八年级第一学期期中考试语文试题

八年级第一学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 阅读下面的文字，按要求作答。近年来，中国在散货船、油船、集装箱船等主流船型领域实现全系列自主研（Ayn Byn）制，产品技术指标达到世界先进水平，高端船舶自主设计能力不断（甲）（A升高 B提高），逐步形成从浅海到深海、从勘探钻井到开采生产和作业运输的海洋工程装备研制能力。尤其是航母工程、载人深潜等领域突破性进展。智能船舶在世界海洋科技领域占据了重要的（乙）（A立锥之地 B一席之地），实现了由“跟跑”到“并跑”再到部分“领跑”的转变，为海洋强国建设提供了有力的支撑和保zhng （A嶂 B障）。(1)为文中处加点的字选择正确的读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处：_处：_(2)从文中（甲）（乙）处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（甲）_（乙）_(3)文中画线处有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：尤其是航母工程、载人深潜等领域突破性进展。修改句：_二、现代文阅读现代文阅读青花瓷瓶史雁飞雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。 突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道：这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？ 他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。 “孩子，你要当东西吧？”他问。 “我，我”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。 “那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？” “我我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。 当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？” “噢，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。 男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢凐散。 老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？你是从哪弄来的？”老板眼睛盯向男孩。 老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶！”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱。他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。” “你爸爸那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。” “那，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？” 男孩流泪了，默默地点头。 老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看。看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把花瓶递给老板，老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并作两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。 老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈治病，不够的话，你再过来拿。” 男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。 外面的雪不知啥时候停了，太阳照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。 男孩再也没来。 又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。 一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。(选自小小说选刊，2012年第12期，有改动)2 . 小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？3 . 当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分析。4 . 文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。5 . 青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。足球进校园新学期伊始，国务院就颁布了中国足球改革发展总体方案，明确提出了要改革推进校园足球发展，改革春风扑面而来，你准备好了吗？（国内现状）（专家观点）作为校园足球的形象大使，前国脚郝海东近日接受了腾讯体育的专访。腾讯体育：您也是一名父亲，您的孩子也在踢足球，那么现在有很多家长认为孩子踢足球会影响学习，如果要想踢得好，甚至还要放弃学习，作为一名孩子的家长和校园足球推广大使的双重身份，您是怎样看待这一问题的？郝海东：足球不应该完全脱离学校和家庭，踢足球不会影响学习反而可以促进学习。踢足球比起其他体育项目更能起到强身健体的作用，学生在绿茵场上不停地高速跑动，弹跳，身体对抗，在运动中锻炼了身体；踢足球还是一种行之有效的缓解学习压力的方法。此外，足球场上分守门员、后卫、中场、前锋等几个位置，相互之间要有默契合作才能最终取得比赛的胜利，因此喜欢踢足球的人一般都有较强的团队合作意识。作为比赛，没有人希望自己的队伍输，因此通过比赛还能培养积极向上永不服输的精神。你们可以问问踢球孩子的家长或是老师，他们现在的学习成绩比他们不踢球时反而更好。腾讯体育：您认为校园足球要在全国推广，还存在哪些问题？郝海东：校园足球的推广任重而道远，很多中小学都没有像样的足球场地，有的学校人均操场面积只有1平方米，如果人人踢足球，怎么踢？还有，现在懂足球的体育老师实在太少了，这些都是需要我们下决心去努力改变的。腾讯体育：前不久，国务院颁布了中国足球改革发展总体方案，您认为，会不会在未来的某一段时间涌现出一批我们自己的新的足球人才？郝海东：一切的一切都取决于是不是我们能够保证有时间、有场地、有专业的人员指导孩子们去踢球。如果是这样的话，我想在10到15年之间会涌现出大量的足球人才。而且还得有这么一个系统的保障，从小学初中到大学这中间，孩子们根据自己的情况能够自己选择，天赋好的可以进入职业足球联赛，其他的孩子也能够进入大学学习。(选自“腾讯网”)（他山之石）日本的百年规划1950年日本足协提出百年足球振兴规划，其中50年的节点要办世界杯，100年的终极目标是夺得世界杯。2002年韩日世界杯算是完成了50年目标，2011年日本女足赢得世界杯冠军，从某种考核标准来说，百年伟业已经提前完成了。