八年级下学期网上教学检测语文试题 (2)

八年级下学期网上教学检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列表述无误的一项是（ ）A在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。（这是一句没有确定选择内容的选择关系复句）B不是亚洲金融危机多么严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。（“不是就是”应改为“不管还是”）C沁园春雪中“稍逊风骚”，“风骚”本指楚辞里的国风和诗经里的离骚，后来泛指文章辞藻。D“而立、不惑、花甲、天命、古稀”是按照年龄由小到大的顺序依次排列的。2 . 抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（ ）A闻水声，如鸣珮环B青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂C四面竹树环合，寂寥无人D俶尔远逝，往来翕忽E斗折蛇行，明灭可见F凄神寒骨，悄怆幽邃G以其境过清，不可久居【选项H】日光下彻，影布石上3 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A凋谢(dio)洗涤(tio)踌躇(ch)旁逸斜出(y)B兴味(xng)罕见(hn)擦拭(s)无边无垠(yn)C遒劲（qi）隧道（su）嶙峋（ln）络绎不绝（y）D簇拥（c）黏土（nin）斟酌（zhu）长途跋涉（b）4 . 是下列说法有误的一项是（ ）A中国古代科举考试以名列第一为“元”，在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。B易经又称周易，儒家经典之一，其卦辞相传是周文王在狱中所作。C儒林外史是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。D古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，湖心亭看雪中“更定”指一更，即零点前后。5 . 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）古来月中有嫦娥、桂树、玉兔的传说，寄寓了人们许多难以说尽的心灵图景。是什么，给予人们这样的启示？为什么，有关中秋佳节的种种民俗，都与一轮明月有关？圆与缺之说，这些都值得我们去深层思考。A又似一颗跳动的心脏，包含了很多人世间的苦苦甜甜，欢乐与辛酸。B又似一颗跳动的心脏，包含了多少人世间的苦苦甜甜，欢乐与辛酸？C又似一颗包含了不少的人世间的苦苦甜甜、欢乐与辛酸的心脏。D又怎能不像包含多少人世间的苦苦甜甜、欢乐与辛酸的心脏？6 . 对课文赏析有误的一项是（ ）A窍读记中，回忆“窃读”的方法一部分内容倒叙，用这种记叙顺序可以增加文章悬念，让文章更有吸引力。B荷叶母亲描写了两朵莲花，一红一白，一开一谢，以白衬红，突出红莲在勇敢慈怜折荷叶庇护下的幸福。C散步一文中，“我决定委屈儿子”，表现了“我”对母亲的尊重和理解，对家庭充满责任感。D雨的四季一文，指代雨由“她”“它”变为“你”，便于面对面抒发对雨的爱恋之情，更热切，更深沉。7 . 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ）A怄气（u）脊梁（j）哐骗（kung）稍逊风骚（sn）佝偻承蜩B襁褓（qing）勾当（gu）陨（yn）落味同嚼蜡（jio） 根深蒂固C亵渎（xi）灵柩（ji）逞辩（chng）吹毛求疵（c）搬师回朝D搽粉（c）诘难（ji）嗔怒（chn）前仆后继（p）纹采藻饰8 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）确定中国人民抗日战争胜利纪念日，是为了更好地缅怀英烈，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场，以爱国主义为核心的伟大民族精神，全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。A表明彰显弘扬激励B确立彰显发扬鼓励C彰显表明弘扬激励D彰显确立鼓励发扬9 . 下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是A骸骨核实执拗拗口和睦曲高和寡瑕不掩瑜不言而喻B琐屑轩榭贬值针砭桎梏鳞次栉比令行禁止情不自禁C慰藉狼藉矿藏宝藏恣睢吹毛求疵一泻千里水泄不通D馈赠溃败攫取矍铄电荷荷枪实弹贻笑大方怡然自得10 . 下列语句中加点词语解释有误的一项是（ ）A为人谋而不忠乎忠：忠诚B思而不学则殆殆：疑惑C撒盐空中差可拟差：大体D逝者如斯夫逝：离去11 . 下列句子说法有误的一项是A“秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。”这句话的主干是：“秋天比春天。”B“天边的云，是人类追求飞翔的寄托；天边的云，是人类放飞梦想的纽带。”运用了反复的修辞方法。C“从中国馆中很好地展现了祖国的繁荣昌盛和中华文化的博大精深。”这个句子的结构不完整。D“生态文明建设，是关系中华民族永续发展的根本大计。”这个句子的宾语是“根本大计”12 . 对下列各句运用的描写方法判断有误的一项是（ ）A我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。（神态描写）B我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（动作描写）C杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。（动作描写）D他觉得自己突然地长大了，坚强了。（心理描写）13 . 下面词语解释有误的一项是（ ）A震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动 絮说：絮絮叨叨地说辟头：开头B塌败：塌陷破败滞笨：呆滞笨拙愧怍：惭愧C发矢十中八九：射箭射中十分之九忿然：气愤的样子自矜：自我矜持D大庭广众：人很多的公开场合善射：擅长射箭默契：不经言传而心意暗相投合。