七年级下学期期末联考语文试题 (2)

七年级下学期期末联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面各组词语注音和书写全部正确的一项是（ ）A尴尬（g）颓唐（ti）襁褓（qing）隐秘众目睽睽B招徕（li） 妖娆（ro）哂笑(shn)广袤惟妙惟肖C禁锢（g）嗤笑（ch）睥睨(p)酝酿销声匿迹D拮据（j）扶掖（y）诘责（ji）纠纷莫衷一是2 . 下列各项中标点符号使用无误的一项是：（ ）A如何化解生源危机？教育部下属的中国教育在线日前发布“2014年高招调查报告”认为，教育国际化是机会。B“明天早点来。”门卫对匆匆忙忙赶来的学生说。“不预留一点时间难免会迟到的。”C要问我们为什么阅读，不如先问一下我们为什么吃饭？人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，不阅读便不能长精神。D春季是呼吸道感染病的高发季节，一定要注意室内卫生：保持地面、家具及墙壁整洁，保持室内空气流通。3 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A骆驼祥子 老舍祥子B背影朱自清长妈妈C钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基保尔柯察金D芦花荡孙犁 老头子4 . 下列各项中加点词语运用有误的一项是（ ）A科技人员废寝忘食、夜以继日的实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第一座大型高原制氧站建成了！B有研究人员说，随着自动化技术的发展，人类越来越多的工作岗位将被油然而生的机器人取代。C峪里大峡谷因为处于洛阳新安县西北部的峪里村而得名，因两岸高山阻隔，人迹罕至，是一块养在深闺人未识的处女地。D国庆节临近，京城天气晴好，天安门广场花团锦簇，充满节日的欢乐气氛，各地游客和市民纷纷驻足拍照留念。5 . 下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ）温幼菊会唱歌，声音柔和而又悠远，。桑桑的胡琴就是温幼菊教会的。夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上，拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人，也在心里泛起一阵莫名的悲愁。她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲二泉映月。既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。ABCD6 . 下列依次镇入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）人生在世，每个人都有自己喜欢的生活方式。有人_的悠然自得；有人_的自信豪迈；有人_的爱国胸怀；有人喜欢苏轼“老夫聊发少年狂”的壮志雄心。不管选择怎样的方式生活，都应该积极进取、勇往直前。喜欢范仲淹“先天下之忧而忧”喜欢陶渊明“心远地自偏”喜欢李白“长风破浪会有时”ABCD7 . 下列句子只采用一种修辞方法的一项是（ ）A盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！D看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。8 . 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A变色龙的作者是契诃夫，他的代表作有小说草原、套中人、戏剧樱桃园等。B“蜂争粉蕊蝶分香，”昆虫给花完成传粉授精的任务。C温州房屋产权到期事件发生后，全国都在争论，70年房屋产权到期后怎么办。D生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。二、现代文阅读阅读下面文字，完成下列小题。落花白辛早晨的空气，清清淡的，极像轻跳林间深谷的一弯清流。我漫步到那棵树下，一个小孩正摇着竹帚在清扫一地落花。仰头望望，那是棵类似风凰，但不叫凤凰的树末，叶片儿老得没有一丝新意，却还缀着一树橙黄的繁华，这季节，该是枝头萧索的时候，那繁荣的劲儿，反让人有几分畸形的感觉。“这树叫什么”我问那个小孩子，他颊上的红晕给我健康和明朗的感觉。“我不知道，”摇摇头，他说，“他们叫他钱树。”“为什么？”我说，“为什么你们叫它钱树？”“你看！”他捧着一把花瓣给我，“像不像一毛钱？”我看那些花瓣，虽是凋落了的，却似乎还存在着生命，薄薄的、粉粉的、嫩嫩的、每个形状真都像一个角币，淡黄的、鹅黄的、橙黄的色彩敷着它们，显得明丽异常，一点儿也不使人有凋零的悲哀。生命原就是这样，有些在成长，有些在凋萎，事实上，成长固然是种喜悦，成熟的凋萎却也未尝不是壮烈，我们往往太过于重视表面的荣华而忽视了实质的意义，以至于有分享繁华绚烂的高雅，却未必能为它们的成熟凋萎赋予一份较为踏实的感情，无怪自古以来，落花给人的，多是不尽的哀伤。仔细思量起来，它们未尝不是懂得生命真谛的一群。当生命属于它们的时候，无拘无束，尽情地迸放；当生命宣告不再属于它们的时候，痛痛快快地离去洒脱、豪放至极，比我们虽然拥有生命之名却无生命之实的人，不知高明几许？过去，当我还不愿意深思的那段日子，一片落叶，一朵落花，常使我兴起无限凄伤，看它们无声的萎落，我几疑那正在失落的年华。而后，我知道为每件事赋子一个确切而肯定的意义，心里才不致那么脆弱激动得可怜了。把玩着一捧“钱树”的落花，我突然想起我们乡下最流行用绿豆壳装的枕头，我睡过来的，那松松脆脆，酥酥软软的感觉，着实受用。