语文人教部编版 七上名著《朝花夕拾》《西游记》复习题

语文人教部编版 七上名著朝花夕拾西游记复习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A猫通过对三只猫的不同结局的叙述，抒发了“我”的不同情感，表达了“我”对第三只猫屈死的内疚、痛苦之情。B鸟一文中表达了作者对鸟的同情和对玩鸟者的反感、不满。C动物笑谈一文作者的语言朴实大气，有时还带着调侃的味道，这大大增加了文章的幽默效果。D狼一文告诫人们对像狼一样的恶势力应丢掉幻想，勇于斗争，善于斗争，最后定能取得胜利。2 . 下列文学常识表述正确的一项是（ ）A论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。B春的作者是朱自清，原名朱自华，字秋实，现代诗人，散文家。代表作品有诗文集背影，散文集踪迹等。C世说新语是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南宋时期的刘义庆编写的，是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫言谈轶事的著作。D再塑生命的人选自假如给我三天光明，作者是海伦凯勒，美国女作家，教育家。3 . 下列表述有误的一项是A朝花夕拾里的五猖会一文，父亲责令我去看五猖会前背千字文，让我无比沮丧，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。B朝花夕拾里的父亲的病一文，鲁迅回忆了儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。C西游记中，唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。D西游记中的猪八戒,虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑,但在“智激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。4 . 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）A我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元”。B遵义会议后，毛泽东创作了忆秦娥娄山关，“忆秦娥”是词牌名。C致橡树作者舒婷，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物，本诗是朦胧诗潮的代表作之一。D假如生活欺骗了你告诉我们要乐观面对生活，它的作者是德国诗人普希金。5 . 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A水浒把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一 家”的理想社会。B水浒生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。C水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象。以林冲、武松、李逵、宋江等最 具神采。D水浒中的宋江为兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，他是下 层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。6 . 下列关于课文内容的分析不正确的一项是 （ ）A假如生活欺骗了你一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。B太空一日展现了航天员杨利伟首次太空飞行的一些经历，这一日，充满紧张和意外，也表现出杨利伟的沉着冷静。C一棵小桃树一文表达的情感非常丰富，其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护，对自己人生信念的呵护。D伟大的悲剧主要写英国斯科特探险队经历艰险即将到达南极点时，却悲哀的发现竞争对手挪威人阿蒙森已捷足先登了，他们只好垂头丧气地回到英国。7 . 下列故事与诚信无关的一项是（A商鞅立木B曾子杀猪C闻鸡起舞D尾生抱柱8 . 下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）A藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾，抒发了对藤野先生真挚、深沉的怀念之情。B三峡节选自水经注校证，作者是北魏地理学家郦道元。C白杨礼赞的作者是茅盾，代表作有长篇小说子夜、短篇小说林家铺子等。D史记是我国第一部编年体史书，被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。9 . 下列对文学常识和作品内容的表述不当的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇，按体制分为风、雅、颂三部分。诗经中最富有思想性的部分是“风”。B法国小说家莫泊桑在小说我的叔叔于勒中，采用第一人称，运用对比、烘托等表现手法，真实展现了金钱社会中人与人之间冷酷的人际关系。C社戏孔乙己故乡都出自鲁迅的小说集呐喊，作品中塑造的阿发、孔乙己、阿长等人物形象个个栩栩如生，给我们留下了深刻的印象。D老舍的作品语言生动、平易、富有京味。比如在烈日和暴雨下中，作者巧用叠词“干巴巴”“毒花花”“白亮亮”，语言“俗白”生动，既写出了天气的酷热，又“京味”十足。二、现代文阅读阅读秦湄毳芬芳的蜡梅花一文，完成下列小题。