七年级上册语文同步测试：第10课 再塑生命的人

七年级上册语文同步测试：第10课 再塑生命的人姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A佛山木版年画采取了佛山剪纸等传统工艺的精髓，乡土气息浓厚，艺术风格鲜明。（“采取”改为“吸取”）B读望岳，我们只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（在句末加上“的豪情”）C在阅读长征的过程中，读者既能感受到历尽苦难依然高扬的革命热情，更能回顾波澜壮阔的历史画卷。（删去“在”和“中”）D对老年人的优待程度的高低，是衡量一座城市文明水平的重要指标。（删除“的高低”）二、字词书写2 . 根据拼音写出相应的词语。（1）她一心想把这些lng mn（_）的小生物布满大地。（2）我想那pio mio（_）的空中，dng rn（_）有美丽的街市。（3）每人都su shng f h（_）着。每人都有说不出的快乐。（4）面对一个遥不可及、令人畏惧的情境，当我感到jng hung sh cu（_）我都能够轻松应付。三、现代文阅读3 . 根据要求完成下列任务百年话沧桑，千秋家国梦。这个春天，因为“中国梦”，而引发庙堂与草野悠长共鸣。国有“中国梦”，城有“重庆梦”，每个重庆人则有属于自己的“凡人梦”。材料一：父亲每次睡觉都鼾声如雷，在家里隔了几间屋都能听见，每次出差也特别招人烦。为了制止父亲这个“坏毛病”，11岁的儿子李俊哲遂发明“智能防打鼾窒息提醒仪”。今年五月，李俊哲获得了第八届重庆市青少年科技创新市长奖。也许每一个孩子都曾天马行空，也许每一个孩子都有奇思妙想。但对他而言，天马行空是可以践行的，奇思妙想是可以实现的。小小的年纪，大大的智慧，他的梦，正待起航。材料二：邹普，这个毕业于重庆工商职业学院的尚未满24岁的小伙子，在同龄人还在为找工作而迷茫的时候，他已经找到了一条适合自己的创业路。他喜欢绘画、喜欢猫，于是将两者结合起来，并创意地在鹅暖石上画猫，竟意外找到了一条创业路。邹普的淘宝店“布多多石头猫”已经开张两个月了，共接到100多份订单，每一份作品的售价200-900元不等。材料三：他是一名大三的学生。如果不是骨癌，他或许还在教室里准备一级建造师资格证的考试；如果不是骨癌，他或许就会实现家庭顶梁柱的愿望；如果不是骨癌，他该有想象之外的更好的未来。然而，一切的安排，都被一纸无情的骨癌病检报告打乱。微博里,霍刚写下了“最后”的生命日记,记录下了他内心的茫然,对生活的不甘心,还有对生命的那份痴心与追逐,字字句句让人揪心。一个年轻的生命，正值青春年华，怎可在此散场？（1）请根据以上三则材料，说说你对凡人梦的理解。（2）请结合材料一和材料二，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。（3）霍刚的微博点击关注量以达到数十万次，来自全国各地的网友纷纷送上美好的祝福。请你也给他发一条短信，为身处逆境的他捎去鼓舞人心的话吧。阅读下面的文字，完成下列小题。雪落草原白茫茫查干在上世纪60年代的杜尔伯特草原，我生活了将近14个年头。在冬季，一旦发生雪灾，就奔赴抗灾第一线。有时，一呆就是个把月。这样一来，就有机会与雪相伴朝朝暮暮，成为一名名副其实的草原雪人。（A）北方草原的落雪，是很优雅的，也是静静的，轻轻的，柔柔的。雪落之后，草根湿润了，原有的草香，就会散发出来。天，显得青蓝而高远，阳光被积雪反射造成雪光。这时的草原银装素裹，一片白茫茫，无际亦无边。雪便是这里的主宰了。此时的蒙古包，白洁若玉，与雪光融合，变为生动的雪地画面。假如没有那青青的、直直的炊烟以及朱红色的套那（天窗）和包门，你或许辨认不出，哪里是蒙古包，哪里是雪窝了。而朦胧在雪光里的羊群，与雪地形成天然组合，白成一片，不分彼此。只是，一个静，一个在动而已。而此刻的马群，像散乱的冰雕，伫立于远山近坡。无论静止，抑或奔腾，都在展现生命之坚韧与骨气。