河南省2019-2020学年九年级中考一模语文试题（II）卷

河南省2019-2020学年九年级中考一模语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 给加点的字注音。腐蚀 山麓 龟裂沟壑掸去浑浊琥珀楔形二、现代文阅读扛椽树刘成章这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳，千万年来，是在等谁呢？谁能描绘出它的满身奇崛？描绘它，没借鉴可寻。不论是关于柳的任何文字，都与它挂不上边。所以，什么蛾眉呀发丝呀的种种女儿气，应该首先在天地间扫荡净尽。不能有西施的影子。不能有林黛玉的影子。不能有刘三姐的影子。甚至京华柳的那种绿，江南柳的那种绿，灞柳中原柳的那种绿，在这里也可以忽略不计只用黑。黑还要浓黑。于是，我把我周身的血液变成浓浓的墨汁，满腔满腔地往出泼。泼一柱疙疙瘩瘩的铁的桩子，泼一片铁的定格了的爆炸，泼一股爆炸了的力的冲击。或者，泼成曾经跃起在这儿的英雄：泼成蒙恬，泼成赫连勃勃，泼成李自成，泼成刘志丹和谢子长。也可以泼成这儿的无数死了的或者活着的普通刚强汉子。我还想把它泼成鲁迅。鲁迅虽是南方人，但他的骨头却像这柳。我要泼出的是鲁迅的黑白木刻般的雄姿。这就是这柳。倘问：这柳没有枝条吗？有。但它的枝条不是垂下来的，而是横在天空中的，像爆炸射出的众多而凌厉的轨迹，像英雄举起的密密麻麻的刀枪。它的枝条是陶渊明的腰，五斗米也压不弯它。它的枝条是鲁迅的笔，其笔如椽，挥尽了一个时代的思想辉煌。人们砍了它用来盖房子。一棵树可以砍六七十根。但砍了它，用不了几工夫，又一层新的椽子又蓬蓬勃勃地生成了。生了砍，砍了生，往复无穷。往复无穷的是瘠薄的土地上的悲壮的奉献。它常常悲壮的像断肢折臂的战士。但即使年迈了，衰老了，它的躯体变得干瘪而空洞，甚而至于剥落成扭曲的片状，仍不忘耗尽最后一丝骨血，奉献于世界。如果把它一生的奉献累加起来，每棵树都应该是一片森林。这就是陕北的柳。我的描绘如果就此结束，我知道，还是对不住它的。我还应该用我满腔的浓浓的墨汁，泼出它的名字。有人把它叫做塞上柳，有人把它叫做蓬头柳，有人把它叫做扛椽树。我特别喜欢最末这个名字，因为它摒弃了柔弱的柳字，更因为它以浓郁的泥土气息，道出了它的根本特质。那么，就让我在浓浓的墨汁中饱和上深厚的感情，像豪雨一样，痛畅地泼下它吧扛椽树！泼下它的时候，应该再次泼下它的奇崛形象，那形象仿佛是黑桩子，黑碑石，黑煤垛，黑旋风，黑爆炸，黑白故事片中的黑脸黑衣传奇荚雄，黑得使人过目难忘。这还不够，还应该泼出它黑色躯体中的代代相袭的遗传基因，以及由于这基因才一辈辈地、一年年地、永不歇息地扛着椽，扛着椽站起啊站起，献给父老兄弟姐妹，修筑广厦千万间。还应该泼出它的声音。那是负重的声音，那是拼争的声音。那是乐此不疲、坚忍不拔、不屈不挠、从来不说一个不字的声音。那是粗重的从胸膛发出来的喘气的声音。那声音如一股一股的西北风，风撼北国大野，壮我中华万世之威！（节选自当代艺术散文集萃）2 . 以下是四位同学对文章的理解，其中理解不正确的一项是（ ）A作者喜欢“扛椽树”这个名字的原因是它比“塞上柳”“蓬头柳”更高端大气、精美绝伦。B本文运用最多的修辞手法是排比，这和作者浓烈的感情相应和，增强了气势，增强了感染力。C本文对陕北柳进行了精雕细刻的描绘，这才突出它坚强挺拔的特征，给读者以深刻的印象。D本文与白杨礼赞有异曲同工之妙：白杨树和陕北柳都平凡，都代表着陕北军民的精神。3 . 下面这段话在文中哪一段的前面比较恰当？请简要陈述理由。说到椽，这柳的枝条，确实是做椽用的。4 . 第段中作者为什么写陕北柳是“悲壮的奉献”？请联系上下文，作简要分析。5 . 第段与（链接材料）分别写了柳树和白杨树，请比较两文在写法上有什么不同？（链接材料）那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。三、句子默写6 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（2）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（3）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（5）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（6）_，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关）（7）_，好像点着无数的街灯。