语文九年级上册 第9课 精神的三间小屋同步精讲精练

语文九年级上册 第9课 精神的三间小屋同步精讲精练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）A絮说(x)荒僻(b)肩膀(bng)家圃(p)B憎恶(zng)侮辱(w)门槛(kn)忿然(fn)C诘问(ji)愧怍(zu)晌午(xing)黏性(nin)D震悚(sng)镶嵌(qin)尴尬(gn)糟糕(zo)2 . 下面词语书写完全正确的是（ ）A沥尽心血一泄万里惹人注目义愤填膺B抑扬顿挫荒草妻妻 人迹罕至人声鼎沸C忧心忡忡泯然众人高枕而卧来势凶凶D态度和蔼鸡毛惮子喉咙肿涨搏学多识3 . 下列加点词使用不当的一项是（ ）A春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己人室抢劫的罪行。C我的回答已经让她喜出望外了。D那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。4 . 下列词语中划横线的字注音全部正确的一项是（ ）A重荷（h）隐曜（yo）风靡（m）浩浩汤汤（tng）B刹那（ch）粗犷（gung）阴翳（y）良莠不齐（yu）C埋怨（mi）娉婷（pn）称职（chng）矫揉造作（jio）D弄堂（lng）潺潺（chn）笨拙（zhu）相形见绌（ch）二、现代文阅读阅读下面文章。人生何以“致远”石万东我能走多远？这是很多人经常思考的人生命题。这里的“远”，代表着梦想与目标，折射着胸怀与境界，体现着人生的质量和水平。无疑，每个人都希望自己能走得更远。那么，何以“致远”？登高“致远”。“会当凌绝顶，一览众山小”；“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。这些古诗名句表明，一个人若想看得更远、走得更远，必须提升理想信念和思想认识的高度。正所谓“心有高标，方可致远”只有心怀崇高信仰和远大目标，才能在人生道路上走得远。美国著名记者史沫特莱曾这样评价朱德同志：他有一种特殊的能力，能随时忘掉身边的艰难困苦而乐观向前；他总能用坚定的信仰、高远的情怀点燃将士理想，照亮前进征程。黄克诚将军在60多年革命生涯中，9次被错误批判、降职，甚至险些被杀头，然而他丹心向党、始终不渝，以实际行动践行了入党誓言。革命先辈的言行昭示我们：理想信念和思想认识有高度，视野就开阔，头脑就清醒，精神就振奋，就能“致远”；反之，方向易迷失，精神易萎靡，步伐易错乱，就难“致远”。厚积“致远”。庄子逍遥游说：“适千里者，三月聚粮”。千里之行尚需3个月来聚集粮草，人生之路何止千里，更需要丰厚的积累。有道是，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。磨砺、苦寒的过程，就是准备、积累的过程。厚积者，应积学，即不断增长学识。古人云：人生当以积学为先，重学、善学、勤学，无有不进者。要想在人生道路上走得更远，就必须读有字之书，悟立身之理，咨前世之师，交有益之友。所谓“读万卷书、行万里路”，就是这个意思。厚积者，应积能，即不断提高能力素质。能力的提高来源于将学到的知识运用于实践，来源于在工作和生活中摔打磨练。学习的目的全在于运用，实践是提高能力的不二法门。有诗为证：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学与用、知与行是一个不断转化的过程，也是一个相互促进的过程。只有坚持在学习中实践、在实践中学习，不断地如此反复，才能有效地提升能力。宁静“致远”。一个人如果耽于享乐、心浮气躁、急功近利，势必缺乏长远目光和毅力恒心，终难有所成就；只有信念坚定、心无旁骛、甘于寂寞，方能抗得住诱惑和干扰，实现人生目标。老子说：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽”；“重为轻根，静为躁君”，讲的就是这个道理。受命于危难之中的三国智者诸葛亮深深体会到“淡泊宁静”的重要性，以“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”告诫自己和后人。印度著名诗人泰戈尔曾形象地说：鸟的翅膀系上黄金，就再也不能飞翔了。纵览历史，那些在人生道路上走得远的人，莫不以宁静来涵养德行、砥砺节操。在经济社会深刻转型、各种诱惑不断增多的今天，一个人要走得更远，就更加需要秉持淡泊之心、涵养宁静之气，力戒空谈、注重实干，不图虚名、务求实效，一步一个脚印地向着目标迈进。（选自杂文月刊（选刊版）2015.02期）5 . 用自己的语言概括文章的中心论点。6 . 第段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？7 . 结合文章内容，说说你对“重为轻根，静为躁君”的理解。8 . 阅读文章，结合自己的生活体验，说说你人生致远最重要的一点是什么。三、综合性学习9 . 踏实勤奋的小孟，期中考试又不太理想，看着她情绪低落，你很想让她振作。请从以下诗句中，选择一句送给她，并说明理由。（ ）A会当凌绝顶，一览众山小。B不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。C落红不是无情物，化作春泥更护花。D山不在高。有仙则名。水不在深，有龙则灵。第 3 页 共 3 页