九年级5月中考模拟考试语文试题

九年级5月中考模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 名著阅读学好语文，就要多读经典好文，请根据自己的阅读积累完成题目。选出下列表述中有误的一项：（ ）A海底两万里的作者凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此的生动，使读者如临其境。B简爱中，罗切斯特与简爱举行婚礼时，被中止了，因为梅森证实桑菲尔德庄园中神秘的疯女人就是罗切斯特活着的妻子伯莎。C“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完便站起来，走进房里去了。这段话出自鲁迅的散文集朝花夕拾中的一篇父亲的病。D保尔，出生于贫苦的铁路工人家庭，幼年丧父，靠母亲替人洗衣做饭维持生计。2 . 下面文字中的横线处，应依次填入的一组句子是 （ ） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。A生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙C漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化生生不息的炎黄子孙D漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化3 . 下列对文化、文学常识的表述错误的一项是（ ）A铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般不用韵。B梁启超，字卓如别号饮冰室主人，思想家、学者。著作大多收入饮冰室合集。C假如生活欺骗了你选自普希金诗集。普希金俄国诗人，代表作有自由颂致恰达耶夫致大海等。D诗人陈子昂、杜甫、王安石陆游、龚自珍所属朝代分别为唐朝、唐朝、北宋、南宋、清朝。4 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A周梅森的人民的名义引发了百姓对官场的关注，作品细节描写生动细致，具体而微地刻画了高育良、李达康、侯亮平等人物。B中美贸易战不断升级，美国政府对中国2000亿美元产品加征10%关税，妄图打压中国经济的发展。C地下制假窝点里，工人们废寝忘食地加班加点，由于晚上动静太大，该窝点被周边群众举报。D经历挫折后，她一度生活在失败的阴影里，整个人也无精打采了，是老师的鼓励和帮助驱逐了她心中的黑暗。二、字词书写5 . 下面成语中有4个错别字，请在括号内依次写出正确的字。（4分）心弛神往毛骨耸然史无前例习以为长自知之明闲情逸志（ ）（ ）（ ）（ ）三、现代文阅读阅读文章，完成后面小题阅读的力量朱永新很久以来，我们一直都仅将阅读看作是个体的行为。这样的认识是片面的。我认为，一个国家、一个民族的共同阅读决定了其精神力量，而精神的力量对于一个国家软实力与核心竟争力的培育，起着关键作用。国际阅读协会在一份报告中曾经指出，阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。犹太民族是值得我们关注和研究的民族。在以色列本土，大概有600多万犹太人，而全世界的犹太人加起来不超过3000万人。这个在公元70年以后就失去了祖国、到处流浪并寄人篱下的民族，为什么会产生那么多世界级杰出人物?人类的物质世界和精神世界，几乎都被犹太人改变过马克思的唯物史观，改变过或依然在改变着人类对社会和历史的观点;弗洛伊德的精神分析学说，改变了人类对自身的认识;爱因斯坦的相对论，改变了人类对物理世界和时空的认识。货币战争一书甚至认为，是犹太人掌握着当今世界的金融命脉。这个民族获得这些杰出成就，靠的是什么?是智慧。而智慧的背后，是犹太人精神成长历程中对于书籍宗教般的情怀。犹太人嗜书如命，将阔读置于很高的地位:每4500个犹太人就拥有一个图书馆;在以色列，平均每6个人就订一份英文报纸;犹太人会在书上涂层蜂蜜，让孩子一生下来就知道书是甜的，他们还喜欢将书放在枕边。这种对书的迷恋和敬畏之情，非常值得我们关注。我们曾经提出建设中华民族共同的精神家园，提出构建社会主义的核心价值体系，但是讲了这么多年我们却一直没有寻找到最有蛙的方式。倡导阅读也许是最佳切入口。我们所处的时代，几乎与所有快速成长的时代一样，有很大进步，但也有很多问题。今天，我们的社会缺乏共同的语言，而缺乏共同语言，又志么可能有共同的理想、共同的道德标准和共同的价值观呢?作为一个民族共同的精神密码，共同的语言从哪里来?从我们的历史中来，从我们对于世界文明包括中国经典的共同阅读中来。没有共同的语言，没有共同的思想和价值，我们的民族也只能是一盘散沙。我们曾经或者依然拥有共同的神话和历史、共同的英雄和传说、共同的精灵与天使、共同的图画和音乐、共同的诗歌和小说，但很长时间以来，我们冷落了这些共同的精神财富。这种冷落给我们带来了严重的后果:共同信仰的缺失、文明道德的滑坡、共同愿景的混乱，社会主义核心价值体系和思想基础的建设举步维艰。为了寻找我们的历史，寻找我们自己，我们需要共读神话和历史。通过共读盘古开天地、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、精卫填海、夸父逐日、炎黄的战争与结盟，我们才能真正成为中华民族祖先的文化后裔。