八年级语文上册第五单元检测题

八年级语文上册第五单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列各句中加点词语运用有误的一项（ ）A凝聚了中华民族智慧的家训，为社会带来了源源不断的正能量。B我们对书籍的选择见仁见智，但选定的应该是能给我们带来新的智慧和经验的书。C2016年，儿童文学的“诺奖”花落中国，当曹文轩走上领奖台时，掌声经久不衰。D在互联网上，“网红”是一个鱼龙混杂的群体，我们应该理性地看待它。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A央视朗读者之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。C经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。D中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。3 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A脑羞成怒狂妄自大断章取义谀词B狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑C味同嚼蜡根深帝固怀古伤今潮迅D吹毛求疵一愁莫展面面相觑桑梓4 . 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）A追溯（shu）冗长（rn）栖息（q）锲而不舍（qi）B虐待（n）谩骂（mn）奢侈（ch）猝不及防（c）C伫立（zh）憎恶（zn）横亘（n）悲天悯人（mn）D沮丧（j）聆听（1n）拘泥（n）韬光养晦（hi）二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。泥土，最美的平凡珍宝徐立新泥土是乡间最常见的，处处都是。由于普通至极，所以无人在意，可父亲却视它为珍宝。春天，在下籽播秧的前几日，父亲便会去塘里取泥土，塘泥在混有家禽粪便的水底沤了很久，又软又烂，肥力又大，是最好的自然肥料。放干水后，父亲将它一锹锹地铲捞起来，然后撒到秧田里，做成“秧床”，稻籽躺进去便可孕育秧苗了。那些沉浸了许久的塘泥，又黑又脏，还很臭，让人避之不及，可父亲却愿满心欢喜地与它们“亲密接触”。天晴时，他还会脱了胶鞋，赤脚踩到上面，表情舒坦地说：“多肥的塘泥，今年的苗定能长得壮！”果然，壮实的秧苗很快便争先恐后地从肥沃的秧床里冒了出来，在和煦的春风中愉快地摇头摆腰，父亲得意地注视着它们。他知道，塘泥是不会辜负他的辛苦付出的，它会送来一个丰收之车，一家人的吃饭问题解决了，多出来的还能卖钱，补贴家用。除了种稻外，父亲还要种其他作物。小麦、马铃薯、山芋都要分时节地种在地里，种的多了，地里的养分便会不够，必须得施肥。父亲不肯施入磷肥等化学合成肥料，说那样会污染土壤，种出来的东西也不健康，更不好吃，他要施自己制作出来的“土肥泥”。先将一块块草皮铲起来，翻晒至干，然后混入枯枝、松针、干牛粪、稻壳和许多黑泥，堆成沟条状，好留出一些能让空气进入其中的缝隙，接着点燃，让枯枝等在黑泥中闷烧一周左右，闷烧出来的便是乌溜溜的环保有机土肥泥。那些土肥泥，同样也不会辜负父亲，它会让父亲收获一筐又一筐的农产品，父亲一次次地将它们拿去卖掉，凑足了我十多年的上学费用。后来，他还隔三差五地将它们带给城里的我，让我一年四季都能品尝到家乡的味道父亲不愿来城里住，劝说多次都无果，我怕他年岁越来越大，整日在田地里忙碌，容易意外摔倒。可他却说，房前屋后，田间地头，哪里的泥土，我不熟悉？哪里凹，哪里凸，我比谁都清楚，怎么可能被它绊倒呢！被劝急了，他才说出实情：“城里有泥土种田耕地吗？到处都是水泥地，我心慌！”我在镇上给他买了一套房子，可他不愿意去住，依然往在几十年前的老砖瓦房里。我记得很清楚，那老房子的墙砖，都是父亲自己用泥土烧制出来的。他将从山上挖运回来的黄泥，掺水搅拌后，反复踩揉，直至它非常有劲道，接着将它送进砖模子里，一块块脱出来后码在太阳底下晒干，然后再送进窑洞里烧制，最后出来的便是一块块红彤彤，结结实实的墙砖。此外，父亲还用黄泥制胚，烧制过家用的陶罐、碗碟。虽然做这些极其费时费力，可父亲却丝毫不在意。父亲说，每一块替他遮风挡雨的墙砖，每一个盛饭储水的碗罐都是他的老伙伴，虽然很土，却能让他无比的心安。