语文八年级上册期末复习 专题训练六 课内文言文知识梳理与阅读

语文八年级上册期末复习 专题训练六 课内文言文知识梳理与阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（1）家醅（_） （2）苦心孤诣（_）（3）慰ji（_）（4）心无旁w（_）二、文言文阅读阅读下面的文字，完成地下面小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（选自醉翁亭记）2 . 下面各项加点词语意思相同的一项是（ ）A名之者谁山不在高，有仙则名B故自号曰醉翁也故余虽愚，卒获有所闻C野芳发而幽香发闾左適戍渔阳九百人D云归而岩穴暝吾谁与归3 . 用现代汉语翻译下面的句子。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。翻译：_4 . “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”作者为了表达欣赏山间美景的情趣，首先从空间角度写了琅琊山之美、_和_；接着从时间角度写了_和_。阅读下面两则文言文，回答问题。【甲】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”【乙】与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。5 . 下列句子中，加点词意思相同的一组是（ ）A直视无碍 /争高直指B虽乘奔御风 /猛浪若奔C负势竞上 /横柯上蔽D哀转久绝 /天下独绝6 . 用现代汉语翻译下面的句子（1）自非亭午夜分，不见曦月。_（2）经纶世务者，窥谷忘反。 _7 . 下列对甲乙两文理解与分析有误的一项是（ ）A【甲】文中的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文中的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。B【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。C两文都通过描写山水之景，抒发了作者向往自然、鄙弃名利之情。D形色相依、动静相杂、骈散相间是两文在写景上的共同特点。三、对比阅读阅读下面的两个文言语段，按要求完成各题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至是晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（乙）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游人蜀记）注：祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。8 . 解释下列句中加点的词语。（1）虽乘奔御风，不以疾也（_） （2）然十二峰者不可悉见（_）（3）或王命急宣 （_） （4）是日，天宇晴霁 （_）9 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。10 . （甲）（乙）两文都写到山，两文段写的山各有什么特点？11 . 甲乙两文段抒发的思想感情基本相同，请简单说说这是一种怎样的情感？阅读下面的文言文，完成下面各题。 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(宋苏轼记承天寺夜游)（乙）予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（明李流芳游虎丘小记，有删改）注虎丘：苏州名胜。红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。 钩月矶：在虎丘山顶。风铎：悬于檐下的风铃。 无际、仲和：作者的友人。12 . 解释加点字（1）但少闲人如吾两人者耳_（2）念无与为乐者_（3）尝秋夜坐钓月矶_（4）及佛灯隐现林梢而已_13 . 下列对文中画线句部分的断句，正确的一项是（ ）A不复饮酒亦不复谈以静意对之B不复饮酒亦不复谈以静意对之C不复饮酒亦不复谈以静意对之D不复饮酒亦不复谈以静意对之14 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。(2)然终不若山空人静，独往会心。15 . 用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。 承天寺的夜色与虎丘的夜色有什么共同特点?（甲）舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。生于忧患,死于安乐（乙）上问侍臣:“创业与守成孰难?”房玄龄曰:“草昧之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽,故知守成之难,然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”资治通鉴唐纪（注释）上:指唐太宗。守成:保持成就。草昧:蒙昧、模糊不定的状态。忽:不注意,不重视。16 . 解释下列句子加点的词语。傅说举于版筑之间 困于心衡于虑而后作 创业与守成孰难征与吾共安天下17 . 甲文用什么样的方法论证了自己观点?试对此作简要说明。18 . 乙文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处,请结合选文简要分析。四、课内阅读阅读下面文言文，完成小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。19 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）期日中（2）太丘舍去（3）下车引之（4）入门不顾20 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）元方时年七岁，门外戏。（2）非人哉！与人期行，相委而去。21 . 文末友人为什么“惭”，请结合文章内容分析。阅读下面文言文，完成后面小题北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许，其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北，”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉。于又生孙，孙又生子；于又有子，子又有孙；子于孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不乎？”河曲智叟亡以应。22 . 下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）A杂然相许（赞同）B子孙荷担者三夫（肩负、扛）C箕畚运于渤海之尾（竹篾柳条等编织的器具）D寒暑易节，始一反焉（同“返”，往返）23 . 将下面句子翻译成现代汉语。子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？24 . 说说作者写愚公与智叟辩论的作用。25 . 文言词语积累（1）解释下面句中加点的词。撒盐空中差可拟_； 与朋友交而不信乎：_（2）选出下面与例句加点词意思不同的一项（_）例：逝者如斯夫，不舍昼夜A与人期行，相委而去B晓之者亦舍然大喜C过中不至，太丘舍去阅读下面的文言文，完成下面小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。26 . 解释下列句子中加点的词语。人恒过然后能改过：困于心衡于虑而后作作：27 . 把下列句子翻译成现代汉语。所以动心忍性，曾益其所不能。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。28 . 格言联璧中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心衡于虑而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。29 . 文章开头列举六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获什么感悟？阅读三峡,回答问题。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”30 . 文学常识：本文选自_,作者_。31 . 解释下列句中加点的词。(1)略无阙处（_） (2)虽乘奔御风（_）(3)素湍绿潭（_） (4)属引凄异（_）32 . 行文时,作者为什么先写三峡的“山”,后写三峡的“水”?33 . 写景要抓住景物特征,在作者笔下,三峡不同季节的景物各有怎样的特征?34 . 文章结尾处引用渔歌有什么作用?35 . 根据课本，解释下面句子中加粗词的意义。（1）将军身被坚执锐（_）（陈涉世家）（2）是以先帝简拔以遗陛下 （_）（出师表）（3）于是与亮情好日密（_）（隆中对）（4）怀怒未发，休祲降于天（_）（唐雎不辱使命）（5）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （_）（出师表）第 9 页 共 9 页