这样的时候，马背上的雪花还没有消去，雪气萦萦绕绕地跟随其后，像是有什么神奇之物，腾云驾雾地在移动。雪光下的马，显得凛冽、干净、美艳、自在而生动。它们的生命力十分顽强，不能不使人联想天地精灵这个词汇。尤其在暴风雪之夜，那一声又一声的长长马嘶，从远方不断地传来，使人感到有血液在那里灼灼燃烧。每当马群在雪原上扬蹄奔腾，长鬃在雪光中高高飘扬时，你或许联想到汹涌的海浪或草浪。蒙古马个头比较矮，但健硕硬朗，它属于北方草原的善跑一族，是以吃苦耐劳的坚韧精神，闻名于八方的。它在各种自然环境下的适应性，和惊人的耐力，得到了世人的赞美和颂扬。草原上的人们，没有一个是不珍爱、不信任马的。在他们看来，马是他们的战友或者兄弟。而非豢养之牲。雪光乃神奇之物，似有什么不解之谜，藏于其间。你能看到，鹰在雪光中的独旋吗？它的双翼上，是什么在放射着奇异的光点？像闪电，一闪而逝。这时的鹰，显得有些孤傲，给人以空灵悲壮之感。这样的时候，除了独行侠这个词汇，你再也找不到更为贴切的比喻。是的，假如没有它的悲壮独旋，雪光中的天空，显得多么寂寥无神。像是哪位哲圣，摊开在无限里的一张宣纸，在等待谁来挥洒？而这只独旋的鹰，在此刻，在这辽阔的天空中，既不是逗点，也非句号，而是构勒中的散淡情节。（B）还有百灵鸟，在雪光中振翮飞翔的那些精灵，当疯狂的暴风雪消退之后，它们毅然从雪窝里，纷纷地振翅飞起，在雪光弥漫的晴空里，重又抒发天地之情，鸣声婉约而清丽。它们，总是悬浮在气流里，翅膀在扇动，但不移动，成为一种美妙的空蒙点缀，如梦亦如幻，一睹让人心疼。这时候，你也许会联想到空山鸟语这个词汇。然而，它所描述的是闻其声而不见其影的空茫之惑。而雪空中的百灵，则有些不同。不但可以闻其声，更可以见其影。一个，给人以神秘空灵之感；一个，则给人以切实的心灵慰贴。百灵鸟往往是孤独牧人的旅伴，随你飞行歌唱。然而，百灵鸟纵歌，非为哗众取宠，而是出于情。这样的时刻，你就会感到，这片茫茫雪原，不但有内容可读，更可感到它温润的血脉了。不要以为，这漫天的雪光，只是虚无缥缈之气。它不但深邃，且又深不可测。人在漫天的雪光里，也往往只是一缕雪光，甚或还原为小小的基本粒子，融化在大自然神奇的魔盒里不见了。（有删改）4 . 阅读全文后，你发现作者写了草原雪后的哪些景物？5 . 有人觉得文章第四段文字可以删去，你认为有没有道理？为什么？6 . 文章语言生动形象极其优美，请选择合适的角度说说文中划线的（A）（B）两句在语言上有怎样的特色。7 . 根据文章内容和生活概括，说说你对文章最后一句“人在漫天的雪光里，也往往只是一缕雪光，甚或还原为小小的基本粒子，融化在大自然神奇的魔盒里不见了”的理解。四、语言表达8 . 积累成语。大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语言简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。数字成语：生肖成语：季节成语：气候成语：9 . 仿照例句写一个有关人物外貌的句子。例句：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林茂密的须发。仿句：五、综合性学习10 . 综合性学习阅读，是人类进步的阶梯。一个人的阅读史，就是一个人的成长史。古今中外，人们一致认可阅读对人的巨大价值，并号召人们“好读书，读好书”。某中学将要举办“好读书，读好书”综合性学习活动，请你参加。（1）本次“好读书，读好书”综合性学习活动，学校努力引导同学们多读经典。为营造这种阅读经典的氛围，请你写一则宣传语。（要求：至少使用一种修辞）_（2）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）今天，我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知已，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。_ _ _ _第 5 页 共 5 页