（郭沫若天上的街市）（8）_，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）（9）子夏曰:“_，_，仁在其中矣。”（论语子张）（10）“剪烛西窗”出自李商隐夜雨寄北中的“_，_”。四、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。朱熹，字元晦，徽州婺源人。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以孝经，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。 年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人间诣郡学，引进士子与之讲论访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为学规俾守之。（注释）朱熹：南宋著名的理学家、诗人等，世称朱子。悟：有悟性。就傅：跟从老师读书。贡于乡：参加乡贡考试。军：宋代行政区域之一，相当于现在的县。讲求荒政：十分重视赈济灾荒的措施。讫事，奏乞依格推赏纳粟人：事情结束后，朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。引进士子：召集学生。讲论：讲学。7 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A尝/从群儿戏沙上B年/十八贡于乡C中/绍兴十八年进士第D授/以孝经8 . 解释文中加点的词。（1）异（2）除（3）雨9 . 翻译文中画线句子。 （1）尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙。（2）奏复其旧，为学规俾守之。10 . 结合选文，说说朱熹是一个怎样的人？五、名著阅读11 . 文学名著阅读。在酒楼上，他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后，他找到郑屠，一番戏弄之后，“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺，咸的，酸的，辣的，一齐都滚出来。”接着他又打了一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的，黑的，紫的，都绽将出来。”（1）这一情节中的“他”是：，绰号：。（2）请根据小说内容，概括这个人的性格特点。六、综合性学习12 . 阅读下面材料，回答问题。材料一日前，大唐青海能源开发有限公司与国网青海省电力公司签订协议，成为国家电网公司系统外首家入驻青海新能源大数据创新园区的发电企业。这标志着国内首家新能源大数据创新园区正式运营。该新能源大数据创新园区基于“数据公寓”的理念，从运营、设计、建设、规划到检修等全产业链为企业提供“一站式”智慧服务。目前已具备设备集中监控、功率预测、设备运维管理等多项应用服务。此次大唐青海公司入驻，是青海新能源大数据创新因区发展的重要里程碑。国网青海电力将通过园区的深化建设，打通新能源上下游产业链，实现产业升级，有力推动青海绿色能源示范省创建。材料二 1-7月份“规模以上电厂”工业发电量比重图（1）请给材料一拟写一个标题。_（2）材料一中画线的句子有语病，请修改。_（3）请结合材料一，从材料二中提炼出一条主要信息。_13 . 语文综合实践。 “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。某中学七年级5班召开以爱国为主题的综合实践活动，请你参与并完成下面的任务。（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。 _（2）在诗歌朗诵环节，吴玉同学朗诵了光未然的黄河颂，王明同学接着朗诵黄沾的我的中国心。假如你是主持人，请你设计一段串联词。_(3)香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲” 。你如何看待这一问题？_七、作文14 . 本文运用了以小见大的写作手法，用一家人一同散步这件极为普通的生活琐事，表达出“尊老爱幼，中年人要肩负起承上启下的历史责任”这一深刻的主题。请你也运用这种写作手法，写一篇300字左右的小短文。第 6 页 共 6 页