那年，我离开家乡到台北求学，母亲怕城里人笑我“土”，帮我缝制了一个标致的木棉枕头，好则好矣，却害我一枕上便想家，想那装着绿豆壳的“土”杭头，连忙写信回去要一个。那次到日本旅行，第一次知道菊花可以泡茶，觉得甚是高雅，买了不少。现在，我想用“钱树”的落瓣缝制杭头，芳春虽然已尽，让它干涩的余味飘满小室，躺看看诗，读散文，够了，再慢慢品尝案几上的半杯菊花茶，神交今士古人，想来也够“风味”的一件事吧？“每天你把落花扫在一块儿，送给我，好吗？”我跟那孩子说。他两只明亮的眼睛睁大了：“你要干嘛？”“晒干它们。”“晒干它们干嘛？”他将来可以学经济，他说，“又不是萝卜干？吃得。”“我要装枕头，懂吗？”他的头又摇了起来：“这也能装枕头呀？”“嗯，”我解释说，“世界上最好的。”他的眼睛一直闪动着，我知道，他已经答应我的请求。拣几片落瓣夹在书里，我一再叮咛自己：明天早晨散步的时候，千万别忘了带只小的篮子。9 . 结合文章内容，请说说钱树落花的特点。10 . 请从修辞角度赏析文中画线句子。早晨的空气，清清淡淡的，极像轻跳林间深谷的一弯清流。11 . 文中回忆“绿豆壳装的枕头”这一情节有什么作用？12 . 作者从钱树的落花中获得了哪些关于生命的感悟？阅读紫藤萝瀑布，完成下列小题。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1982年5月6日13 . 文章以“紫藤萝花”为线索，全文由“_花”、“_花”、“_花”三个部分组成，层层深入地表达了主旨。14 . 揣摩下列语句，从修辞的角度赏析下列句子。 （1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。_（2）“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”。_15 . 文章第（8）段采用了什么记叙顺序，作用是什么？ 16 . 作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到什么？请谈谈你的认识。17 . 人们往往赋予花木以某种象征意义，你还知道哪些花的象征意义？请至少写出两种。三、情景默写18 . 古诗词填空。桃花源记写出桃花源社会风尚的句子：_，_,_。_，_。小石潭记描写溪流曲折悠远的语句：_，_。关雎中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句了是:_，_。_，_。虽有佳肴中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子是；_,_,_;_,_，_。茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子：_,_。卖炭翁揭露了宫市制度不合理的句子是：_,_。四、课内阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。19 . 解释下列句中加点的词语。卿今当涂掌事 （_）蒙辞以军中多务（_）见往事耳（_）但当涉猎（_）20 . 翻译下列各句。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）士别三日，即更刮目相待。21 . 这篇文章给我们的启示是_五、语言表达22 . 根据你的理解，仿照句子，将下面这段话补充完整。见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，_，_，依旧遗憾；_，_，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。六、名著阅读23 . （题文）请结合骆驼祥子的背景，总结小说的思想主旨。七、综合性学习24 . 阅读所提供材料，结合你对杜甫的了解，参照示例，为杜甫写一段100字左右的推荐词。材料：（1）杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。（2）杜甫创作了春望北征三吏三别等名作。759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对稳定，但仍然心系苍生，胸怀国事。（3）杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远影响。（4）大历三年，杜甫思乡心切，弃舟出峡，先到江陵，又转公安，年底又漂泊到湖南岳阳，这一段时间杜甫一直住在船上。由于生活困难，不但不能北归，还被迫往南行。大历五年冬，杜甫在由漳州往岳阳的一条小船上去世，时年五十九岁。示例：李白推荐词他酒中著诗，著出盛唐经典，他用手中之笔，刺出心中高昂的理想锦绣，他作诗成仙，饮酒作乐，用诗抒发他高扬亢奋的精神，用诗实现他自身的价值。一身傲骨，让人们看到一位青莲居士，秀口一吐，造就了半个盛唐。八、作文25 . 作文好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读格列佛游记；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解：这变化的原因好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。要求：作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。600字以上。26 . 最满意的一次_要求：(1)文体不限；(2)抒发真情实感；(3)书写工整；(4)不得出现真实的校名、姓名。第 8 页 共 8 页