九年级语文上册第一单元 鉴赏·评论《挖荠菜》同步练习

九年级语文上册第一单元 鉴赏评论挖荠菜同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（ ）A采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。B采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，解开谜底，提示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得强烈的艺术效果。C采用补叙手法，可以使文章集中凝练、生动有趣，造成悬念，比直陈其事更具有吸引读者的艺术力量。D这部分补叙内容不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A窸窣作响张慌失措巧妙绝伦粗制滥造B根深蒂固一视同仁美不胜收长途跋涉C骇人听闻仙露虬浆锋芒必露顶礼膜拜D遍稽群藉义愤填膺莫衷一是涕泗横流二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。老枣树下的斑驳流年化君淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠击落一地,树下有否拾枣的人?从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。母亲早就不记得那棵老枣树了。母亲连我也不记得了。老枣树是否还记得我和母亲?哦,一定会的。如我,永远不会忘记母亲和老枣树。我是老枣树看着长大的。除了母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。老枣树上长出一颗颗青粒儿的时候,我就闹着要母亲去够。母亲说枣红了才好吃。绿碧碧的枣儿终于有了红意,我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望,忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子,满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡,心里浮泛着欢喜快乐的泡泡。当我将一颗枣抓在手里时,快乐的泡泡便从心里溢出来,飘满一院子,墙根的狗尾巴花也在笑。可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着过年时好给你蒸枣糕吃。从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。母亲也有破例的时候。八岁那年,一天,放学后我一口气跑回家,哭闹着我母亲要爸爸。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌,我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我按到怀里搂了一会儿,说,走,妈妈给你打枣吃。那天,母亲的力气大得很,只一会儿工夫,树上的枣全都被她打光了,地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。十三岁那年,红枣刚刚收获下来的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告老师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲往树上打,气出来,心里就不觉得憋屈了”。真的,我举起棍子噼哩啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。可跟着,我嘤嘤哭起来,树被我打得光秃秃的,地上落满树叶和枝。我开始埋怨母亲,把枣树打坏了,就结不了枣了。母亲却微微地说,枣树越打越旺。我想,这一定是母亲用来骗人的话。直到第二年秋,颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树,我才相信母亲的话是真的。十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓一根棍子,对着老枣树一通猛击,直到精疲力竭,瘫坐在地上。不知道什么时候,突然我被一阵冷风吹醒。这时我才发现院子里已洒满月光。起身准备回屋,身上的毛毯掉落地上,弯身去拾,一眼看见母亲,坐在地上睡着了。顿时,我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。一次次,我用打老枣树的办法,平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道,当我拼命抽打老枣树的时候,母亲的心有多疼。后来,我离开了母亲,离开了那棵老枣树。无论我走到哪里每年收枣的季节,母亲总会挎一篮子红枣给我送来,不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。这让我觉得,我从没离开过老枣树就像从没离开过母亲一样。夜深了。