共同的阅读，是能够形成我们这个民族共同语言和共同精神密码的关键，共同的阅读，是形成我们这个民族核心价值体系的唯一途径。我很喜欢朗读手册这本书，书里面有一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”6 . 作者在文中表达的主要观点是什么?7 . 文中花大量笔墨介绍犹太民族的事例，其表达作用是什么?8 . 在作者看来，缺乏共同阅读的严重后果是什么?9 . 选文最后一段引用朗读手册的话，有什么作用?课内阅读小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：”你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇，山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！10 . 文段中加点的“它们”指代的是什么？11 . 文中画线句运用了哪种修辞手法，有什么作用？12 . 第二段开头，作者说“最妙的是下点小雪呀”，请你根据第二段内容，具体说明下点小雪后，景色“妙”在何处？13 . 本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。四、文言文阅读文言文对比阅读（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休 降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。唐雎不辱使命（乙）信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也!”信陵君曰：“无忌谨受教。”唐雎说信陵君注释：卒然：同“猝”，突然。无忌：即信陵君，魏无忌，魏昭王之子。14 . 解释下列加点字： 秦王怫然怒（_） 天下缟素（_）唐雎谓信陵君（_）愿君之忘之也（_）15 . 将下列句子译成现代汉语怀怒未发，休祲将于天（_）人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。（_）16 . 甲文中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“_ ”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎则言“_，_ ”，矛盾冲突，富有戏剧效果。17 . （甲）（乙）选文都是有关唐雎的故事，试从人物的性格评价一下唐雎。五、句子默写18 . 依据原文填空。（选做6个题，共6分，多做不加分）（1）正入万山圈子里，_ 。（杨万里过松源晨炊漆公店）（2）江山代有才人出，_ 。（赵翼论诗）（3）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（4）_ ，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（5）千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（6）求之不得，_ ，悠哉悠哉，辗转反侧。（关雎）（7）假如生活欺骗了你，_ ，_！（普希金假如生活欺骗了你）（8）故虽有名马，_ ，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈马说）（9）则右刻：“山高月小，水落石出”，左刻：“_ ，_ ”，石青糁之。（魏学洢核舟记）六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成小题。野望杜甫西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。（注释）风尘：指安史之乱导致的连年战火。诸弟：杜甫四弟：颖、观、丰、占。只杜占随他入蜀，其他三弟都散居各地。涓埃：滴水、微尘，指毫末之微。供，付托。19 . 说说颔联中“隔”的含义？20 . 同是写野望，试结合相关内容比较本诗与王绩的野望中的“望”有何不同？七、名著阅读21 . 阅读下列文字，回答问题“那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：倒也！倒也！只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：聒噪！一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一部作品中的哪一个情节？涉及哪些主要人物？（不少于四个）（1）小说：作者：（2）描述有关情节：（3）涉及的人物：（至少四个）八、作文22 . 阅读下面文字，按要求作文。种子经历与黑暗的抗争，才能生根发芽、开花结果；蛹经历痛苦的蜕变，才能冲破束缚、破茧化蝶。生命的发展，就是不断从一个自己走向另一个自己的过程。这一过程，也许悄然无声，也许轰轰烈烈。结合上面材料，以“走向另一个自己”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文，文体不限（诗歌除外）。第 7 页 共 7 页