(11)父亲还告诫我，别瞧不超泥土，在这个世上，只有垂死的人，没有垂死的泥上。再贫瘠，再不肥的泥土，只要对它费点气力，都会让它变得有用起来。“有人说烂泥扶不上墙那是他根本不了解它。将其用错了地方，烂泥的作用可大着呢!”他说，“我一辈子也离不开泥土。”(12)泥土给了乡村生命，更给了农人们无限的希望和信心。我觉得它像极了父亲，像极了如父亲一般的故乡农人。他们和泥土一样，是故乡永恒的胎记，是世间最美的平凡珍宝。令人终生仰视!思维与智慧2018年第5期5 . 下列对文章的理解分析不正确的-项是（ ）A第段，“可父亲却视它为珍宝”中“可”“却”连用强调了父亲对泥土的珍视。B本文主要是通过对父亲的语言、动作、神态的描写来刻画父亲这一形象的。C父亲告诉“我”烂泥的作用大，目的在于激励“我”要对生活抱有希望和信心。D对父亲不嫌弃脏臭塘泥，非常熟悉故乡泥土等的描写都体现父亲与泥土关系亲密。6 . 无人在意的泥土被父亲视为珍宝，文章写了父亲和泥土之间的几件事？请概括。7 . 按要求赏析。（1）天晴时，他还会脱了胶鞋，赤脚踩到上面，表情舒坦地说：“多肥的塘泥，今年的苗定能长得壮!”（赏析加点词）（2）壮实的秧苗很快便争先恐后地从肥沃的秧床里冒了出来，在和煦的春风中愉快地摇头摆腰。（赏析修辞手法）8 . 第段，“城里有泥土种田耕地吗？到处都是水泥地，我心慌！”一句包含了父亲怎样的情感？9 . 阅读文章，说说标题中“最美的平凡珍宝”有什么含义？大步向前走现在很多人迷上了大步走这种运动，每天在公园里、小区里“暴走”的人络绎不绝，微信朋友圈里更是天天都有“晒走路”“占领”封面的朋友。确实，适度步行对身体益处多。步行能增强心脏功能，增强血管弹性，对调节血压有一定的辅助作用，降低心肌梗死的发病率。能促进关节软骨滑液的分泌，提高关节灵活性，预防和延缓退化性关节炎，保持关节健康。能消耗身体多余的热量，减少人体脂肪的积聚，保持身体适宜的体重。另外，步行在提高身体免疫力、减少疾病、预防和辅助治疗慢性病方面均有一定的作用。但是，步行并非走得越远越好，应该安排合理的距离。美国运动医学学会给出了一个促进健康、提高体适能（体质）的最低推荐量范围：5400步至7900步/天。身体虚弱的人每天步行5400步就可以达到增进健康的目的，而对于身体状况较好的人，则需要更多的步数，步行7900步就可以达到增进健康的目的。步行也并非走得越快越好，应该保持合适的速度。不同的行走速度，走路的持续时间要求也不同。有以下三种选择：第一，每天以中等速度（100步/分钟）至少累计行走30至60分钟，每周至少达到150分钟的运动量。第二，每天以较快速度（120步/分钟左右）累计行走20至60分钟，每周累计不少于75分钟。第三，以上两种速度交替进行中等和较大强度相结合的步行运动，可以每天步行30分钟来完成每天的步行，也可以分次累计一天的运动步数。但每次步行至少要持续10分钟，才能达到健身的效果。健康的步行还需要注意步行的姿势。一般情况下，步行时头部摆正，将视线保持在前方36米的位置。一定不要含胸，而是将胸部挺起来，同时收紧小腹和臀部，这样能让全身线条收紧。手臂轻微弯曲，随着步伐自然摆动，体现出韵律感。让肩膀放松，既不要向前耸，也不要向后塌。走路时可以有意地调整呼吸，建议走三步吸气一次，然后走三步呼气一次。10 . 文章是从哪些方面来介绍“大步走”这种运动的？11 . 阅读下面的材料，回答后面的问题。（链接材料）一年前，莫慧老师感觉身体状况欠佳，体重208斤，走路膝盖很不舒服，走不多远就有点气喘吁吁，到医院体检发现血压略微偏高。于是，他加入了“大步走”运动的行列之中。经过一年的坚持，现在他的体重只有168斤了，身体显得更健康了，上述种种不适的现象也已经消失了。请你结合文中的知识，说说产生这种变化的原因。阅读下面的选段，完成后面的题目。西部志愿者周原人（21）大河中学田树宿舍，内，冬日，小雪。海琴敲打着墙壁：“田树，吃饭啦！”田树没精打采：“你吃吧，我不想吃。”海琴：“是不是你爸爸不同意？”田树坐在床沿上：“老爸虽然是公司董事长却没权，老妈不给一分钱还说了咱们俩一通，我们在电话里吵翻了。”海琴：“还是先吃饭吧，边吃边说。”田树：“我给学校和那几个辍学学生的家长都撂了大话，怎么办？”海琴：“如果是兴娃一个人，咱俩生活上省一下就可以，十几个学生一年最少也要一万元，上完高中就是六万元，这可是一大笔钱呢！”田树：“诶，找找新闻媒体怎么样？”海琴：“失学儿童太多了，媒体不会为个别学校破例的，即使就是报道了，我估计作用也不大。”