秋雨依然淅淅沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣,以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。3 . 文中叙述了四次打枣的经历，仿照示例，简要概括其余3次打枣的经历。（1）幼年时，我喜欢吃枣，母亲只给我打几颗，便不再打了。（2）_。（3）_。（4）_。4 . 揣摩下列词句，按要求回答下列问题。（1）品味第3段划线句子的妙处。老枣树是否还记得我和母亲?哦,一定会的。如我,永远不会忘记母亲和老枣树。（2）第4段划线句的加点字有什么表达效果。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。5 . 文章以“老枣树下的斑驳岁月”为题有何含义?请结合全文简要分析。6 . 下面是史铁生秋天的怀念中的一段文字，与文中第段的画线句子进行比较：同样是写母亲，内容和写法上有何异同？母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。阅读下文，完成下列小题。“”陈耀辉乌镇，是我多年向往的地方。虽然一直未曾谋面，却像一个缘定前生的红颜知己，带着香软的笑容，在我的心头远远地、隐隐地招手。梦里梦外，不能释怀。今年四月，我取道杭州，在友人的陪同下驱车前往乌镇。到达乌镇的时候大约下午三四点钟。生长在北方平原上的人，倘若从未到过江南，就很难想象一个小镇，竟然有这样多的水，竟需要这样多的桥。到了江南，深入水乡，双足习惯了实地的我，于是就有了一种出尘脱俗、凭虚蹈空的感觉。清幽的水国，是上天的恩赐。当地的先民把全部的智慧，似乎都用在了土木建筑之中。只需看乌镇那鳞次栉比的民居，青瓦白墙，蓝天绿树，很有一种万象相生绵延不断的气息。黑与白不再是强烈的对立，而是共同调和着一份至美，损有余补不足，于是造就了乌镇上无数屋舍的端重与温柔。乌镇是文坛巨匠茅盾先生的故乡，他在大地山河中这样描述故乡的水阁：“人家的后门外就是河，站在后门口（那就是水阁的门），可以用吊桶打水，午夜梦回，可以听得橹声欸乃，飘然而过”夕阳没精打采地斜挂着，一寸一寸地向下沉落，天光一点点地暗下来。乌镇的黄昏，很温暖。四月是一个暖中挟凉的季节，尤其在这波光幽幽的水国。而此时的乌镇，落日的余晖是暖色调的，透过婆娑的垂柳，在人的脸上投下斑驳的光影，惬意又安详。乌镇的黄昏，很安静。黄昏的乌镇，是一天的过渡阶段。喧嚣了一天的小镇有了几分倦意，而夜里热闹的场景尚未登场。黄昏，是乌镇的一个哈欠，慵懒而自足。那是对一天疲惫生活的整理，也是夜幕一切活动开始的前奏。船娘手中的木桨，也有一搭无一搭地，若有所思地缓缓地滑动。远方已开始有桔色的灯光亮起。乌镇的黄昏，很浪漫。乌镇的黄昏让人不能不想起十年前那部轰动一时的电视剧似水年华，想起那个在乌镇情思迷离的女主角，想起水岸的黛瓦灰墙、桨声悠扬。女主角那淡淡的伤感和略显瘦弱的身影，永远定格在小镇寂静的黄昏。十几年来，不知有多少男女影迷循着女主角的足迹从四面八方而来，在黄昏的时刻体会乌镇的“晴耕雨读”“逢源双桥”，追忆电视剧中唯美的爱情和风景，也怀念当年似水的年华。来到乌镇，清晨在石板小巷走一走，夜里在河边树下坐一坐，满目所见，小桥流水，街灯照影，好个水乡人家。然而，我更喜欢黄昏的乌镇。温情脉脉，静谧安详，浪漫可人。那一刻，甚至有一种错觉，仿佛乌镇苦守千年就是为了等待我们的出现。有的地方只看一眼，就在心里认它作故乡了。乌镇，一个来过之后心就不曾离开的地方。乌镇的黄昏，总是留在记忆里，带着几分牵挂、几分期许。（选自人民日报，有删改）7 . 阅读全文后，请给文章拟一个标题。8 . 第自然段引用茅盾大地山河中有关对乌镇的描述，有什么作用？9 . 请赏析第自然段画线的句子。10 . 能否把第自然段中“温情脉脉”“静谧安详”“浪漫可人”这三个词语的顺序调换一下？为什么？三、语言表达11 . 填空：莫泊桑的珠宝和项链，它们反映的都是人们之间赤裸裸的_关系，间接地写了人们的_的强烈。 不同点是前者的珠宝实际上是_的，但她的丈夫不知道总认为是假的，一直说她的妻子总是买一些便宜的珠宝。到最后妻子死后才知道全是真的珠宝，这使他受到更大的打击，但很快就恢复正常了。而后者恰恰相反，原来的珠宝是_的，却用了十年的时间还债。12 . 根据所给意思写出相应的词语。（1）鸟兽昆虫的窝（ ）（2）晴朗无云（ ）（3）耸立（ ）（4）形容女子打扮十分艳丽（ ）13 . 结尾写“贵族化的楠木”有何作用?_四、其他某同学写了篇魅力语文的文章。语文，犹如一k璀璨的明珠，时时绽放耀眼的光芒；语文，犹如一片温润的碧玉，常常让人爱不释手；语文，犹如一条奔流的大河，在人类的漫长的历史中流淌是语文，让我感受到“但愿人长久，”的旷达与乐观；是语文，让我领略到“，一览众山小”的坚毅与无畏；是语文，让我体会到“春蚕到死丝方尽，”的执著与奉献语文，我深爱的语文，是如此丰富，如此美丽你的深邃我们无法丈量，你的广阔我们无法斗量，爱你之心难以言尽。即使山无棱，即使天地合，我也会爱你到永远！（1）14 . 请补写出第二段横线处名句所缺部分。 （2）15 . 根据拼音写出汉字，给加横线字注音。一k（ ）流淌 （ ）深邃 （ ）（3）16 . 加点词“爱不释手”中的“释”查字典应查部首，意思是。（4）17 . 第三段中划线句有两个词相互混淆，使用不当，请加以改正。将“ ”改为“”，将“”改为“”。第 6 页 共 6 页