天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神，不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过”窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了。”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！”雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。(选自散文海外版2019年第4期，有删改)10 . 本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。“我”自称患有咽炎，_为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花学生们的行为让“我”感动，_11 . 按要求回答问题。(1)从修辞手法角度赏析下面这句话。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。(2)朗读下面这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。12 . 结合全文内容分析，以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用。阅读下文，完成下列小题。谦谦君子丁立梅春天真的来了，他却看不到这个春天了。医生曾说，他至多只能再活三个年头，他却硬撑了五个年头。精神气好的时候，他坐在阳台上，翻从前的学生录和毕业照，也翻一些学生的来信看，看得都能倒背如流了。教室里，一届一届的学生，哪些人坐哪个位置，他都记得。师母说：“他常念叨你，常指着报纸上你的文章跟我说，那个女孩好啊，吃得了苦，从乡下步行几十里路，到街上来上学。”“他把你发表在报纸上的文章，都给剪下来，收着了。你看，这里都是呢。”八十多岁的师母说到这儿，拉开床边五斗橱的一个抽屉，让我看。满满一抽屉，竟都是我文章的剪报。师母又拉开另外一些抽屉给我看，这个放着一届一届的学生录和毕业照，那个放着天南地北的学生写来的信。他呀，把这些看得像他的命根子。师母看着躺在床上的他，泪在眼眶里打转。我望着病床上已陷入半昏迷的他，思绪回到了往日美好的时光。他教我们的时候，六十好几了。他见人一脸笑，没有老师的威严，一点儿也没有。没有一个学生怕他，当面背后都称他“老头子”。有时至多在老头子前面，加上他的姓，陈。“陈老头子”，我们这么叫。他也不恼，看见我们，依旧笑眯眯的，和蔼温润。他的毛笔字写得好。多年后，听人提起说，“那个陈老先生啊，毛笔字可是一绝，笔力深厚浑圆，一般的书法家远远不及”。他对诗词歌赋也颇有研究，会写古诗。我们也不觉得好。也是多年后，听人提起说，“那个陈老先生啊，写得一手好的格律诗，才华非凡”。他还唱得一口京剧，铿铿锵锵，中气十足。老头子人好，这是我们的共同评价。没有人怀疑这一点。他的善良和谦恭如美玉一般温润养人。他的那双眼睛特像星星，这比喻一点儿也不特别，但我心里就是这么想的。他爱喝茶。办公桌上，一把紫砂壶里，终日泡着茶。他有滋有味地呷上一口，在我的作文后写评语：“只要持之以恒，他日必有辉煌。”他不知道，他随手写下的这句话，是闪着金光的。它照耀了我这么多年，在我想妥协的时候，在我想懈怠的时候。偶一次，我大起胆来，跑去他家问他借书。他笑眯眯迎我进去，满架的书，任我挑。等我抱着一怀抱的书，跟他告别，他竟送我出来，一直把我送到巷子口。他亦是不知道，他的这一举动，对我的影响多么大。乡下孩子，家境清寒，自卑是烙在骨头里的，我走路都是低着头的。他的尊重，让我有了做人的尊严华贵，我原来，也是可以昂着头走路的。我受过他的恩惠，一本新华字典。那时，我是买不起那样的“大部头”的。他送我一本，说是奖励我的作文写得好。我以为是真的，心安理得地收下，自个儿觉得挺自豪的。毕业多年后，当年的同学遇到，聊起他，我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。他通过这样的“幌子”，奖励过不少家境困难的孩子。有同学的学费是他“奖励”的；有同学的衣物是他“奖励”的；有同学的饭钱是他“奖励”的；有同学的文具用品是他“奖励”的。B11他送走过四五十届学生。到底有多少学生受过他的恩惠？怕是数也数不清了。我们能做的，就是记着他的好，并尽量使自己变得美好起来。B12他分散在世界各地的学生，正风尘仆仆地往他这边赶。师母红着眼睛说：“谢谢你们，没有把我家老头子忘记掉。”这句话，勾出我的泪。我俯身叫他，陈老师，陈老师。师母也帮着叫，老头子，老头子，你知道谁来看你了吗？是你一直念叨的那个女孩呀，是丁立梅呀。听到我的名字，他似乎有了反应，紧闭着的双眼，微微睁开一丝缝。B13那一眼的光照里，有星星闪烁。(有删改)13 . 文中作者回忆了自己学生时代和陈老师相处过程中的哪几件往事？请简要概括。14 . 结合语境，写出下面加点词语的表达效果。(1)他随手写下的这句话，是闪着金光的。它照耀了我这么多年。_(2)我才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。_15 . 第段在文中起什么作用？16 . 品读全文，从结构和内容两方面说说结尾的妙处。三、名著阅读17 . 名著阅读。“他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。崔判官教朕回阳世，千万做一场水陆大会，超度那无主的孤魂。”(唐太宗)榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。西游记第十一回(1)请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。(2)推选的“有道高僧”是谁？这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？18 . 文学常识与传统文化（1）下列表述正确的一项是（_）A. 