5） 从这篇短文中，你知道了什么知识？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 小朋友们，在你看过的动画片中，哪一部给你留下了深刻的印象？跟同学们分享一下。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共3题；共24分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、