内蒙古自治区2020版八年级上学期期中语文试题（I）卷

内蒙古自治区2020版八年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子用语得体的一项是（ ）A母校校庆，小王短信回复老师：“我因故不能按时光临母校参加庆典，深表歉意。”B小明不小心弄坏了小强的新书，小强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”C李英同学在创新大赛中获得省一等奖，校长对她母亲说：“令爱真不错，为我校争了光！”D阿花因体育训练致脑部受伤去住院，朋友安慰说：“你这点伤死不了的，安心养病吧！”2 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承3000年以上的，只有汉字。 这种文字对3000多年来中国文化产生了根本的影响。后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。在河南安阳殷墟文字博物馆，可以看到世界三大最古老的文字体系之 甲骨文。十几亿中国人今天使用的汉字，即源自甲骨文。它不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独立的造字法则。ABCD3 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）A由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。B通读经典对提升学生修养、陶治学生性情的作用是不容置疑的。C开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。D就算有天分，懈息和骄做仍然可能毁了一个人才，我们须知；玉不琢不成器。4 . 下列说法不正确的一项（ ）A藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾，主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要表达了作者对藤野先生的真挚怀念。B列夫托尔斯泰是奥地利著名作家茨威格的传记作品，为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出他深邃而卓越的精神世界。C记承天寺夜游是唐代文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章以“月光”为线索，根据作者行踪，以诗的笔触描绘了一幅美丽月色图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达的心境。D长征是王树增所写的长篇纪实文学，以长征时间推进和地域转换为基本架构，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。5 . 下列加点字注音无误的一项是（ ）A颓唐（tu）秀颀（q）阡陌（xin）黝黑（yu）B破绽（zhn）半晌（shn）溃退（ku）木讷（n）C惊骇（hi）呜咽（yn）寒伧（chn）星宿（s）D猝然（c）庇佑（p）信笺（zhn）悄怆（chn）6 . 就下面三种字体的书法作品，用打比方的方法，说出了它们各自的美感，最恰当的一项是（ ）田英章楷书启功行书毛泽东草书A楷书如人正襟危坐；行书如人悠然行走；草书如人随性乱舞。B楷书如人端正站立；行书如人漫步行走；草书如人随性乱舞。C楷书如人端正站立；行书如人悠然行走；草书如人欢快舞蹈。D楷书如人正襟危坐；行书如人漫步行走；草书如人欢快舞蹈。二、现代文阅读阅读下面选文,完成下面小题。紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!”“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里,每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的,那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯,我只是伫立凝望,觉得这一条常藤岁瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我,忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么,后来索性连那稀零的花串也没有了,园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树,那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系,我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着、流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。(11)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。7 . 本文以什么为写作线索?又是如何安排情节的?_8 . 文章段与第段运用了什么样的表现手法?试简要分析。_9 . 从修辞角度赏析文中画线的句子。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。_10 . 选文第段加点词语“它”和“别的一切”分别指什么?_11 . 从开头“不由得停住了脚步”,到结尾又“我不觉加快了脚步”,你感觉到作者的情感有了怎样的变化?_12 . 你从文章第段“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”中获得怎样的感悟?_阅读下面的文章，完成各题。丰富的安静周国平我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。我刚离开学校时，被分配到一个边远山区，生活平静而又单调。后来，时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。而现在，我又重归于平静了。不过，这是跌宕之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地，汇蓄成一片浩渺的湖泊。我曾经流连于阿尔斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。我的日子真是很安静。每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关。我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关。我对这样的日子很满意，因为我的心境也是安静的。也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱涨的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。但是，一个人不能永远停留在这个阶段。托尔斯泰如此自述：“随着岁月增长，我的生命越来越精神化了。”人们或许会把这解释为衰老的征兆，但是，我清楚地知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，甚至比许多年轻人更充满生命力。毋宁说，惟有强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展。现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。泰戈尔曾说：“外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神内在世界里。在那里，我们最为深切地渴望的，乃是在成就之上的安宁。在那里，我们遇见我们的上帝。”他接着说明：“上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。”他所说的情爱应是广义的，指创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的。但是，热闹总归是外部活动的特征。而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”13 . 作者说“人生最好的境界是丰富的安静”，那么作者所追求的“丰富的安静”是怎样的一种境界？（请用原文回答）14 . 文中多处引用了名言，请结合语境回答下面问题。（1）文章第段，作者引用托尔斯泰的自述，阐发了怎样的哲理？（2）文章结尾，作者引用的莎士比亚名言的深刻含义是什么？15 . 第段中，作者形象地描写了自己的心路历程，请从修辞方法运用的角度赏析下面句子。生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流。16 . 下面句子里加点的词能否删去？请说说理由。我并不完全排斥热闹。三、句子默写17 . 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（1）富贵不能淫，_，威武不能屈。（二章）（2）柴门何萧条，_。（曹植粱甫行）（3）_，飞鸟相与还。（陶渊明_）（4）_，猛浪若奔。（吴均与朱元思书）（5）_，家书抵万金。（杜甫春望）（6）半卷红旗临易水，_。（李贺雁门太守行）（7）微动涟漪，_。（_）采桑子）（8）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）四、对比阅读（一）阅读下面文段，完成下列各题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（醉翁亭记）（乙）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（小石潭记）18 . 解释下面句中加点词。弈者胜弈：_而不知太守之乐其乐也乐：_皆若空游无所依依：_以其境过清清：_19 . 翻译下面句子。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译文：_日光下澈，影布石上，佁然不动。译文：_20 . 下面说法有误的一项是（ ）A甲文第一段主要描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面反映了滁州政治清明的景象。B甲文第二段从“已而夕阳在山”到“游人去而禽鸟乐也”写了山林夕照全景。C乙文第一段中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了鱼儿在空中游动的景象。D乙文第一段“似与游者相乐”一句描绘了游鱼自由闲适的神韵，也表现了作者此时喜悦的心情。21 . 乙文对鱼的描写静中有动，更显出环境的幽静。甲文也运用了动静结合手法来表现山林幽静的语句是“_”。（用文中的原句回答）22 . 甲乙两文作者都有被贬谪的经历，但两人又有着不同的胸怀意趣，请根据文意简要谈谈两人当时各自的心情。答：_五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。23 . 请展开丰富的联想和想象，描绘诗歌第一、二句所展现的画面。24 . 前人认为，“看”字看似平常，实则非常传神，它能真切地表现出主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？六、综合性学习25 . 请以学校或社会生活中新近发生的事件为素材写一则消息。（200字左右）七、作文26 . 根据要求作文。在土地的誓言里，诗人以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样子的？你对它怀有怎样的情感？请以“我那_的家乡”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整，再下笔作文；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不少于600字。第 8 页 共 8 页