中考（暨初中毕业学业考试）模拟语文试题（一） (2)

中考（暨初中毕业学业考试）模拟语文试题（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对名著情节的概述，正确的一项是（ ）。A祥子和强子都怕进住大杂院，因为他们都觉得屋内闷又憋，又都怕母老虎般的虎妞。（骆驼祥子）B武松假扮行者，夜走蜈蚣岭，杀死飞天蜈蚣王道人。因误打孔亮被捉，遇宋江消除误会。（水浒传）C鲁滨逊拒绝帮巴西商人贩卖黑奴，但同意他们照料种植园，立遗嘱把财产给他们。（鲁滨逊漂流记）D烧炭人租房营业，为省钱，劝漂布人搬来同住，漂布人觉得这样更亲密，爽快答应。（伊索寓言）2 . 下列对课文的理解有误的一项是（ ）A“尖锐的讽刺”是本文的显著特点。B作者运用对比手法表现范进周围的人在他中举前后态度的不一十分真实地反映了当时伪、恶、丑的社会本质C范进20岁开始应考，苦苦挣扎直到垂老，真的中了举，竟喜极而疯，可见封建科举制度对他的毒害之深。D课文具体而深入地描写了范进生活的社会环境，充分显示了范进是一个畸形社会的必然产物。3 . 下列依次填入文段划线处的句子，最恰当的一项是（ ）要说梅，我最偏爱的是白梅，它冷艳洁白，一尘不染，清香浓郁。白得超凡脱俗；白得素雅纯净；白得如冰似雪。但写梅写得最绝的还是林逋“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。王冕也在白梅中写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”他的词中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人引起无数的联想。卢梅坡曾在雪梅中写道：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”ABCD4 . 将下列选项依次填人文段的空缺处.顺序正确的一项是（ ）对于一朵美丽的花，_对于一道绚烂的彩虹，_。对于一场精彩的电影，_。对于一个珍贵的陶器，_。它前面的乌云与暴雨是一样有意义的。包装它的破报纸和碎纸屑是与它相同珍贵的。它脚下卑贱的泥土是样珍贵的。它周围的黑暗与它是同等价值的.ABCD5 . 选出下列加点字注音全部正确的一项（ ）A惩罚（chng）霎时（ch）钦佩（qng）嫉妒（j）B伶俐（ln）畜生（ch）眨眼（zh）腼腆（tin）C作揖（y）星宿（xi）模型（m）粗犷（gung）D魁梧（w）木讷（n）嫩芽（nn）迸溅（bng）6 . 下列汉语知识及文学文化常识表述有误的一项是（ ）A“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的火焰一样繁密。”句中“露出老态”“坚固稳定”“炸开的火焰”依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。B“奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。”一句中“善于用童话”和“解释”依次是状语、谓语。C鲁迅先生的散文集朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一，从百草园到三味书屋藤野先生阿长与都是其中的作品。D马说小石潭记陋室铭记承天寺夜游等反映了中国古代封建社会有才之士仕途坎坷不平不受重用的社会境遇，作者分别是“唐宋八大家”中的韩愈、柳宗元、刘禹锡、苏轼。7 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。B为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。C2016年4月4日，儿童文学家曹文轩荣获“国际安徒生”奖。该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。D5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。二、现代文阅读阅读下面的文章，回答下列小题空山鸟语台湾郭枫鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。鸟喜欢唱的歌，人不一定听得懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透，而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢7 谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不创你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管：它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？ 过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华透着微酸，透看温柔，敛起那份耀眼的光彩？任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕 咕一一”，从哪里传来的几声鹧鹄呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的呜声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鹄么？在台湾很少听到鹧鹄呢！ 鹧鹄该是鸟中的诗人，不，或引更是诗人的化身吧I 就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕 咕一一，我回到了江南。“咕一一咕一一”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍京了哪！“咕一一咕 ， 奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。一一是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙 乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？还要做些什么呢？我想做一只鸟，在山中。8 . 文章最后一句“我想做一只鸟，在山中”，如果改为“我想做一只山中的鸟”，表达效果有什么不同？请结合文章主题谈谈你的理解。9 . 文中说：“谁？面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？”这里作者为什么会“怅然”?10 . 作者在回忆江南时，情不自禁地写道，“石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍凉了哪！”这组语句使用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？11 . 请从下列鉴赏角度任选一个，结合原文分析写一段鉴赏文字。要求： 所选角度至少举出两例加以分析； 80 字左右 (l)妙用比喻：(2)善用拟人：阅读下面的文字，完成小题亲子教育材料一：在我的成长记忆里，父亲一直是管着我的人，既惊吓也惊喜。