回延安选自贺敬之诗选，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。诗歌采用了西北地区的“秦腔”的形式创作而成。B. 桃花源记是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是桃花源诗的序言，选自陶渊明集。此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。C. 小石潭记是宋朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。D. 诗经，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋时期的诗歌305篇，所谓诗经中的“六义”，即是指“风、雅、颂”三种表现手法与“赋、比、兴”三种诗歌形式。（2）请根据对联知识，从下列四个选项中选出上联“冬尽梅花点点” 最恰当的下联（_）A.万户栖柳依依 B.千家喜气洋洋 C.春回爆竹声声 D.春来微风缕缕19 . 根据以下提示写出人物名称： 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（_）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（_）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（_）他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。（_）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（_）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。（_）20 . 文学常识填空。（1）玛丽居里，波兰裔法国籍女_. _，先后荣获 _和 _年诺贝尔化学奖。她和丈夫开创了 _，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素 _和_。（2） _是记述人物生平事迹的作品，一般由 _记叙；自述生平的，称为 _。传记要求 _，但作者也可以发挥想象，生动传神地表现人物。21 . 名著艾青诗选阅读 （1）艾青，原名_，号海澄，浙江省金华人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗_，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。（2）艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求？_22 . 阅读巴黎圣母院中的一段文字，完成题目.（3分）“渴！”他快喘不过气来，第三次高喊。 她一言不发，走近犯人。他为躲开她，徒然扭动身躯。她从腰带上解下一个水壶，温柔地送到他枯焦的唇边。于是，一颗硕大的泪珠在这只完全干枯的独眼里滚动，顺着这张因绝望而久久抽搐的鬼脸缓缓淌落。此时他竟忘了喝水。而她浅浅一笑，噘一下嘴，把壶嘴贴紧他那张龇牙的大嘴。（1）上文中的“他”是因为什么事而成为“犯人”被绑在耻辱柱上的？（1分）（2）结合上文内容，说说“她”具有什么样的品质。（2分）23 . 名著阅读。（1）父亲的病和藤野先生两篇文章分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”，这两个事件先后触发了鲁迅怎样的思想变化？请用简洁的语言进行概括。（不超过20字）_（2）下列关于文学名著内容及常识的表达不完全正确的两项（_）（_）A水浒传中松江一打祝家庄失利，被困盘陀路，幸亏扈三娘探庄识路标，众英雄才能够脱险。二打祝家庄又失利，王英、秦明等被擒，但林冲活捉了石秀。B汤姆索亚历险记这部长篇小说是美国著名批判现实主义的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆索亚和他的小伙伴天真纯朴的心灵，讽刺和批判了美国庸俗伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育。C格列佛游记第四卷以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦式的国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛慧骃国之间的对话成了人类社会的无情鞭笞。D“现在看看陶庵梦忆，觉得那时的赛会，真是豪奢极了他记扮水浒传中人物云：于是分头四出寻青面，寻歪头，寻赤须”这段文字出自鲁迅散文五猖会，引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。E钢铁是怎样炼成的是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。作品在描写修筑轻便铁路的过程中，写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。24 . （1）“人最宝贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段激动人心，被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自前苏联作家_的小说_。（2）水浒传中开始有一段精彩的故事，这个故事的发生为梁山后来的聚义奠定了坚实的经济基础，这个故事是_，其中用计策指挥的人物外号叫_，此外号表现出的人物特征是_。25 . （题文）名著阅读（1）被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是_，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“_、人民卓越的艺术家”。