中考模拟（下学期第一次）语文试题

中考模拟（下学期第一次）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A翘首qio不逊xn张目结舌ji摩肩接踵zhngB佃农din踱步d春寒料峭qio藏污纳垢lC国殇shng窒息zh殚精竭虑dn交头接耳jiD禁锢g牛犊d广袤无垠mo为富不仁rn2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A作为新时代的中学生，我们要担负起继承和发扬中华民族优秀传统文化的责任。B一个人如果要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。C济南的“海绵化”工程，极大地改善了居民的生活水平和社区环境。D预计到2050年，我国六十岁及以上老年人口数将超过4.83亿以上。3 . 将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。ABCD4 . 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）A跋涉（b）禁锢（jn）酝酿（rn）大相径庭（tng）B元勋（xn）震撼（zhn）迁徙（x）惟妙惟肖（xio）C隐匿（n）瞬息（shn）掺杂（chn）如雷惯耳（gun）D契合（q）主宰（zi）濒临（bn）呕心沥血（u）5 . 下列加横线词语使用不恰当的一项是（ ）A概括文意要简练，要学会寻章摘句，断章取义。B我没想到她已经病成那样，看着三轮车远走，绝没有想到那竟是诀别。 C一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎了职业的神圣。D放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗？二、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题尊重规则，拒绝道德绑架9月9日，一则社会新闻登上了微博热搜榜。地铁车厢里，一位身形矫健的大妈一屁股坐在了一个小伙子的腿上，“我有老人卡！怎么样，这个位子它就应该是我的！”中气十足的爆发力震惊四座。车厢里的人被这突如其来的画面吓了一跳，气氛顿时僵住。视频发出不久，高呼“让座是道德，不让是权利”、“拒绝道德绑架”，为小伙子鸣不平，另一些网友则是在感叹世风日下和大妈不雅的行为。在过去的新闻中，涉及到老人的抢座事件时有发生。2018年9月，广州地铁4号线爆发了一场血腥抢座战。涉事双方分别为一名67岁的老汉和一名28岁的男青年。二人争抢座位时发生扭打，老汉咬伤了青年的耳朵和手臂，鲜血汩汩，流了一地。就在前不久，岛城公交车上，一位中学生明明让了座，但坐在一边的五旬大爷嫌学生让座太慢，一边发表着尖锐的言论，一边抬腿照着中学生就是一脚，随后又朝学生的头部拍了一巴掌从小到大，我们不停地被教育要尊重长辈。结果，大部分人只知道盲目地去尊敬，却并不去深究原因。那些传统印象中慈眉善目的老人，现在会因抢座位破口大骂，甚至大打出手，这样的老年人实在叫人不寒而栗。人人都会变老，但不是人人都活成受人尊重的长辈。从第一例老人假装摔倒企图讹诈医药费的碰瓷事件发生，到现在已经过去十年之久，然而翻翻社会新闻，这种现象却并没有什么改观。今年年初，云南曲靖的一个老人甚至躺到了警车下，开口就要两万。新闻一出，大家纷纷感叹，“不是老人变坏了，而是坏人变老了！”我们还要去尊敬他们吗？“尊敬长者，尊重的是他的行为，而不是年龄。如果一个人的行为不正确，那么不管他多大岁数，都不能尊敬他，反而要去指责他。”这段话出自印度的良心阿米尔汗之口。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”如果一个人的一生绝大部分时间停留在一个物质匮乏、道德缺失的社会中，那么生存下来的技巧往往不是教育，也不是学识，而是“弱肉强食”的社会经验。那些不具备良好成长环境，后天又没有得到正确引导的人，即使是老了，也无法变成一在受人尊重的人。“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，但其中的“尊”，指的是尊重尊敬老人，并不是无条件无底线的服从和忍让。然而，在那些老人倚老卖老、蛮不讲理，甚至做出有违道德的行为时，总有人上前说一句“算了吧，老人年纪大了！”但年纪，并不是为所欲为的通行证。仗着自己的弱势，便要全世界都是来迁就自己。随意地侵占别人的利益，还把道德的幌子当做“挡箭牌”用得理直气壮，这些视规则如无物的人终将遭人唾弃。（A）当人们为了谋取某种利益而争论不休、大谈道德时，恰恰忽略了最重要的一项，那就是规则。遵守规则不仅是最好的自我保护，往往也是对他人最大的尊重。而避免冲突，也只需我们在遵守规则的基础上，相互理解与尊重。规则避免人与人之间的纷争，同时也促进了国家和社会的和谐稳定。（B）在日本，年事已高的老人家，绝对不会在上下班高峰的时间段去坐地铁。这不仅避免了给同车乘客添麻烦，也是对自己身体的负责。