田树：“这回把人丢大了”“丢人是小事，这十几个学生一定要复学！”海琴坚定地，“放了寒假，咱们回北京找找工商界熟悉的老总，现身求助，好不好？”（22）大河中学操场，外，早春，日。操场上红旗招展，锣鼓喧天，青蛙、水莲、狗娃、罗强等人和数百名同学按年级班组列队站在操场上，兴奋地看着舞台上的情景。副校长麻育儒站在台口的立式麦克风前面：“没有各级党和政府的正确领导，没有好心人的无私捐助，彭兴娃、吴小翠等十一名辍学学生就不可能复学回校，现在让我们以热烈的掌声欢迎来自江西艺邦装饰集团公司董事长余静赣先生讲话！”余静赣站起来向大家挥手致意来到台前：“尊敬的各位领导和老师，亲爱的同学们，大家好！其实，我们的帮助极其有限，也就是几万块钱吧。今天大家能在这里集会，欢迎彭兴娃等同学回校复学，除了党和国家实施的西部大开发政策外，主要得益于孩子们的上进心和海琴老师、田树老师及全体师生的功劳，为此我建议，请大学生西部志愿者海琴老师给我们讲几句，好不好！”“好！海老师！”台下青蛙等学生们一个个喊着好，台下台上的掌声像暴风雨似的经久不息。（23）大河中学厕所前，外，夏，日。麻育儒看看在操场上上体育课的海琴和学生，给杨校长递了一支烟点上火：“海琴和田树能量挺大的，不但解决了辍学问题，也更新了厕所和篮球场，杨校长，不如乘热打铁给学校弄一辆二手吉普车，咱们工作起来也方便。”杨校长：“甭想，这次活动搞得这么大，咱们连老本都赔进去了。”麻育儒：“不可能吧，捐助款收了七万元，十一个学生读完六年中学最多需要五万元，还剩两万元，怎么会动用学校的经费呢？”杨校长：“海琴留了六万元，只给学校一万元，修厕所、篮球场、搞活动花了三万多。”麻育儒：“海琴这回出尽了风头，成了全县名人，让她把捐助款全部拿出来，学校有财务，她凭啥管这个钱呢？”杨校长：“这不怪她，捐助方那个余老板是和十一个学生签的合同，而海琴又是十一个学生家长的委托代表，她要管她就管吧。”麻育儒：“十一个学生不一定全都升入高中吧，那钱留在她手里是死钱，不如借过来学校先周转，还省得到时交什么学杂费。”杨校长：“城里的女人挺有经济头脑的，我听海琴的意思是，要把这笔钱交给县财政的信托公司来管理，说是比银行的利息多得多，能帮助更多的失学儿童。”麻育儒：“看不出来，这个海琴野心挺大的。”杨校长：“麻校长，你就服气吧，你我给人做做梯子没有啥。”麻育儒：“咱们个人可以让投机者踩着肩膀往上爬，但是大河中学不能，六万元专款不能动，咱们学校就动她。”杨校长：“什么意思？”（选自中国剧本网）12 . 三个镜头节选自电影文学剧本西部志愿者，文中哪些信息照应了题目？13 . 电影文学要有尖锐的矛盾冲突，往往是一个矛盾解决了又产生另一个新矛盾，这三个镜头也是如此，请逐个分析。14 . 发挥想象，揣摩人物语言。（1）余静赣在大会提议要海琴讲话，台下掌声如潮，这时海琴走上会台，她会说些什么呢？（2）麻育儒心存忌妒，在杨校长面前出歪主意，但没有直接说出，想一想，当杨校长问麻育儒“什么意思”后，麻育儒会怎样说？15 . 透过海琴和田树的人物形象，我们看到了年轻一代具有哪些可贵的精神品质？三、综合性学习16 . 综合性活动八年级二班开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。（1）语文老师请小林和小芳设计并主持这次活动。他们想到到让同学们“分门别类辑古诗”，但还需要再设计两个活动。请你帮他完成这次活动设计。活动环节一：分门别类辑古诗活动环节二：_活动环节三：_（2）经过几天的准备，同学们纷纷拿出自己整理的古诗在主题班会上展示，请你为主持人设计一段开场白。 _（3）请仿照划线例句，用诗的语言来阐释友谊。友谊是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，友谊是_，友谊是_，友谊是“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的痴情。四、作文17 . 阅读下面的文字，按要求作文。 我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界；爱网络的，有自己的网络世界如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在世界中的感悟”为题写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；卷面整洁，字迹清楚。第 8 页 共 8 页