青海省2020年八年级下学期期末语文试题（II）卷

青海省2020年八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中没有错别字的一项是：（ ）A溃退仲裁建树酷似催枯拉朽B私塾 慰勉缰绳蒙昧正襟危坐C娴熟诘责劳禄不辍眼花缭乱D轻盈悄然由衷浩翰锐不可当2 . 下面各项中加着重号的词意义和用法相同的一项是（ ）A而或长烟一空/天与云与山与水，上下一白B予观夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观也C野芳发而幽香/舜发于畎亩之中D湖中人鸟声俱绝/绝多生怪柏3 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A譬如（p）竹篾（mi）契约（q）淤泥（y）B累赘（li）喷香（pn）躬行（gng）商酌（zhu）C别扭（bi）折损（sh）驿路（y）鲜有闻（xin）D露宿（l）圣贤（shng）西蜀（sh）诲人不倦（hu）4 . 下列哪一项说法是完全正确的？A“尊君”是敬辞，是对别人父亲的尊称；“家慈”是谦辞，是对人谦称自己的父亲。B论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作之一，属于语录体。C“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚”一句中“花苞”“娇媚”都是名词。D“美不胜收”“不胜枚举”“防不胜防”中“胜”的含义都相同，都是“尽”的意思。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A坐在餐桌旁，我怀着恐惧的心情，担心老妈的怒火会不会降落到我的头上。B经过同学们再三劝说，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。C诚信至关重要，不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本素质。D对于广大文艺工作者来说，广泛传播和弘扬文化经典，是时代赋予的重任。6 . 选择关联词填空，恰当的一项是（ ）他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，使我忽又良心发现，增加勇气了，于是点上一枝烟，继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。A就而且又B便而且再C便又就D就又再7 . 选出下列加点词语用法相同的一项。（ ）A安陵君其许寡人百姓多闻其贤B士卒多为用者为坛而盟C辍耕之垄上怅恨久之D祭以尉首以五百里之地易安陵8 . 依次填入下面横线处的词语、恰当的一组题（ ）阅读就是与高尚的灵魂对话，在伟大的对话中，它我们被嘈杂生活麻木了的性情，我们因忙碌奔劳而迷失的方向，丰富我们因机械学习而变得的心灵，读书吧，让书我们飞出井底，看天地之辽阔，观宇宙之浩瀚。A影响纠正粗拙引导B陶冶改正粗鲁引导C陶冶纠正粗拙引领D影响改正粗鲁引领二、现代文阅读阅读下文，完成小题。多些“无声的联系”春节刚过，不少人回味，这几天只与亲人团聚，过得清爽，过得惬意。当下，越来越多的人也感到，这些年来人与人的交往就像潮水退去一样，渐渐地安静下来了。过去那种两天一小聚、三天一大聚，不是喝酒唱歌就是甩牌搓麻的现象少了，那种拉拉扯扯、勾肩搭背的喧嚣渐渐淡去，人们回到了平静和理性，人与人“无声的联系”多了起来。这是一种好现象，正所谓无声胜有声。过去那种热衷于“热线联系”，整天泡在一起推杯换盏，打得火热、走得很近，今天一个同学会、明天一个乡友会等，一言以蔽之，无非就是有所图。正所谓“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远”，“无声的联系”可以少些纷扰嘈杂，让心静下来、神定下来；少些“小圈子”“小团伙”滋长的土壤，让人与人之间的关系纯净起来；少些精力上的分散，让自己有更多的精力用在工作、学习上。多些“无声的联系”，是一种静静的守望。“无声的联系”的可贵在于，无论是天涯海角，还是各奔东西，心却在一起，心心相印、守望相助。马克思和恩格斯在长达40年的革命生涯中，相互支持与牵挂，然而他们曾20年身处两地，更多只是一种“无声的联系”。当恩格斯患病时，马克思在给他的信中说：“我关心你的身体健康，如同自己患病一样。”两地一心的守望，志同道合的默契，虽天各一方，但思想和心灵的沟通却始终不断。