长春市2020版八年级下学期期中语文试题（II）卷

长春市2020版八年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）A一年一度的艺术节即将来临,同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。B同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。D鼎山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底, 参差不齐地开出数百朵花。2 . 下列有关名著内容表述有误的一项是（ ）A阿长与山海经中提到，“阿长”这个称呼是沿用以前对一个女工的称呼B二十四孝图是一部封建孝道宣扬思想的著作C五猖会写的是一种迎神赛会D狗猫鼠写到了作者养猫的一段生活经历二、字词书写3 . 阅读下面文字，按要求答题。质朴而圆润的徽剧带着泥土与流水的芬芳,以它独特的民间艺术与民俗风情,唱遍了江南的山水楼台,也唱遍了徽州的街闾巷陌。在悄然流逝的光阴里,不知是谁打翻了砚台的古墨,令锦秀山河jn润在潮湿的水墨中。沿着河流追s古徽州苍郁的历史,还有那些铺卷而来的徽州民风,在旷达的人生中获得一种坚实与淡定的快乐。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。悄（_）然追s（_）jn（_）润(2)文中有错别字的词语是“_”,正确写法是“_”。三、现代文阅读气流功能充满奇妙对气体施以一定的外力，它就会像水流一样能够流动而形成气流。当我们往自己的手上吹气的时候，就可以感觉到气流的存在。气流很小的时候可以吹灭火柴和蜡烛；再大一些，能够吹起气球或是给自行车轮胎充气；非常强烈的气流常用来清洗机器上的油脂或棉布上的污垢。有的时候，人们还会将空气压缩，存储到气箱或气罐中。使用时打开阀门，被压缩的气体就会急速膨胀，形成猛劲的气流。这种压缩空气常被用来喷涂、清洁建筑物。在现代科技发展的时代中，气流的应用更是充满神奇的色彩。20世纪80年代初，德国科学家首先提出并付诸实现了利用气流来发电。这种气流电站的构造很奇特，外形像一个既高又粗的大烟囱。大烟囱直径10米，高200米，可以用来抽吸空气而使热气流迅速排出。围绕烟囱的是一个巨大的环形曲面透明塑料大棚。大棚与烟囱连接部分高约8米，边缘高2米，方圆252米。烟囱的底部装有发电机。由于塑料的透光和保温作用，大棚内的空气经太阳照射后便会逐渐升温，使棚内温度比棚外要高出20左右。利用空气热升冷降的特点，再加上高大烟囱的争速排出作用，可以使热空气以每秒20-60米的速度，经由设在烟囱底部的发电机，并驱动发电机进行工作。利用主种发电装置，这座电站白天可以发电100兆瓦；夜晚利用余热也可以发电40千瓦。据推算，发电成本与核电站相似，利用起来十分合算。美国利用气流的作用，研制出一座无水的空气游泳池。在一间直径6米、高7米的圆型房间里，安装一部大型鼓风机向顶部鼓风。在气流的作用下，房间里就会产生一种向上的托力，使得人们可以在房间里漂浮，既像在水中游泳，又像在空中飞行。这种环境，可以进行体育锻炼，又可以进行仿生飞行科学研究，为人类生存开拓出新的适应方式。现在，有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。当瓢泼大雨降落到体育比赛场地时，在体育场四周安装的高压空气喷管，就会把强大的气流喷向天空，将雨水移至它处。这样，体育场就变换成为体育馆。人们在巨大的气流和降雨声中观看比赛，真是别有一番情趣。4 . 本文的中心句是_5 . 下面对本文的理解不正确的一项是（ ）A日常生活中，我们常常利用气流给自行车轮胎充气，喷涂、清洁建筑物。B第三段主要运用了列数字的说明方法，介绍了气流发电站的构造、工作原理和经济效益。C在现代科技发展的时代，德国建成了气流电站，美国研制出无水的空气游泳池。D现在，人们已经利用气流制作成气幕屋顶。6 . 请说说“据推算，发电成本与核电站相似”一句中“据推算”的表达作用。7 . 除了文中提到的利用气流的例子外，请你从生活中另举一例，并简要说明它是怎样利用气流的。阅读下面现代文，回答问题。青春的活力占了上风，伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。8 . 这段文字选自_，作者是_（国别）作家奥斯特洛夫斯基。9 . 结合语境，谈谈你对画线句中“熬过”一词的理解，并说明其作用。10 . 请按下面的格式，结合名著中的其它情节，自选角度写一段话介绍保尔）保尔是一个_四、对比阅读（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(节选自陶渊明桃花源记)（乙）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自柳宗元小石潭记)11 . 解释下列加点词语的意思。率妻子邑人来此绝境：_便要还家：_潭中鱼可百许头：_悄怆幽邃_12 . 下面句子中的“之”与例句用法和意义相同的一项是（ ）例句：能以径寸之木A有良田美池桑竹之属B乃记之而去C问所从来，具答之D忘路之远近13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。14 . 甲、乙文段画线句子都是环境描写，它们分别体现了作者怎样的心情？五、情景默写15 . 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水之湄。B长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。C骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？D为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者德我欤?E夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。F云横秦岭家何在？雪拥拦关马不前。（2）根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。(六题只选四题作答，)_,随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标）瀚海阑干百丈冰，_（岑参白雪歌送武判官归京）不畏浮云遮望眼，_（王安石登飞来峰）_，风多杂鼓声，(杨炯从军行)最爱湖东行不足，_（白居易钱塘湖春行）_，欲语泪先流。(李清照武陵春)（3）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。“生于忧患，以自强不息成就人生传奇：逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“_，_”和辛弃疾“_，_”的句子。六、名著阅读名著阅读16 . 傅雷家书被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子_（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“_、人格卓越的艺术家”。17 . 傅雷写第一封家书的主要目的是（ ）A告之家里近期生活工作情况B劝慰儿子正确对待情绪消沉C提醒儿子加强音乐方面学习D表达对儿子严厉管教的歉意七、综合性学习18 . 按要求修改蛙声习作片段。我喜欢在一个月明风清的夜晚，坐在老家的天井边，耳朵紧贴着久经岁月雕琢的青石板，静静地仰望自然的呓语。_。这些绿色的精灵，在水草与睡莲的掩映下，在碧波与沙石的遮蔽中，浅斟低唱，合奏着田园的交响乐。听见脚步的声响，便矫健地一跃，隐没在一片绿意中。嘹亮的歌声还悠然在耳畔，乐手却已是与四野融为一体了。蛙声是诗意的生活梦。记忆里，只有古时的隐者才配得上清新如蛙声的生活。“蛙声篱落下，草色户庭间”，朴素雅致的茅庐，与大片大片的草木融为一体。碧绿的苔痕爬满了石阶，满屋都映照着门帘外葱茏的绿意，斑驳的墙壁上，依稀留有贾浪仙苦吟过的诗句。（1）第段划线句有语病，请提出修改意见。_（2）为第段添加一句总领句。_（3）请在两段之间添加过渡句，使全文行文自然。_八、作文19 . 阅读下面的文字，按要求作文：学校将举行班级篮球对抗赛，叶凡同学报名参赛，旁边的同学却起哄说：“瞧瞧你这小个，估计投球吃力，连球框都碰不着吧”。叶凡却说：“我个子是不高，但是我动作灵敏，可以负责传球”。最终叶凡在班级篮球对抗赛中获得了“最佳传球手”的称号。以上这则故事唤起了你在生活中的哪些经历、体验和感受，请写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体不限（除诗歌外）；（2）文中不得出现真实的姓名、校名和地名；（3）不得抄袭、字数不少于600字。第 6 页 共 6 页