武汉市2019版七年级下学期期末语文试题（II）卷

武汉市2019版七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列说法正确的一项A诗经是我国最早的一部诗歌总集，它收集了从西周到春秋时期的诗歌300篇，所以。又被称作“诗三百”。B邹忌讽齐王纳谏选自战国策。战国策是由东汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，主要记述了战国时期纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，全书共33篇。C王安石，字介甫，号半山，我国唐代著名的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。D曹刿论战生于忧患，死于安乐桃花源记答谢中书书这几篇文章是按照朝代的先后顺序排列的。2 . 下列加点成语使用错误的一项是（ ）A在初三年级组织的语文“二诊”考试中，部分学生答卷书写潦草，错别字连篇，老师们心急如焚，而学生却对这些问题不以为然。B党的十九大报告强调，每位共产党员都必须坚持原则，保持纯洁的党性，在大是大非面前绝不能首鼠两端，更不能见风使舵。C在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又个难关，取得了举世瞩目的成就。D为探明我国天然气的储量，广大地质工作者不畏严寒酷署，走遍千山万壑，获得了大量的数据，为后期的开采利用奠定了基础。3 . 下列句子中没有语病的一项的（ ）（2分）A我们应该从小培养诚实守信的美德。B经过全市人民努力，使我市被评为“全国卫生城市”。C莫言这个名字对中国人都很熟悉。D信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。二、字词书写4 . 将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。谁言寸草心，报得三春晖。5 . 把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。周日逛衔，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，ch紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。礼记中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。我买了一盆，黄的花瓣，黄的ru，极尽温暖，会w暖一个秋天的记忆和寒冷。丁立梅菊有黄花汉字注音三、现代文阅读阅读下面材料，完成下列小题。删繁就简编剧情，流浪地球这部小说，原本讲的是这么一个故事:太阳即将发生氦闪爆炸，然后膨胀成巨大的红巨星，吞没太阳系所有适合居住的类地行星，为了躲避这场灾难，人类决定把地球改装成巨大的飞行器，逃出太阳系，寻找新家园。人类的逃亡分为五步:第一步，用地球发动机使地球停止转动；第二步，开动地球发动机飞出太阳系;第三步，在外太空继续加速，飞向比邻星；第四步，使地球重新自转，开始减速；第五步，地球进入比邻星轨道，成为这颗恒星的卫星。人类把这五步分别称为刹车时代、逃逸时代、流浪时代（加速）、流浪时代（减速）、新太阳时代。整个移民过程持续2500年。如果将2500年都拍成电影，那容量就太大事情就太庞杂了，于是郭帆决定大删减，只选取书中“经过木星”这一段内容。这段内容在小说中只有一千字左右，其实也没发生什么大危机，但郭帆决定将其改编成“木星危机”。“地球将被木星引力捕获，于37小时4分12秒后撞击木星。”删繁就简，只取一勺，郭帆的这个脑洞真是绝了。2015年年底，龚格尔先写了一稿剧本，郭帆看完后说:“全球感、征途感、跨越感不够大气。”于是找来一帮编剧继续讨论，寻找这部片子的文化内核和精神内核。没多久，郭帆和龚格尔去了一趟美国，去和工业光魔聊特效的事情。这个做过300多部科幻大片的特效公司，听完郭帆介绍，吃惊地问了两个问题:为什么地球出现危机后，中国人不是逃离地球，而要带着地球一起跑?郭帆想了想，回答说:“我们买房子买的不是物理空间，而是一个家庭，里面住着父母、老婆、孩子，这个物理空间承载着我们所有的情感。中国人特别有家国情怀，即便发生了灾 难、战争，很多人也不愿离开家乡，死也要死在那儿。”老外听完后说:“挺中国的，很酷。”美国大片都聚焦超级英雄，为什么你们这个片子没有：不是一两台发动机坏了，一个超级英雄去救援，而是5000台发动机坏了，5000个救援队去救援？郭帆想了想，回答说:“中国有一种精神，就是集体主义精神。讲究个人服从集体、局部服从整体，讲究大局、讲究牺牲、讲究合作，喜欢集体主义办大事。”老外听完后说:“挺中国的，很酷。”老外的这两个“挺中国的，很酷”，一下撞醒了郭帆的脑瓜，“这不就是这部片子的文化内核和精种内核吗？”回国后，郭帆跟编剧们一说，大家就以这两个内核为基础，重新构建和丰满起剧本来。拾遗物语拾贰节选（注）郭帆，80后新锐电影导演。2019年2月5日，由他编剧并执导的电影流浪地球上映。6 . 阅读选文，请根据内容把题目补充完整。7 . 导演郭帆是如何从刘慈欣的小说流浪地球中选材的？他为这部电影确定了什么主题？8 . 科学探险的路上，有鲜花和掌声，更有泪水和牺牲。请根据给定的结尾句，从下面任选一篇（部）作品，结合其具体内容说说蕴含了人类怎样伟大的情怀与精神。（不少于80字）备选作品：伟大的悲剧太空一日带着她的眼睛海底两万里阅读下文，完成后面小题。点燃一个冬天游睿山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上，我们马上上课。学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背姜干柴。“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。“看到啥了？”女人问。孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。”女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下吧。”“可我们没有煤了，准备着冻死？”“我们不是有干柴吗？