黑龙江省2020版七年级上学期期末考试语文试题（I）卷

黑龙江省2020版七年级上学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A阅读经典文学著作应该细细咀嚼，囫囵吞枣的阅读方式无疑是对经典的亵渎。B欧阳修所说的“月上柳梢头，人约黄昏后”是一种多么令人惊喜的邂逅啊！C近日，中央纪委机关报刊称，党员沉迷于宗教，实际上是在思想上、理论上、行动上与党分道扬镳，这样的党员，不应该再留在党内。D面对朝鲜不断升级的核挑衅，美国国会有人公开表示，通过战争解决朝鲜核问题才是一劳永逸的办法。2 . 下列各项中没有语病的一项是（ ）A刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。B交警部门一再重申：禁止酒后不得驾驶机动车辆，否则，从严处理。C他看愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。D今年国庆大假期间，我市个别景点垃圾箱设置过少导致游客垃圾乱扔。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。二、字词书写3 . 给下列划线的字注音，根据拼音写出汉字。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩?“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花lio乱，心旷神y。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。于漪往事依依（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。你永远拥有两个世界任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友。心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系。 这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，那就是为梦想活着。没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山，里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河，里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地，却不是我们停步的理由。我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写哈利.波特的乔安妮.凯瑟琳.罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果，他们真的取得了成功。我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能没有河床,河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起来。没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。4 . 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）A本文的中心论点是“任何人都拥有两个世界”。B在作者看来，想要走向心中的世界，“自信、忍耐力、才华”是需要具备的条件。C第自然段画线句“靠山山崩、靠水水流”具体指的是“人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难”。D第自然段运用了举例论证和比喻论证，具体而生动地证明“生活像一条河流奔腾不息”的论点。5 . 作者认为应该怎样对待这两个世界，下面理解最准确的一项是（ ）A任何一个人都拥有两个世界，一个是手中是世界，一个是心中的世界。B人应该善待手中的世界，更不能放弃心中的世界。C手中的世界是已经掌握的世界，心中的世界是未曾掌握的世界。D手中的世界和心中的世界构成了一个人的现在和未来。6 . 下列四句名言，更适合作为第段的道理论据的一项是（ ）A深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。（培根）B时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）C人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。（车尔尼雪夫斯基）D用志不分，乃凝于神。（庄子）7 . 结合上下文，说说第段画线句子告诉我们什么道理。8 . 阅读下面文段，完成相关问题。鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似（ ）。但鸭的步调急速，有局促不安之相鹅的步调从容，大模大样的，_ ( p )像京剧里的净角（ ）出场。（1）给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。相似（ ） _( p )像净角（ ）(2)结合语境解释“局促”的意思。局促：（3）方框内可填上的标点是：（4）请写出“鹅的步调从容，大模大样的，( p )像京剧里的净角出场。”本句采用的修辞手法及本、喻体间的相似点。修辞手法：相似点：四、文言文阅读阅读下面两则文言文，完成下列小题。（甲）周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（乙）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9 . 解释下边加点字在文中的意思。（1）吾于天下亦不轻矣（_）（2）又相天子（_）（3）非学无以广才（_）（4）淫漫则不能励精（_）10 . 下列各项中，句子朗读节奏有误的一项是（ ）A夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。B夫学/须静也，才/须学也。C非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。D然/一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐/失天下之士。11 . 这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：_；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：_。12 . 将下列句子译为现代汉语。（1）夫此六者，皆谦德也。（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落。13 . 乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这是：_，_。五、对比阅读阅读甲、乙两个选段，回答问题。（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。（乙）齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。诗云：人而无良，相怨一方。民怨其上，不遂亡者，未之有也。”(选自刘向说苑)（注释）齐桓公：春秋诸侯，五霸之一。管仲：齐桓公的贤相，辅佐桓公成霸业。贵：以为贵。君人者：指国君或皇上。与：亲附，拥护。非：非难，责怪。遂：终于，最终。14 . 解释下列句子中加点的词语。 （1）池非不深也（_） （2）委而去之（_）（3）亲戚畔之（_） （4）多助之至（_）15 . 把下面的句子翻译成现代汉语。域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。16 . 语段甲表达的主要观点是_。语段乙中的“_”与之观点相似。17 . 孟子与管仲在治国思想上有相似之处，请结合甲乙选段内容分析。六、句子默写18 . 根据课文默写。_，万里念将归。（王勃山中）抽刀断水水更流，_。（_）宣州谢朓楼饯别校书叔云）_，怅望青田云水遥。（白居易池鹤）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，却话巴山夜雨时。（李商隐_）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）_，相伴过年华。（葛天民迎燕）爱惜芳心莫轻吐，_。（元好问同儿辈赋未开海棠）七、语言表达19 . 仿照例句，完成下面的句子。例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。仿句：在校园的小径上，留下我无数欢声笑语。在沸腾的操场上，_，在教室的课桌上，_。八、名著阅读20 . 名著阅读。（1）下列关于文学名著的说法不正确的一项是（ ）A西游记中，悟空忍受不了五庄观仙童的毁骂，一气之下，径到人参园，推倒人参树。B朝花夕拾生动再现了鲁迅在百草园、三味书屋、江南水师学堂等地快乐的读书生活。C二十四孝图中鲁迅将封建社会家喻户晓的“二十四孝”分为可以效仿的、令人怀疑真实性的、使人不解甚至于反感的等三类，体现了他读书不迷信、敢怀疑、勇批判的精神。D西游记中的唐僧既有迂腐、有时不辨忠奸等缺点，又有信念坚定、仁慈善良等优点。（2）阅读下面的名著选段，回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。摘自西游记59回“裙钗”指的是。她因何“为子怀仇恨泼猴”？请简述缘由。（3）人们常说“魔高一尺，道高一丈”。请你打开思路，从所读过的诸多名著中任选一部，结合相关内容，谈谈你对这句话的理解。九、作文21 . 根据题目，按要求作文。题目一：如果时间可以任你调控：加快、放慢、暂停，甚至可以时间倒流，会怎样呢？让痛苦快速消逝，让日渐衰老的父母可以青春永驻，让美好的时光定格，让逝去的记忆重新找回如果真的可以成为时间的主人，会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，将“如果时间”补充完整，以此为题，写一篇文章。题目二：一只飞在深秋的蜜蜂触发了作者对往事的回忆和对生命的感悟。生活中的一皿一器，大自然中的一花一果、一石一鸟都有可能触发你的回忆，引发你的思考，请你自拟题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：请将作文题目抄写在答题卡上；字数在600-800之间；不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 7 页 共 7 页