共同的志向、追求和品质，可以让人与人的交往精神高于物质，无形重于有形，虽远在天边却近在咫尺。多些“无声的联系”，是一种稳稳的守护。“无声的联系”并非冷漠无情，当他人身陷困境，能够雪中送炭，敢于挡风遮雨。明代诗人郑少谷与王子衡相距千里、素未谋面，却彼此倾慕、互相赠答。郑少谷曾有诗赞王子衡“海内谈诗王子衡，春风坐遍鲁诸生”。郑少谷去世时，王子衡哀伤至极，为素未谋面的朋友千里奔丧。人与人的交往，都是平日看似平常，有事时却显非常，患难与共、肝胆相照，既给人力量，又让人温暖。多些“无声的联系”，是一种默默的守候。“无声的联系”不是忘却，也不是抛弃，而是把记忆和美好存放心里。宋代王安石与孙少述交情极深，孙少述离别王安石时，王安石曾写过一首别少述诗为之送行，字里行间尽显彼此间的真诚和友谊。后来王安石到朝廷掌了大权，有好几年孙少述同他没有来往，人们猜测两人之间有矛盾、合不来。等到王安石再度罢相而归、隐居山林，路过高沙，孙少述与其彻夜长谈，依依难舍。这种君子之交诠释出“无声联系”的一种魅力，不因久别而褪色，不因沉寂而荒芜。“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”。“无声的联系”是一种“淡若水”的表达，逢年过节时，或身患疾病中，或挫折失意之际，一声问候、一句叮咛，都会如春风般温暖，似春雨般滋润。多些“无声的联系”，人与人的关系就多一份纯粹与干净，多一份清澈与明媚，多一份醇厚与朴实，人与人的交往就更加行得稳、走得远。9 . “无声的联系”是相对于“热线联系”来说的，“热线联系”有哪些弊端？10 . 简析第段画线句运用的论证方法及其作用。11 . 请简要分析本文的论证思路。阅读文段，回答问题你在伞里吗白丽娜 雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸12 . 请用一句话概括故事的内容。13 . “妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个_的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答在”，可以看出这是一个_的女儿。（根据理解，填写恰当的词语）14 . 第段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？15 . 读了这篇选文后，谈一谈你的感受？ （不少于60字）秦淮拾梦记 黄裳在地图上很容易就找到了在附近的羊皮巷和户部街。 三十年前的旧梦依然保留着昔日的温馨。这条小街曾经是很热闹的，每当华灯初上，街上就充满了熙攘的人声，还飘荡着过往的黄包车清脆的铃声，小吃店里的小笼包子正好 开笼，咸水鸭肥白的躯体就挂在案头。一直到夜深，人声也不会完全萧寂。这一切，今天是大大变化了。那个酱园作坊的大院子，是没有找到。户部街的两侧，已经新建了许多工 厂、机关再也没有了那样的空地。还是到秦淮河畔去看看吧。 穿过贡院西街去，就到了著名的秦淮。河边有一排精巧的石栏，有许多老人都在石栏上闲坐，栏杆表面发着油亮的光泽，就像出土的古玉。地上放着一排排鸟笼子。过去对河 挂了“六朝小吃馆”店招的地方，现在是一色新修的围墙。在文德桥侧边是新建的“白鹭洲菜场”。卡车正停在门口卸货。过桥就是钞库街，在一个堆了煤块的曲折的小弄墙角，挂着一块白地红字搪瓷路牌，上面写着“乌衣巷”。这时已是下午四时，巷口是一片照得人眼睛发花的火红的夕阳。乌衣巷是一条曲折的小巷，巷里的人家屋宇还保留着古老的面貌，偶然也能看到小小的院落、花木，但王谢家族那样的第宅是连影子也没有，自然也不会看到什么燕子。巷子后半路面放宽了，两侧的建筑也整齐起来。笔直穿出去就是白鹭洲公园，但却紧紧地闭着铁门。向一位老人请教，才知道要走到小石坝街的前门才能进去。我顺便又向他探问了一些秦淮河畔的变迁，老人的兴致很好，热情地向我推荐了能吃到可口的蟹粉包子和干丝的地方，但也时时流露出一种惆怅的颜色，当我告诉他三十多年前曾来过这里时，老人睁大了眼睛，“噢，噢，变了，变了。”他指引给我走到小石坝街去的方向，我道了谢，走开去，找到了正门，踏进了白鹭洲公园。这是一处完全和旧有印象不同了的园林。一切都是新的，包括了草地、新植的树木和水泥制作的仿古亭台。干净、安谧，空阔甚至清冷。我找了一个临水的地方坐下，眼前是夕阳影里的钟山和一排城堞。我搜寻着过去的记忆，记得这里有着一堵败落的白垩围墙，嵌着四字篆字“东园故址”的砖雕门额，后面是几株枯树，树上吊着一个老鸦窠。这样荒凉破败的一座“东园”，今天是完全变了。