广西壮族自治区2020年七年级上学期语文（人教版）第六单元单元测试语文试题（I）卷

广西壮族自治区2020年七年级上学期语文（人教版）第六单元单元测试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A燥热迂腐眼花缭乱无动于衷B狼藉蹒跚重峦叠障消声匿迹C锁屑滞留杳无消息抑扬顿错D推崇斟酌春寒料俏自出心裁2 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也要发挥民间的力量在舆论动员、监督检查方面起到无可替代的作用。B去年12月，德保县和右江区的部分地区相继爆发H7N9禽流感，百色市卫生部门对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。C各学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。D很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作出了相关提示。3 . 下列各句中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ）A小明把捡到的里面装有定货单、飞机票，还有不少钱的皮包交给警察后就走了，所长对办事员说：“你快去问问他叫什么？”B每当旅行时，我都找几张纸铺在桌子上写作；但我不是拿写作当作一种消遣，我是在做所谓“上帝”做过的事情：创造生命！C苏轼早年即长于论文，自言“独好观前世盛衰之迹，与其一时风俗之变。自三代以来，颇能论著”（上韩太尉书）。D“衷心地感谢您，”他在心里说，“我亲爱的大师！让我在将来的、值得回忆的另一个秋天去寻找”。4 . 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A蜷伏（qun）执拗（ni）风雪载途（zi）B虔诚（qin）狡黠（ji）潜滋暗长（qin）C倔强（ju）馈赠（ku）义愤填膺（yng）D炽痛（ch）鞭挞（t）棱角分明（lng）5 . 下列加点词语使用正确的一项是（ ）A2017春晚上演了众多精彩小品，如真假老师提意见为您服务，这些笑中有泪的喜剧让观众在抑扬顿挫的故事中，感受到了浓浓的人文关怀。B此前，特朗普公然撕破脸，磨刀霍霍和中国打贸易战。中方不愿打贸易战，也不怕打贸易战。C专利战已成为手机巨头们的一种竞争利器，在国外“战场”上，苹果、三星、高通等科技巨头之间的专利大战打得如胶似漆。D只有你付出了足够多的努力，命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运，也一定是妙手偶得的结果。二、现代文阅读阅读下面文段，完成下列小题。梯子年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙外。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子下来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投入爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连爸爸的话都靠不住，别人说的话更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上的惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”爸爸笑出来，爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。6 . 请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。笑_7 . 联系上下文品味第段中画波浪线的句子。儿子的脸像一个还没熟透的橘子。8 . “儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？9 . 请结合内容分析文章中的爸爸具有怎样的性格？阅读下文，完成后面小题。（16分）两个人的旋转木马王懿周日，带女儿宝宝去儿童乐园，三岁的小孩子，乐此不疲地乘坐旋转木马。无奈，只得陪她一圈圈坐下去。很简单的游戏，旋转，升腾，降落，单调的圆圈，单调的音乐重复播放，是那首连孩子也会唱的生日快乐。身边的人换了一个又一个，小丫头还是不肯下来，坐在旋转的木马上咯咯地笑个不停，蓬蓬裙随着木马的起伏飘飘绕绕，像个幸福的小公主。不知什么时候，前面的木马上，再度换了主人，竟是一个白发苍苍的老奶奶，头发全白了，大概七十几岁的年纪，想必是带着孙子或外孙来玩的。可找过去，老人身边，并没有小孩子。木马如此转了一圈又一圈，音乐重复停顿又重复开始，前面的奶奶竟然也同女儿一样，一圈一圈地坐了下去，身边的人来了走，走了又来，老奶奶坐在那里旋转着，起伏着，一头白发在午后的阳光下竟也生动无比。是个奇怪的老人呢，旋转木马，到底是小孩子的游戏，几乎从未见过这般年纪的老人来玩，如此兴致勃勃地玩宝宝终于坐够了，在音乐又一次停顿的空当，伸出手要我抱她下来。