14 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A振耳欲聋沧海桑田目不暇接俯仰生姿B声名狼藉韬光养晦顾名思义一文不明C浮想联翩金碧辉煌断章取义纵横弛骋D巧妙绝伦漠不关心礼尚往来妇孺皆知15 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A随着粤剧表演及精彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。C受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。D为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。16 . 下列各句中标点符号使用有错误的一项是（ ）A我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。B面对姹紫嫣红的花朵，你想过“花儿为什么这样红”吗？C溱潼会船节开幕式上，龙船呀、篙子船呀、划子船呀每条船驶过观礼台前，都赢得了现场观众阵阵掌声。D厉害了，我的国这部大型纪录片，全面展现了过去五年中国在科学技术、基础设施和军事现代化等领域取得的伟大成就。17 . 下列表述不完全正确的一项是（ ）A一面是作者阿累为了纪念鲁迅先生逝世而写的，文章颂扬了鲁迅对青年的爱护和关怀的高贵品质。B月迹作者贾平凹，全文按照“盼月亮寻月亮议月亮”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋寻月亮的过程。C北京四合院作者赵济众，他在文中运用举例子等多种说明方法对四合院建筑本身作了详细的说明。D核舟记选自清代张潮编辑的虞初新志，作者是明朝魏学洢。18 . （18届广东省深圳市龙华区九年级第二次调硏测试）请选出下列说法不正确的一项是（ ）A对联是汉语特有的文学形式。具有字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相关的特征。对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。B“尽管人民革命的力量在开始时总是弱小的，所以总是受压的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。”这个句子中的分号表示转折关系。C“袖手旁观”“咬文嚼字”“拖泥带水”这几个成语都是并列短语。D“秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落的满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：一群黄蝴蝶飞起来了！”这句话运用了比喻的修辞手法。19 . 下列对课文中有关语句分析有误的一项是（ ）A自此,我家好久不养猫对失去美好事物的伤心。B自此,我家永不养猫因主观臆断致猫死亡,而内心后悔内疚。C我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多这只猫是因为“我”的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。D想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针这句话运用了比喻的修辞手法,突出“我”明白真相后的愤怒。20 . 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。B龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。C第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。D在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋，严重扰乱了市场的正常秩序。21 . 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）赏读大自然的语言，你将收获良多：听流水、看落花，你会发现春天的逝去；听蝉鸣、看飞鸟，你能感受生命的活力；听鸟语、看飞瀑，你可体会自然的美妙。A这好比欣赏一部情节紧凑的动作影片，让人应接不暇B这好比对谈一位看破红尘的归隐智者，让人心胸开阔C这好比阅读一本包罗万象的百科全书，让人大开眼界D这好比品尝一顿菜品丰盛的美味大餐，让人心满意足22 . 下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）A粗糙（co）酒肆（s）广袤无垠（mo）B匿名（n）畸形（j）杳无消息（yo）C吹嘘（x）佃农（din）深恶痛疾（）D诘责（ji）锃亮（zn）殚精竭虑（dn）23 . 下列没有语病的一项是（ ）A投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济健康发展的重要保证。B在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛意见。C为了搞好工作，我们要虚心接受，广泛征求群众意见。D在建设三峡大坝的过程中，无论遇到怎样的困难，工人们总能披荆斩棘，一往无前。24 . 下列各句中，加点字意思相同的一项是A横柯上蔽负势竞上B念无与为乐者未复有能与其奇者C虽乘奔御风猛浪若奔D清荣峻茂攀条折其荣25 . 下列句子翻译有误的一项是（ ）A三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译：军队可以改变主帅，但是最普通的人不可以改变志气。B温故而知新译：在温习旧知识时，能有新体会新发现就可以当老师了C吾日三省吾身译： 我每天三次反省我自己D三人行，必有我师焉译： 几个人在一起行走，其中一定有可以做我的老师的人。26 . 