（2）从水浒传中选取一个人物及其相关故事，写出下联。上联：孙行者智调芭蕉扇下联：_26 . 名著阅读战国策简称国策，属国别体史书，是汉代 根据历史文献整理编辑而成。全书分西周、东周等 策。主要记录了战国时期谋臣策士们的言行，不仅有史料价值，而且有文学价值。邹忌讽齐王纳谏生动地描述了邹忌 的故事，刻画了邹忌这个血肉丰满、呼之欲出的历史人物形象。艾青诗选汇集了艾青先生从青年到晚年的近五十首诗歌，相信你一定认真阅读了。请根据你的阅读积累完成下面小题。27 . 根据以下提示诗句写出具体诗作名称。 作品诗句（1）雪落在中国的土地上寒冷在封锁着中国呀（2）从塞外吹来的沙漠风，已卷去北方的生命的绿色（3）趁这夜已快完了，请告诉他们说他们所等待的就要来了（4）今天我听见太阳对我说“向我来从今天你应该快乐些呵”28 . 下列诗句节选自长诗大堰河我的保姆，请结合具体诗句简析诗中抒发了作者怎样的情怀？ 大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你爱你！29 . （题文）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头说。（1）选文选自_写的回忆性散文_。（2）文中画线句子运用了什么描写方法？结合选文分析其表达作用。_（3）结合选文，分析父亲是一个怎样的人？_30 . 运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）水浒传中鲁智深在上五台山之前所做的义事是（_）A拳打镇关西B大闹桃花村C火烧瓦官寺D大闹野猪林（2）青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！繁星春水这是一首对人生的思考和感悟的诗，我们称之为“_”诗，劝勉青年人应该_。名著阅读。现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一丰天，然而仍然没有见。长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！31 . 下列各项中，填入横线处正确的一项是（ ）选文出自鲁迅的散文，选文的主要内容是。A狗猫鼠 “我”多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。B阿长与山海经 “我”多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。C狗猫鼠令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠，却嫁祸给猫。D阿长与山海经令“我”讨厌的长妈妈踩死了隐鼠，却嫁祸给猫。32 . 下列各项中表述有误的一项是（ ）A长妈妈是鲁迅在朝花夕拾中不止一次写到的一位保姆。我们在狗猫鼠从百草园到三味书屋阿长与山海经中认识了她，还在五猖会琐记中接触了她。B长妈妈是深受封建思想毒害的妇女，作者既揭示她身上愚昧麻木的一面，也歌颂她身上美好善良的一面。C一到夏天，长妈妈睡觉时会伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得鲁迅没有余地翻身，但不识字的她给鲁迅买来山海经，令鲁迅震惊、感动不已。D朝花夕拾以其新颖的形式、幽默的笔调、高超的艺术手法呈现了鲁迅在散文创作上的成就，为现代散文的创作提供了优秀的典范。33 . 阅读傅雷家书，回答问题。（1）家书内容家书是真情的流露傅雷通过家书对儿子的和两方面进行了悉心的指导。（2）家书人物在傅雷家书中除傅雷和傅聪之外，母亲朱梅馥也令人印象深刻。从她写给儿子的信和傅雷的描述中可见，朱梅馥是一个的母亲形象。（3）家书争议作家毕飞宇在傅雷家书序中写道：“对我对我们这一代作家来说傅雷是特殊的。我致敬傅雷。”但同时又说“我不愿成为傅雷的儿子。因为毕飞宇的父亲和傅雷在性格上有着某些相似之处。你是否赞同毕飞宇的说法？请结合家书内容谈谈看法。34 . 傅雷家书凝聚着傅雷对_、对_深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人_以及_两大问题。35 . 阅读名著傅雷家书，回答下列问题。 著名作家施蛰存曾这样评价傅雷：“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈，他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了。(1)成功之道：傅雷对待如何教育孩了，有自己独特的见解。他认为什么是第一位的？他在信中常以自己的经历为例教导儿子如何做的呢？ (2)阅读傅雷：如今是个信息爆炸的时代，选择阅读变得更加重要。这是一种有理性的、目的性很强的阅读方式。如果是你，会选择哪些方式阅读？（列出两种即可）阅读下面名著选段，完成下列小题。保尔跨上战马，回头对萨穆伊尔说“你听见没有？他们绞死咱们的同志，咱们倒要送他们回自己人那儿去，还不许虐待。这怎么办得到？”团长回过头来盯着他。保尔听见团长好像在自言自语，但是语气却坚定而严厉：“虐待解除了武装的俘虏是要枪的。我们可不是自军。保尔已经完全忘却了他自己。这些日子，每天都有激烈的战斗。他，保尔，已经溶化在集体里了。他和每个战士一样，已经忘记了“我”字，脑子里只有“我们：我们团、我们骑兵连、我们旅。保尔哆嗦了一下。列图诺夫，他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心。他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲意满嘴是血的战马格涅多克，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了列图诺夫！”盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看、向一个穿録军服的人劈下去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇、把一个排的波军全欲死了。他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。一团绿火像镁光一样，在保尔眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去。保尔像一根稻草似的，被用出了马鞍，翻过马头，沉重地摔在地上。黑夜立刻降临了。9月17日，柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地吟，发牌气可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绸紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白。36 . 请结合钢铁是怎样炼成的中的其他情节简要说说，保尔是怎么从一个普通的穷苦孩子逐渐成长为钢铁战士的。37 . 选文内容主要体现了保尔怎样的性格特点？主要采用了什么描写手法？38 . 选文写的是保尔在战场上英勇杀敌和负伤之后治疗的情节，读后你有什么感受？39 . 名著阅读。 现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸这段文字选自英国作家_写的长篇小说_。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、_、_等，奇迹般地生活了28年。40 . 名著阅读考查。傅雷家书是傅雷与儿子的来往书信辑录而成，傅雷是一位杰出的_，还是一位特殊的_，他教儿子做人，关心儿子的生活和成长，希望儿子做一个“_、_”的艺术家。41 . 名著阅读。（1）朝花夕拾的一篇文章提到：父亲让我背了鉴略，才肯让“我”去关东看盛会。请问这件事选自下面哪篇文章（_）A 五猖会 B父亲的病 C琐记 D无常（2）骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。小说结尾因为_一事，祥子觉得曹先生也救不了他，失去了最后的一丝希望，变成了一个_的人。42 . 在琐记中提到离开故乡的原因是_。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京_，这个学堂四天教授_，一天教授_，因为感到“不合适”和”乌烟瘴气”，他随后又考入了_，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是_，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。43 . 作者在琐记中提到喜欢看的一本书是_。44 . 文学常识填空。(1)核舟记选自清代张潮编辑的短篇小说集_。核舟记的作者是_，_朝人，字子敬。(2)“记”是古代的一种散文体裁，可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，可以抒发情怀抱负，可以阐述某些观点。故又称“杂记”。在写法上大多以_为主而兼有_、_成分。45 . 名著阅读。这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。（1）这是对_的评价，作者是_，他主要的翻译著作有_和_。（2）他在信中，经常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，_；_，获大奖不骄傲；_，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。46 . 西游记是长篇_体_小说，作者是_，_代人。47 . （题文）童年是生命的底色，鲁迅先生的散文集朝花夕拾中，许多篇章都表现出儿童的天性。从百草园到三味书屋中_、折腊梅花等情节，表现出儿童对大自然的亲近；阿长与中作者对山海经的渴望，表达了儿童_；狗猫鼠中追忆童年时救养一只可爱_的经历，流露出儿童对弱小者的同情；_中记述儿时盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵鉴略的痛苦，抒发了儿童对自由成长的渴望。48 . 名著阅读（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（_）A朝花夕拾共撰写了十篇回忆性散文，并以旧事重提为总题目陆续发表，我们可据此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B藤野先生一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。C二十四孝图中，作者觉得其中“自然也有可以勉力仿效的”故事，如“子路负米” “黄香扇枕”之类,而“哭竹生笋”和“陆绩怀橘”的故事，如模仿则有性命之忧了。D五猖会中，“我”急切盼望看到迎神赛会，在父亲的逼迫下背完鉴略再去看五猖会，可是五猖会的热闹对我而言已兴趣索然。（2）阅读草房子选段，回答相关问题。A像一捆长长的铺盖卷在滚动。她滚动得十分投入。有几次滚出苗圃去了，她就慢慢地调整好，直到放正了身子，再继续滚动下去。她闭着眼睛从东滚到西，又从西滚到东，一边滚，一边在嘴里叽叽咕咕：“这地反正是我的，我想怎么着就怎么着”？ 选段中的A是_。她在苗圃打滚的原因是_。选段中的A最后是因何事而去世的？ _49 . （题文）水浒传中共有_将,天罡是_人,地煞星_人。名著阅读50 . 简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个富于激情、反抗精神，勇敢执着追求、，捍卫人格独立、尊严的女性形象，是文学传统的精神化身。51 . 