我也终于看到了老人的面容苍老而和善的面容，随着木马的旋转起伏，带着孩子一样简单快乐的笑容。后来，老人慢慢下了木马，下了旋转的圆盘，却似乎意犹未尽，又回头，用向往的眼神，看着木马又载着一些孩子慢慢旋转起来。我走过去，假装随意地问：奶奶，带孩子出来玩啊?她转头，看着我，忽然笑了，摇头：不是带孩子，是我自己来玩。这个奇怪的老太太。我笑笑，不好再问什么，低头去逗宝宝。老人却拉着宝宝，主动接着我的话题说：想坐坐旋转木马，想了好多年了。我年轻的时候看过一部电影，是国外的片子，里面一个漂亮的女孩子，在过生日的时候，被自己的男朋友带着去坐旋转木马，她穿那么好看的裙子，好像要飞起来那时候他说，等有旋转木马了，到我过生日的时候，一定带我去坐。可是有了木马的时候，他却站不起来了。后来他说，等到他病好了，一定带我去坐旋转木马就这样说着说着，我们都老了，他到底也没有站起来，去年，他走了今天是我70岁生日，昨天晚上我做了个梦，梦中他说，要带我去坐旋转木马。我知道，他心里还惦记着呢，所以我就跟他说，今天，我一定来坐旋转木马，带着他，高高兴兴的我转了一下身，掩饰着已经漫过眼帘的泪。然后蹲下身来抱起宝宝，我说，宝宝，现在，咱们去陪奶奶再坐一次旋转木马，好吗?小丫头睁大眼睛看看我，又看看老人，用力点了点她的小脑袋。那个周日的午后，并排的旋转木马上，我和宝宝一起，陪着满头白发的奶奶，一圈一圈地坐着旋转木马，和着音乐，唱着那首古老的生日歌我知道，那天的旋转木马，只属于两个人，相亲相爱的两个人，即使他们之间，已隔着人间与天堂。10 . 选文记叙了一件什么事?请你用简洁的语言概括出故事的主要内容。（2分）11 . 文中画横线句中都有“奇怪”一词，从文中所记叙的内容看，使作者感到“奇怪”的原因是否完全相同?为什么。（2分）12 . 文中主要写了“我”和老奶奶两个人物。请简要分析这两个人物形象所具有的特点。（2分）13 . 体会下列句子所蕴涵的情感。（4分）竟是一个白发苍苍的老奶奶，头发全白了。我转了一下身，掩饰着已经漫过眼帘的泪。14 . 第二段中反复强调游戏、音乐的简单和单调，其用意是什么? （3分）15 . 本文以“两个人的旋转木马”为题有什么作用? （3分）三、文言文阅读阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。16 . 解释加点的词（1）太丘舍去： （2）尊君在不：（3）下车引之：17 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）陈太丘与友期行，期日中。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。18 . 对选文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）。A陈太丘不守信用，约好跟朋友一起出行，结果不等友人来自己先走了。B陈元方小的时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至是“无信”，“对子骂父”是无礼，可见他明白事理，落落大方。D“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。四、情景默写19 . 古诗文默写填空（1）在望洞庭湖赠张丞相中，孟浩然用“_，端居耻圣明”一联婉曲表达自己从政的心愿。（2）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中既写视觉，又写听觉，表现出战争激烈的两句是：_，_。（3）关雎中的男主人公由“关关雎鸠，在河之洲”引起了“_，_”的美好联想。五、名著阅读20 . 名著阅读请评价一下老舍骆驼祥子中的主人公祥子是一个什么样的人。六、综合性学习21 . 综合性学习：阅读下面材料，按要求答题。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”以上两则材料反映了一个什么现象？简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计一个问题。七、作文22 . 阅读下面的小故事，按要求作文。钥匙一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”每个人的心，都像上了锁的大门，任你用再粗的铁棒也撬不开。唯有了解别人、善待他人，才能打开他们的心锁；唯有正视自己、找准位置，才能实现自身的价值；唯有发挥优势、掌握方法，才能攻克前进道路上的重重难关。选好角度，确定立意，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。写作要求：字数在600字以上；不要脱离材料内容及含义范围，不套作，不抄袭，不透露个人真实信息；语言简练，尽量不要使用网络语言；书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。第 8 页 共 8 页