日本家长注重培养孩子独立性，只要孩子已经会走，就不需要任何人让出座位，甚至有些学校已经把“禁止在校生在搭乘公共交通时坐座位”写进了校规。在台湾乘地铁时，人们习惯把“博爱座”留给需要的人，很多年轻人即便是站着，也不会去坐那个颜色特殊的椅子。我相信，稍有同情心的人在看到孕妇、抱着婴儿的妈妈、年事已高的老人、身有残疾或腿脚不灵便的人时，都会毫不犹豫地让座。礼让和尊重从来都是相互的，没有性别、年龄之分。坐公交车时，我也曾见到过满头白发的爷爷、奶奶用洪亮的声音说“我不坐！我身体硬朗着呢，还有几站地就下车了，你们小年轻上班也不容易，多休息会吧！”乘地铁时，我也曾遇到过，几岁大的小女孩给拎着行李箱一脸疲惫的叔叔让座。其实，这个世界从来不缺乏善意。但我们所期待的善意是来自于内心的爱，并不是被“幌子”绑架的道德。6 . 本文的中心论点是什么？7 . 第段在文中的作用是什么？8 . 请简要分析本文的论证思路。9 . 如果用以下材料作为本文论据，你认为放在（A）（B）两处的哪一处合适？请说明理由。胡适在介绍我自己的思想一文中写道：一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是空谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常的国家，道德自然会逐渐回归；反之，一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，毫无底线，最终这个国家会堕落成一个伪君子遍布的肮脏国家。阅读秦淮河上寻浆声，完成题。秦淮河上寻浆声龚文瑞最早对秦淮河的认识，缘于唐代杜牧的诗泊秦淮：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”雾霭如烟，酒肆飞歌，人家热闹，商女如花从此，在我的印象中，秦淮河与风月，与商女、人家、诗人是裹挟在一块儿的。当时的我没有能力走近秦淮河，只能是心生些无端的遐想。想什么呢？想秦淮河的风月，历经六朝撂下来是不是可以撂成一摞诗册了？想有谁可以测知秦淮河里究竟融了商女胭脂红多还是融了商女相思泪多？想秦淮人家是谁？是酒家、船家、商家、女人家？是酒家的花雕芬芳？是船家的轻舟载月？是商家的挥金如土？是女人家的袅袅婷婷？想是秦淮河风流还是来到秦淮河的诗人风流？是秦淮河的风流诱发了诗人的风流，还是诗人的风流赋予了秦淮河风流？到过秦淮河的人说，在秦淮河，诗境与环境曼妙无比诗歌中可以读出秦淮河，秦淮河可以流出诗歌。我想象的秦淮河，两岸的酒家肯定是要有的，软软的吴歌也肯定是要有的，即便是艳俗的女子也是可以有的，而每个酒家门前肯定也飘逸着一方旌旗或是几盏灯笼，打着诱人的“秦淮人家”字样，吸引着天下来客；临河的窗边最好有一扇窗开着，窗台上吊一盏小灯，供着一盆兰花或茶花，或倚着一个婉约的江南女子，如果没有女子倚窗，则要有吴歌从窗里飘逸出来，迷得游船的才子、公子们船舱探头，引颈觅美人。而秦淮河的水呢，必定是清澈见底，甚至可见鱼虾追逐，船从如镜的水面划过，划出一道清波，清波在逶迤的灯光下闪烁着片片鳞光；天上有一轮孤月随着船走，船窗里有三两个知己男女，或抚琴或轻歌，或饮酒或品茗，或叙情或抒怀，尽说些风花雪月的事。如果是冬天则要有一炉暖炭煮着黄酒，如果是夏天则要有一把绢丝的扇摇着凉风，如果是春天就遐想“无风自婀娜”的王献之诗中的桃叶姑娘，如果是秋天就戏说来江南贡院考试的才子唐伯虎的风流韵事后来，我读大学时，读到了朱自清、俞平伯两位散文大师的同题美文桨声灯影里的秦淮河，对秦淮河有了新的感悟。两位大师因为生活经历和对事物感悟的角度不同，写出来的文章或重于抒情或偏于状景，伯仲难分，均是千秋文章。这时的秦淮河，已然没了六朝的历史味的古韵，但仍有商女的歌声从“生涩的歌喉里机械的发出”。朱、俞是性情中人，更是道德中人，显然不适应这种缺乏情韵的歌声，他们宁愿在灯与月交融的秦淮河静静的一隅“静听那汩汩的桨声”于是，秦淮河的风月在我心中演变成了“汩汩的桨声”。2005年农历大雪的一天，我走近秦淮河。时值寒冬，却人流如织。秦淮河窄窄的，不过百米，两岸灯火如炬，迷离闪烁，旧唐诗流淌的风韵被放大得有些变形，感觉上更似一位珠光宝气的女子。这热烈的场景令我一时竟不能适应。我心想：秦淮河可以有商女有人家，但秦淮河不应该是如许艳俗的呀！ 显然，我要失望了。把秦淮河定格于美好想象的诗歌与传说中，只会是如同朱自清一样的感觉了“心里充满了幻灭的情思”。21世纪的市场经济，商业运作古文化，秦淮河的商味浓郁得像黏稠的蜜，现代、时尚的霓虹灯五光十色，加之行色匆匆的人群、南腔北调的人语，蛊惑得秦淮河的清韵全然了无踪影。或许，秦淮河的唐诗宋词的妙韵全部回到诗卷中去，回到历史中去了。这日，天寒地冻，我四处寻觅也没有寻觅到曾经载过朱、俞的那种带桨的“七板子”船，因此，我放弃了游船的想法，我预见上了船去必定也感受不到杜牧的诗韵，感受不到朱、俞笔下的那感动人心的“汩汩的桨声”。 其实，浮躁的是人心。秦淮河始终是厚重的，她沉淀了层层叠叠的历史，流逝了年年岁岁的时光，而且，还将继续把历史沉淀，把时光溶解，直到永远。