怕什么呢。”“那点干柴能维持多久？”孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。”“你”女人已经听见孙老师的呼噜声了。第二天一大早，大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”原来这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以点燃一个冬天了。”9 . 概括情节。请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。早上： _下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。晚上： _第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。10 . 感知人物。结合文章内容说说孙老师和他的女人各是怎样的人呢？11 . 品析语言。（1）学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。（从修辞的角度）（2）大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。（从描写的角度）12 . 深入探究。请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。表层含义： _深层含义： _四、句子默写13 . 填空。（1）僵卧孤村不自哀，_。（十一月四日风雨大作）（2）_，风正一帆悬。（次北固山下）（3）非淡泊无以明志，_。（诫子书）（4）_，我言秋日胜春朝。（秋词）（5）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语）（6）_，崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年）（7）河流大野犹嫌束，_。（潼关）（8）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，一个有道德的人，_，一个有益于人民的人。（纪念白求恩）（9）_，定然是世上没有的珍奇。（天上的街市）五、对比阅读阅读短文两篇，回答下列小题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱社丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。14 . 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A有仙则名名：出名，有名B谈笑有鸿儒鸿儒：博学的人C亭亭净植植：种植D宜乎众矣宜：应当15 . 下面句子中，是判断句的一项是A无丝竹之乱耳B何陋之有C可远观而不可亵玩焉D莲，花之君子者也16 . 下面对选文的理解分析，不正确的一项是A陋室铭一文，作者以有仙之山、有龙之水开篇，引出本文主旨句“斯是陋室，惟吾德馨”。B陋室铭一文，通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。C爱莲说以“水陆草木之花，可爱者甚蕃”统领全篇，引出下文对“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”的阐发，为表达主题作准备。D爱莲说运用了托物言志的手法，借助对菊花、牡丹、莲花的赞美表达了作者羡慕陶渊明不与世俗同流合污的高尚品格以及对世人追逐名利的厌恶态度。六、诗歌鉴赏古诗阅读（甲） 十六字令（乙）望岳（节选）毛泽东杜甫山，造化钟神秀，刺破青天锷未残。阴阳割昏晓。天欲堕，荡胸生层云，赖以拄其间。决眦入归鸟。17 . 解释词语钟：_18 . 下列选项中错误的一项是A十六字令和望岳分别为甲、乙两首诗歌的题目。B两首诗歌都突出表现了“山”之巍峨高耸。C两首诗歌都借描绘“山”的艺术形象来表达诗人心中建功立业的豪情。D甲被称为词中“小令”，乙被称为律诗中的“颔联”和“颈联”。七、名著阅读19 . 运用课外阅读积累的知识, 完成下列小题。(1)海底两万里是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到_ (潜艇名)被大西洋旋涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长_(人名)究竟是什么人?(2)他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫_,与人力车夫相关的两位女性是虎妞和_。八、作文20 . 以下两题选做一题.要求:内容具体,有真情实感;文体不限,不少于500字凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C代替.不得抄袭题目:勇气有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴蝶？” “要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。” “那不就是死亡吗？” “表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。” 某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去！冲出去，才有希望！请以“勇气”为题写一篇文章。仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。有位名人说过：“使人疲惫的往往不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。”每个人的前方，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望，不是人人都能走到远方，因为总有人因为没有倒掉鞋子里的沙子而疲惫不堪，半途而废。也许长途跋涉,远方的高山依然遥远,但还是要去抓住生命的每一瞬间,走好脚下的每一步路,去追寻自己的梦想,去实现自己的理想,创造生命的价值.第 10 页 共 10 页