人教统编版2019-2020年六年级上册语文期中测试卷（二）A卷

人教统编版2019-2020年六年级上册语文期中测试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础训练。 (共12题；共100分)1. （10分） 看拼音，写词语。shngxidng jingd dru zhupi zu_2. （9分） 选出恰当的词语。 （1） 这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最_（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。 （2） 走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河 上是五座_（精致精美精彩）的汉白玉石桥。（3） 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人_（惊叹惊喜吃惊）。 3. （5.0分） 照样子，我也会。 例：宣渲（渲染）喧（喧闹）帝_ _交_ _于_ _扁_ _4. （8分） 巧填关联词。 _学校办起来了，_孩子们琅琅的读书声又响起来了。从此，陈嘉庚_在海外打理生意，拼命工作，_把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。_陈嘉庚远在异乡，_他很关心家乡的教育事业。他在集美_办起了小学、中学、师范，_办起了水产学校、航海学校5. （4分） 按要求写句子。 老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句）我画杨桃。（把句子写具体）6. （5.0分） (2019六下石林月考) 按要求写句子 （1） 少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”（改成转述句） （2） 挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句） （3） 我忘不了那个陌生人对我的帮助。（改成反问句） （4） 我和妈妈一起观看优美的音乐和舞蹈。（修改病句） （5） 当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。（改为拟人句） （6） 你从_走来，春潮是_；你向_，惊涛是_。这里的“你”指_，它与_并称为中华民族的_。（7） 吴国少年借_（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻打楚国，从故事中我们懂得了_。我知道的八字成语有_（8） “_，_”教导我们要谦虚，不能骄傲；“_，_”告诉我们有些话虽然不好听，但对于我们改正错误却很有帮助。（填古今贤文（真理篇）中的名言） （9） 常记_，沉醉_，兴尽晚回舟，_。争渡，争渡，_。这首词的作者是_代女词人_。7. （5分） (2019昆山) 补充句子。 （1） 死去元知万事空，_。（陆游示儿） （2） 人之学问知能成就，犹_。（王充论衡量知篇） （3） _，润物细无声。（杜甫春夜喜雨） （4） 洛阳亲友如相问，_。（王昌龄芙蓉楼送辛渐） 8. （1分） 加上序号，使下面排列错乱的句子变成通顺连贯的一段话。 （_）但是，现在这里早晨却如些清爽、宁静。（_）树梢上，露珠晶莹的树叶在微风中轻轻地摆动。（_）伴着阵阵晨曲声，阳光越来越亮，告诉我们：今天又将是十分炎热的一天。（_）树丛中，一只小蝉欢快地唱起第一支晨曲。（_）凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。9. （4分） 小毛虫经历了哪些变化？请你根据课文内容画一画。 _10. （8.0分） 读下面的文段，完成练习。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（甲）这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（乙）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1） 文中画横线的（甲）（乙）两句分别应该用怎样的语气来读？（填序号） 句（甲）：_句（乙）：_A.欢快而又急切。B.快乐。（2） 第段描写了_的场面，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_。 （3） 通过“急急忙忙”“扬起双臂”等描写，我们可以体会到花孩子_。 （4） 仔细品读第段，围绕“扬起双臂”展开想象：花孩子要对妈妈说什么？妈妈会怎样回答他们？ 11. （11.0分） (2018四下潍坊期中) 阅读下文，回答问题。 煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以先从煮语文课文入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！（1） 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在横线上。 心里不明白，不理解。_一下子就明白过来。_（2） 我会写句子。 不仅还（3） “我”以为“煮书”是指_。而爷爷说的“煮书”是指_。 （4） 在文中用横线画出怎样“煮书”的句子。 （5） “煮书”有什么好处？ 12. （30分） 展示台。 “没有规矩，不成方圆”，班级建设，人人有责。请你根据自己班级的实际情况，制定一份班级公约。以手抄报的形式呈现出来，注意图文并茂，语言简洁明了，条理清楚。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础训练。 (共12题；共100分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、