惊吓一一小时候经常做错事，父亲会狠狠地“抽我三鞭”；惊喜高考成绩不理想，父亲没有责怪我，并说“与其担心将来，不如把握现在，尽力了就不言后悔”。父母总是“两面性”的，有严有爱，而严就是爱。直到长大后，我才渐渐明白了父母的苦衷。犯错时教训，是为了不让我“从小偷针”误入“长大偷金”的歧途；遇挫时鼓励，是为了让我不遗憾过去、不忧虑未来、更珍惜现在，用奋斗给自己最大的安全感。生活就是教育，父母与子女的点滴相处更是一笔财富。有人说，青春是一本仓促的书，当我们长大了，父母却老了。面对父母的苦衷，我们需要用心理解“父爱如山”“母爱似海”的博大和无私。而这种成长路上的“亲子关系”，值得我们咀嚼回味甚至再传递。材料二：跟爸爸玩耍的儿子，逐渐成长为一个勇敢、乐观、爱探索的小小男子汉。打针时，他记住爸爸的鼓励，高兴地说，”今天爸爸带我打了力量针，看我多厉害”“今天爸爸带我打的是智慧针，会变得更聪明”。这都得益于老公给免疫针取了有趣的名字，让儿子觉得打针是一件值得骄做的事，一点也不害怕。如今，许多家庭都会遇到隔代教育等问题。实际上，与其参照各种育儿知识，不如有一个肯陪伴的爸爸更能解决问题。爸爸的双手既能坚强有力地支撑起整个家，也能温暖柔软地捧起孩子的脸。孩子的成长，爸爸不能缺位。材料三：虽然我们不在儿子身边，却时刻惦记并关心着他。孩子还小，不懂事的时候，只能让爷爷奶奶多费心照料；等孩子长大了，就直接电话沟通，定期联系成了一座传递爱的桥梁。我每个星期都会打电话，听听孩子的声音，问问生活学习的情况。时间长了，离得还是很远，但我们并没有在感情上生疏。令我们欣慰的是，孩子学习成绩还可以，村里的长辈评价也很高。对于“留守儿童”，缺位的教育需要通过其他方式补上。既不能因为“不在”而放弃了和孩子互动，也不能因为时空距离而让自己的教育缺席。爱孩子就要多行动，传递并营造爱的氛国，哪怕在电话里说一句“爸爸想你”。材料四：中国亲子教育现状调查数据情况时间家庭教育过度家长不能正确理解爱家庭教育焦虑懂得教育2014年45%50%86%20%2015年50%55%87%21%2016年61%60%88%22%12 . 请分别用一句话简要概括前三则材料关于亲子教育的主要经验。13 . 根据材料四表格中列出的数据探究中国亲子教育存在的问题。14 . 下列内容表述正确的一项是（ ）A父母总是“两面性”的，有严有爱，而严有时候是爱，有时候是恨。B生活即教育，父母与子女的点滴相处是一笔财富，“亲子关系”值得我们咀嚼回味不可再传递。C做好亲子教育，参照各种育儿知识固然重要，但是有一个肯陪伴的爸爸会更胜一筹，D“留守儿童”属于缺位的教育，其他方式的补救都无济于事。15 . 针对中国亲子教育的现状，请你从孩子的角度对家长谈两点希望。三、句子默写16 . 古诗文名句默写。（1）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）（2）忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰）（4） ,蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（5） ,江春入旧年。（王湾次北固山下）（6）但愿人长久，。（苏轼水调歌头（明月几时有）（7）4月30日的夜晚，上海浦江世博园迎来了世界各地的参展方，为欢迎远道而来的朋友们，我们可以借助论语中的一句， 。四、对比阅读阅读下面的文字，完成下列小题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。选自郦道元三峡（乙）缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。选自陶渊明桃花源记17 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）略无阙处_（2）自非亭午夜分_（3）沿溯阻绝_（4）缘溪行_（5）芳草鲜美_18 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）复前行，欲穷其林。19 . （甲）段中的画线句子在写夏季江水时运用了_手法。（乙）段文字在表达方式上除了描写外，还用了_。20 . （甲）（乙）两段文字都以写景为主，但写作目的不同。请结合选文简要分析。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。寒夜杜耒 (宋)寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。21 . 这首诗的前两句写了寒夜中_和_两个情景。22 . 诗人为何说“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”？请说说这诗表达的情感。六、语言表达23 . 下面是2019年5月8日实验中学李老师和学生的一段对话，请根据对话内容，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确，正文内容（含标点）不超过45字。李老师：王艳同学，学校把“端午诗会”活动安排在本周五下午三点开始，你们节目组准备好了吗？王艳：已经准备得差不多了，计划明天下午再最后彩排一次。李老师：那场地布置得怎么样了？王艳：已经布置好了。 就是学校报告厅有点小，要安排初三两个班级的同学自己带凳子。李老师：星期五下午初三学生要完成中考志愿网上填报工作，所以这次活动他们不参加了。王艳：那就没问题了。李老师：好的。 请你今天以学校团委名义写个通知吧，让初一、初二师生准时参加活动。七、综合性学习24 . 根据要求，回答下面问题。中国地大物博，山川河流、草树花鸟，每一处每一物都让人流连忘返。古人遭贬失意，常游山水以抒怀；今人生活富足，常游山水以悦情。（1）仔细阅读下面的材料，说说你的探究结果。材料：文人的漫游丰富了文学创作的题材，文人学者们在漫游途中扩大了见闻，增加了社会阅历，也给我们留下许多优美的诗篇和游记。李白堪称最能漫游的大师。他25岁即“仗剑去国，辞亲远游”，一生足迹遍及祖国各地，直到62岁病逝。他在梦游天姥吟留别里说：“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。”无独有偶，杜甫青年时期也是在漫游中度过的，他仰望泰山写下了有名的望岳。陆游在四川做官时走遍了四川，赏遍了蜀中的名胜古迹，写了不少名篇佳句。（2）认真观察下边的漫画，完成下面题目。这幅漫画说明了什么？针对漫画中的现象，你将如何做一个文明游客？八、作文25 . 作文不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟却能飞越，它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔在水面上，然后落在树枝上休息；饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。其实对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”，那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是阅读上面的文字后，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。第 9 页 共 9 页