日本中小学的足球课是百分百普及。比如U12，也就是小学阶段最高水平的比赛，日本全国的队伍有8000多支，算算参赛人数接近10万。家长们、亲朋好友去观看比赛的热情，和世界杯差不多，还有全国直播，非常有氛围。法国的青训调整法国足球在二十世纪六七十年代也经历过低谷，法国足协开始思考调整青训营。他们将青训年龄由原来的6到13岁调整到了5至12岁，也就是说5岁就可以接受足球训练，一岁之差对于教学内容也有调整。二十世纪七八十年代，技术和体能的比重是50%，现在技术的比重占到了80%。1998年法国拿了世界杯，2002年拿了欧洲杯，法国足球重现辉煌。德国“天才培养计划”从1990年开始，德国足球逐渐开始走下坡路，1998年法国世界杯1/4决赛遭淘汰，2000年欧洲杯小组赛出局。2000年，德国启动了一项被称为“天才培养计划”的革新行动。整个计划持续了10年，德国足协每年投入8000万欧元用于青少年足球的发展。经费用途主要分三个方面：一是对校园足球的支持，包括基础设施的建设以及教练员的薪水等；二是足协设立专门的培训机构，让球员从青少年校园足球向职业足球转变；三是建立完善的数据库，对全国各地潜力球员进行资料收集，使“天才球员”能够及时被发现和挖掘。德国经过10年的努力，2010年获得南非世界杯季军，2014年获得巴西世界杯冠军。(根据有关材料整理)6 . 下列对材料有关内容的分析和概括，正确的两项是（ ）A课外辅导占有了学生部分的课余时间，这使得学生的课外活动难有时间上的保证。B大多数的学生家长对足球进校园持反对态度，他们只是出于对孩子的成绩的考虑。C足球能培养学生积极向上永不服输的精神，因此，学校要把足球课当成重点来抓。D从青少年就开始着手培养，我国的足球运动就会成功，日、德、法等国就是证明。E我国的足球运动要发展壮大，不是仅靠国家的一纸规划就能做到的，还需多方努力。7 . 我国校园足球发展的现状是怎样的？8 . 专家认为踢足球对学生有哪些好处？9 . 日本、法国、德国校园足球发展的共同点是什么？10 . 读完上面的文本，关于发展校园足球，请你给下列对象提一些建议。(1)对家长的建议：(2)对学校的建议：(3)对政府的建议：三、文言文阅读(二)阅读下面文言文,完成下面小题。三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”11 . 解释下列句中加点的词。(1)略无阙处（_） (2) 沿溯阻绝（_）(3) 属引凄异（_） (4) 故渔者歌曰（_）12 . 把下面的句子译成现代汉语。(1)自非亭午夜分不见曦月。(2)清荣峻茂，良多趣味。13 . 请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点？14 . 结合文章和下面这则链接材料，为秋天的巫峡写一则导游词。链接材料：巫峡红叶的观赏期长达3个月左右，巫峡红叶自高到低，从11月一直延续到次年1月底，五彩缤纷，晚秋时层林尽染，初冬是一片红。而其他红叶景区观赏期仅1个月左右。四、句子默写15 . 默写。（1）相顾无相识，_。(王绩野望）（2）_，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼）（3）_，长河落日圆。(王维使至塞上）（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，_。(苏轼记承天寺夜游）（5）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪纱）（6）黄发垂髫，_。（陶渊明桃花源记）（7）李白渡荆门送别中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句是：_，_。（8）白居易钱塘湖春行中从植物变化的角度写景的诗句是：_，_。（9）李白渡荆门送别中表达作者思想感情的句子是：_，_。（10）王维使至塞上用比喻暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感的句子是：_，_。五、名著阅读16 . 走近名著。（1）根据要求填空。西游记作者：水浒传作者：施耐庵，写一个故事情节：（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（ ）A名人传中贝多芬“扼住命运的咽喉”，创作出伟大的音乐。B鲁滨逊漂流记主要叙述鲁滨逊在荒岛上的生活经历。C祥子拼命攒下的钱被侦探敲诈一空，买车的梦想再次化为泡影。D唐僧师徒取经路上降妖伏魔的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。六、综合性学习17 . 综合性学习诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动，为此，九年级（1）班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。 （活动一：宣传发动） 宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题诵读经典，吟咏诗词本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。九年级（1）班班委会(1)海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。 (2)文中有一个句子有语病，请找出来，并提出修改意见。（活动二：推荐经典诗词） (3)为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。 你推荐的经典诗词是：_你推荐的理由是： _（活动三：吟咏诗词比赛） (4)假如你是本次活动的主持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。七、作文18 . 下面两题，选做一题。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体自选；（3）600 字左右；（4）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 ABC 等英文大写字母代替；（5）不得抄 袭。 (一) 如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢? 如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢? 如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢? 所以，花季的时候，不要忘了在自己的心里种花。请以“把花种在自己的心里”为题目写一篇文章。（二）读下面的材料，根据材料的寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 一片荒芜人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里 有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。 这只可怜的鸟儿为了寻找新的安身之处，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。 如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。第 10 页 共 10 页