秦淮河始终是静谧的，她历经千秋岁月，早已看惯了风花雪月、刀光剑影，看惯了朝野更迭、聚合离散，看惯了春风杨柳、冰霜残梅，也早就习惯了商女们的歌舞升平，习惯了商女们的爱恨情仇。秦淮河始终是自然的，她为城市承载了过多的奢侈，包容了过多的繁华，可这奢侈与繁华是人类给予她的呀，应该返朴的是人类，是搅了秦淮河清韵的人类。历史一页一页翻过，时光一年一年走过，世事变迁，世事缤纷，灵魂属于自己，本就是走马观花的我们又何必向秦淮河寻求些什么呢？对秦淮河有了这样的理解，我的心蓦地清明起来。身临繁华却心如静水。而这心的静水中，一支灵魂之桨在游弋，发出“汩汩的桨声”10 . 作者在写对秦淮河认识的过程中，主要写了对秦淮河的印象及感悟，阅读文章，填写表格。认识过程印象、感悟热闹风流，曼妙无比。秦淮河与风月，与商女、人家、诗人是裹挟在一块儿的。读桨声灯影里的秦淮河11 . 阅读画线句子，结合文章内容，揣摩作者“失望”的内容和原因12 . 结合文章内容，简要分析作者是怎样写秦淮河的变化的。（不超过150个字）三、句子默写13 . 根据提示，用作品原句填空。（1）_，飞鸟相与还。陶渊明饮酒(其五)（2）中原乱，簪缨散，几时收？_。(朱敦儒相见欢)（3）_，江入大荒流。(李白渡荆门送别)（4）居天下之广居，_，_。得志，与民由之；不得志，独行其道。(富贵不能淫)（5）在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫春望中“_，_”两句诗来表达心声。（6）少壮理应努力，暮年仍可奋发。曹操在龟虽寿中以比喻手法写道：_，_。四、诗歌鉴赏14 . 阅读下面这首诗，完成下列问题。舟行明吴承恩白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。（注释）浦：水边或河流入海的地方。挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状或塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。（1）首句中的“翻”字极富表现力，描绘了一幅怎样的画面？（2）从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。单于尝为书嫚吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙日：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。于今创痍未瘳，哙又面谀，欲摇动天下。”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。”（节选自史记季布乐布列传（注）嫚：侮辱。瘳（chu）：（伤、病）痊愈。使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。见罢：意思是，文帝见过就不理他了。股肽：这里是“重要”的意思。15 . 下列句子中的“以”与句中“且秦以事於胡”用法一样的是（ ）A不以疾也B意将隧入以攻其后也C此人必有以臣欺陛下者D夫陛下以一人之誉而召臣16 . 解释文中加点的词。曰“然”面欺人有言其贤者臣恐天下有识闻之有以窥陛下也17 . 翻译文中画线词句。哙又面谀，欲摇动天下。自非亭午夜分，不见曦月。18 . 概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。六、综合性学习19 . 2017年是纪念南昌起义、秋收起义和井冈山革命根据地创建90周年的特殊年。为此,九年级(3)班举行了“弘扬红色精神,纪念三个90周年”系列主题活动。请你阅读下面材料,根据你对历史事件、红色精神的了解,写一篇活动感言。(至少用上一个成语, 150字左右)材料一:八一南昌起义常简称南昌起义或八一起义,发生于1927年8月1日,由周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导。8月1日后来成为中国工农红军和中国人民解放军的建军纪念日。材料二:秋收起义是毛泽东在湖南东部和江西西部领导的工农革命军举行的一次武装起义,1927年9月9日,秋收起义部队在文家市会师,毛泽东主持会议,做出从进攻大城市转向农村进军的决定,初步形成了农村包围城市的战略思想。这是继南昌起义之后,中国共产党领导的又一次著名的武装起义,中国人民革命史开始了具有决定意义的新起点。材料三:井冈山革命根据地,是土地革命战争时期,中国共产党在湖南、江西两省边界创建的第一个农村革命根据地。1927年10月,毛泽东率领经“三湾改编”后的秋收起义部队到达井冈山地区,先后在宁冈、永新、茶陵、遂州等县恢复和建立了党组织,发展武装力量,建立红色政权,实行工农武装割据。七、作文20 . 请以“享受”为题，写一篇文章。（提示与要求）（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 8 页 共 8 页