下列对记承天寺夜游内容的理解，不正确的一项是（ ）A第1句交代了夜游的时间、地点和起因。B第2、3句写出了作者与张怀民关系亲密，心境相同。C第4句描写了承天寺庭院清幽空明之景。D最后3句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。27 . 下列加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）A绝多生怪柏/哀转久绝B风烟俱净/四时俱备C山川之美/春冬之时D虽乘奔御风/猛浪若奔28 . 下列解说有误的一项是（ ）A鸣河刃龟解说：这四个字的造字方法分别是会意、形声、指事、象形。B一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太： “您今年贵庚？您的配偶还在吗？”解说：这句话表述不得体。C幸福扬州超凡脱俗锻炼身体陶冶性情解说：这四个短语结构各不相同。D作为作家与出版人的许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。解说：“偏见是思考”是这个句子的主干。29 . 下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是（ ）A静/以修身，俭/以养德。理由：突出静与俭的意义。B年/与时驰，意/与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。C非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。理由：强调否定的意思。D淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性; 理由：突出前后的因果关系。30 . 智取生辰纲阅读理解，对下列语言或行为解说错误的一项是（ ）A杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”杨志熟谙江湖之道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。B“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。C杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。D杨志寻思道：“俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。”这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。31 . 下列有关课文内容的理解不正确的一项是（ ）A黄河颂中诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励 中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。B老王中作者运用很多细节描写刻画人物，如“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框 里”中用“镶嵌”表现出老王的身体枯瘦僵直、非常虚弱，“他一手拿着布，一手攥着 钱”中用“攥”表现出老王感到这笔收入很难得、万分珍惜。C木兰诗虽是战争题材，但对战斗生活写得相对简略，着墨较多的却是从军、恋 别、辞官、还乡等生活场景和儿女情态，富有生活气息，从多方面丰富了木兰的性格，使 这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，又真实动人。D在说和做中，作者用“他，是口的巨人。他，是行的高标。”的对句形式总结全 文，不但表现了闻一多先生的高尚人格，而且琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。“高 标”在这里的意思是“超群、出众”。32 . 下面对诗句的赏析恰当的一项是（ ）A在毛泽东的沁园春雪这首词中，诗人以“舞”字形容雪披群山似“银蛇”逶迤曲折，以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动，赋予雪景以生命感，是化动为静。B八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）前句是说八百里急行军之后，将士们非常疲惫辛苦，于是用烤肉犒赏将士们。C持节云中，何日遣冯唐？（苏轼江城子密州出猎）这里作者是以魏尚自喻，意思是说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？D雨说这首诗中“雨说，我来了，我来了就不再回去当你们自由地笑了，我就快乐地安息”，这句话表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、乐观的心情。33 . 阅读下面这段文字，后面各项关于文字内容的理解与分析，正确的一项是（ ）无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。A第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。B本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。C芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。D本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。34 . 下列文学常识说法错误的一项是（ ）A小石潭记的“记”和答谢中书书的“书”都是文体。B长城谣是诗人艾青的代表作品之一。C小说情节一般包含开端、发展、高潮和结局四部分。D清兵卫与葫芦是日本作家的作品。35 . 选出加点词运用正确的一项（ ）A湖水明净如镜，毫不狼藉。B他腿有点毛病，走路很踌躇。C有人说90年代的青年是颓唐的一代，你同意这种说法吗?D对面的老大爷蹒跚地走来。第 9 页 共 9 页