在一处经过重新修缮彩绘的曲栏回廊后面，正举行着菊展，菊花都安置在过去的老屋里，这时暮色已经袭来，看不真切了。各种的菊花错落地陈列在架上、地上，但盆上并没有标出花的名色。像“幺凤”、“青鸾”、“玉搔头”、“紫雪窝”这样的名色，一个都不见。这就使我有些失望。我不懂赏花，正如也不懂读画一样。看画时兴趣只在题跋，看花就必然注意名色。从花房里走出，无意中却在门口发现了那块“东园故址”的旧额，真 是如逢旧识。不过看得出来，这是被捶碎以后重新镶拼起来的。面上还涂了一层白粉。即使如此，我还是非常满意。整个白鹭洲公园，此外再没有一块旧题、匾对、碑碣这是一座风格大半西化了的园林，却恰恰坐落在秦淮河上。从饭店里出来，走到街上，突然被刚散场的电影院里涌出的人群裹住，几乎移动不得，就这样一路被推送到电车站，被送进了候车的人群。天已经完全昏黑了，我站在车站 上寻思，在三十年以后我重访了秦淮，没有了河房，没有了画舫，没有了茶楼，也没有了“桨声灯影”，这一切似乎都理所当然地成了历史的陈迹。可是我们应该怎样更好地安排 人民的休息、娱乐和文化生活呢？人们爱这个地方，爱这个祖祖辈辈的“游钓之地”。我 们应该怎样来满足人民炽热的愿望呢？（选自白门秋柳，江苏文艺出版社 2016 年 6 月第 1 版，有删减）16 . 三十年后,秦淮河畔发生了哪些变化？17 . 文章开头写到三十年前的旧梦有何目的?18 . 第七段中兴致很好的老人“惆怅”些什么?19 . 联系上文具体说说画线句流露出作者怎样复杂的情感。20 . 读完全文,你觉得作者的旧梦重拾了吗?说说你的理由。三、句子默写21 . 古诗文默写（1），千里共婵娟。(苏轼水调歌头)（2）东风不与周郎便， _。(杜牧赤壁赋)（3）沉舟侧畔千帆过，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)（4），天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）_，坐看云起时。(王维终南别业)（6）念天地之悠悠，。（陈子昂登幽州台歌）（7）风声一何胜，。(刘祯赠从弟)（8），对此可以酣高楼。(李白宣州谢眺楼饯别校书叔云)（9）伤心秦汉经行处，。(张养浩山坡羊 潼关怀古）（10）水调歌头中表达词人豁达乐观的情感且富含哲理的诗句是：“ ， _，_。”四、对比阅读阅读下面甲、乙文段，回答下列小题。甲：若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）乙：滕子京负大才，为众所嫉。自谪巴陵，愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年，友善爱其才恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。其意盖在谏故人耳。（选自过庭录）22 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）薄暮冥冥薄：（2）至若春和景明景：（3）则有去国怀乡去：（4）正患无隙以规之 规：23 . 下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（ ）A余强饮三大白而别/先天下之忧而忧B子京忽以书抵仲淹/以残年余力，曾不能毁山之一毛C居庙堂之高则忧其民/自康乐以来，未复有能与其奇者D正患无隙以规之/在乎山水之间也24 . 将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（2）滕子京负大才，为众所嫉。25 . 用“/”给乙文中画线句子断句（3处）。范 仲 淹 与 之 同 年 友 善 爱 其 才 恐 后 贻 祸。26 . 从甲文可以看出，范仲淹以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后。从乙文可以看出滕子京是一个_的人。五、诗歌鉴赏满江红秋瑾小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！27 . 上阕画线句写出了中秋时节的京城怎样的景色？28 . 下阕运用典故抒发了作者怎样的思想感情？六、作文29 . 作文听松泉，可以怡情；听琴瑟，可以知音；听呼声，可以知民意；听良言，可以见真心领略生活，不光要有一双敏锐的眼睛，更要有一对善听的耳朵。请根据你对这段文字的理解，联系生活实际，自选角度，以“倾听”为题目写一篇文章。要求：自定立意，自选文体（诗歌除外），不少于600字。第 8 页 共 8 页