下面人物故事情节发展中，顺序排列有误的一项是（ ）A孙悟空：大战二郎神三打白骨精三借芭蕉扇四探无底洞B唐僧：五行山救悟空高老庄收悟能鹰愁涧由白龙马流沙河收沙无净C林冲：误入白虎堂风雪山神庙雪夜上梁山火拼王伦D吴用：智劫生辰纲智赚玉麒麟智取大名府智取文安县52 . （小题3）选择下列一个故事情节加以叙述。(1) 四圣试禅心(西游记)(2) 斧劈罗真人(水浒传)(3) 恐怖人肉宴(鲁滨逊漂流记)53 . 你所认识的一位父亲在教育子女方面感到困惑，发手机短信向你求教，为此请你回信向他推荐阅读傅雷家书，并写出推荐的理由，不超过80字。54 . 请根据你的阅读积累,在横线处填写对应的内容。（选段一）A（他）闷闷不已,回到客店中,思量:“王伦劝俺,也见得是。只为洒家清白姓字,不肯将父遗体来点污了。指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封要荫子,也与祖宗争口气,不想又吃这一闪!高太尉,你忒毒害,恁地克剥!”心中烦恼了一回,在客店里又住几日,盘缠都使尽了。他寻思道:“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。”（选段二）照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的, 但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死抨了,还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷(1)（选段一）节选水浒传,水浒传的作者是_（选段）中A处的“他”是指_(2)（选段二）选自_(书名),（选段）中的“他”指的是_。55 . 鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在_中提及。56 . （题文）名著阅读：老舍的描写的是旧北京人力车夫的辛酸故事，小说主人公是_。故事以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，他的经历可谓是起_落。他的妻子是_，但是他最心爱的人是_。57 . 名著阅读亲爱的孩子，你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么，好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。上面的文字摘自_（书名），这是_写给_的信（人名）。58 . 填空。（1）本文共三段，第一段，交代_和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地。第二段，写_的经过，重点写了汉文帝在细柳营前被挡的一段史实，表现了_。第三段，写劳军后汉文帝的深明大义和对周亚夫的赞扬。全文赞扬了周亚夫_的品格，同时也体现出汉文帝的_。（2）本文重在刻画周亚夫这个人物形象，但是作者并没有过多地正面描写周亚夫的言行，而是通过描写汉文帝慰劳军队将士这一场面，把_和_相结合，借助_、_的手法，鲜明地展现了人物的性格特征。（3）史记的作者是_，字_，夏阳人，西汉的_家。59 . 名著阅读（1）下面的这首诗选自水浒传第四回，读后回答问题。躲难逃灾入代州，恩人相遇喜相酬。只因法网重重布，且向空门好好修。打坐参禅求解脱，粗茶淡饭度春秋。他年证果尘缘满，好向弥陀国里游。诗中所写的这个人是谁？他为何“躲难逃灾入代州”？（2）选出对水浒传的内容表述不准确的一项。（ ）A高衙内一心想霸占林冲的妻子，高俅助子为孽，用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂，然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由，将林冲发配沧州。B武松回乡探兄，途中路过阳谷县景阳冈，独自一人上山，借酒劲，仅凭双拳和断棒打死猛虎，一时轰动了整个县城。阳谷知县欣赏他，留他做了步兵都头。C杨志曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府。D鲁达是一个豪侠义士，他拳打镇关西，火烧翠云楼，大闹野猪林，夜走蜈蚣岭，给读者留下了深刻的印象。60 . 文学阅读。（1）下列有关文学常识或内容的叙述，不正确的一项是A孔乙己选自呐喊，是鲁迅在“五四”前夕继狂人日记后写的第二篇白话小说。B儒林外史是一部以社会底层的平民百姓为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说，描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。C变色龙，蜥蜴的一种，皮肤的颜色随四周物体颜色的不同而改变，比喻在政治上善于变化和伪装的人。D简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。（2）阅读简爱中的一段文字，回答问题。为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。片段是主人公被关进“红房子”后的一段心理独白，请概述“红房子”的独特之处。结合小说具体内容概括主人公的性格特点。（3）罗彻斯特先生的庄园桑菲尔德英文是“Thornfield”，原意是“长有荆棘的地方”。评论家一般认为，简爱在盖茨黑德府度过了不幸的童年，在洛伍德学校经历了艰苦的岁月，而在桑菲尔德期间却是幸福美好的。请你结合桑菲尔德原意和简爱的经历发表看法。61 . 名著阅读。（1）傅雷教育儿子的信条是（ ）A艺术上要取得成就B随遇而安C先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家（2）“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。第 20 页 共 20 页