昆明市2019-2020年度七年级下学期期中语文试题（II）卷

昆明市2019-2020年度七年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）A大学中庸论语孟子被称为“四书”,“诗”“书”“礼”“易”“春秋”被称为“五经”，“四书五经”是百家的经典著作，是被中国人公认的享有神圣性权威性的经典文献。B司马迁，字子长，西汉历史学家。他所撰写的史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅赞此作为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C列夫托尔斯泰是俄国批判现实主义作家，代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。D律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A地壳（qio）选聘（pn）可汗（k）气冲斗牛（du）B咀嚼（ju）咳嗽（su）伛偻（y）九曲连环（q）C骷髅（lu）掺和（huo）澎湃（png pi）兀兀穷年（w）D矗立（ch）哺育（p）惶恐（hung kng）鞠躬尽瘁（cu）3 . 下列句子排序最恰当的一项是（1）取“经典文学”而“背诵”，也就是古人所谓的读经。（2）它的学习方法只有一个那就是依照所有语文学习的规律，反复而熟练。（3）虽然一开始因陌生而似若艰深但反复的遍数既多熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境。（4）经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径。（5）反复而熟练，简单的说，就是背诵。ABCD二、字词书写4 . 中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。就写作的角度，乍一看，这是一个很大的话题，使人想到的是民族奋进的滚滚大潮，是气势磅礴的宏伟蓝图；但换一个角度想，每个人都有着自己的梦想，而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的，是与“中国梦”息息相关的。所以，每一个中国人，凡是性别、年龄、文化程度都可以有一个中国梦一个向往美好、幸福的梦想。每一个中国人都向着这个梦想努力，奋斗的结果，便是实现和缔造中华民族的复兴之梦。请将画线的词语写在下面的“田”字格里三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。 回忆我的语文老师曹文轩我的高中是在文革中度过的。说到这个时候，大家很快会想到一个词，叫“荒漠”。因为这是一个一望无际的荒漠的时代。可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好的教育恰恰是在文化大革命中。为什么？因为当时有一批苏州城、无锡城名校里头的名师，下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。他们到了我所在的中学，做了我的老师。那些老师各有各的品性，各有各的脾气。特别些感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫语文”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花，千万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作定写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文杆。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本，她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了！”她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”我记得那一天离开地的宿舍，走进校园，只见明月当空。清澈的月光铺在校园里头，温婉如水。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校品质的构建者和体现者。我无法想象一所学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！5 . 文章讲述了“我的语文老师”的哪两件事？请用简洁的语言加以概括。6 . 结合语境，根据提示品味下列词句。 （1）看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上。（提示：试分析加点词语的表达效果）（2）我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，见明月当空，清澈的月光铺在校园里头，温婉如水。（提示：请从描写方法的角度赏析本句）7 . 请分析第段和第段画线句“这就是我的语文老师”，在结构上的相同作用，以及表达的不同情感。8 . 结合上文及下面的文字，请品析语文老师对曹文轩文学创作的影响。这里的气味，倒是很好闻的。万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。（曹文轩孤独之旅）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（三）这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。摘自呐喊自序9 . （二）段中第句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么要这样说呢？10 . 文中两个“他们”各指的是什么人？A_。B_。11 . （二）段中的第句“那时那地”指的是_，“我的意见却变化了”指的是_。12 . 作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？选择正确的解释（ ）A民族自尊心受到严重挫伤。B对噪音特别反感。C听不惯日本学生的疯狂欢呼。D认为课堂上不应该大声吹呼。13 . “何尝”是哪类词？对表达句意起什么作用？14 . “呜呼，无法可想！”的含义是什么？15 . （三）段中“那一回”指的是_。16 . 从（三）中看“我的意见都变化了”的原因是什么？17 . 从表达方式看（二）段以_为主，（三）段以_为主。四、句子默写18 . （题文）默写，对影成三人。（李白月下独酌）庭下如积水空明，水中藻荇交横，。（苏轼记承天寺夜游），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）学而不思则罔，。（论语）“春”在古诗中很常见。如白居易的“几处早莺争暖树，。”又如韩愈的“最是一年春好处，。”杜牧的江南春中“，”也是描绘春景的名句。五、课内阅读阅读陈涉世家（节选），完成第下列各题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念贵，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。-（注）有教材为“发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡”。有教材此处为逗号。有教材此处为叹号。有教材此处有冒号。19 . 解释下列语句中词的意思。（1）今亡亦死亡：（2）宜多应者应：20 . 用现代汉语翻译下面的语句。（1）上使外将兵翻译：（2）置人所罾鱼腹中翻译：21 . 阅读选文，写出引发陈胜、吴广起义的直接原因。（用原文回答）答：阅读陈太丘与友期行，完成后面的题目。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。”22 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)陈太丘与友期行(2)太丘舍去(3)下车引之(4)元方入门不顾23 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）对子骂父，则是无礼。24 . 下列说法正确的一项是（ ）A陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。B陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。D“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。25 . 读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？六、名著阅读26 . 名著阅读。我又搬到外祖父那里。“怎么了，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”文段节选自，其中的“我”是（名字）。“我”的外祖母是一个（性格）的下层劳动妇女，她给予“我”无限的力量和支持，使“我”虽饱经生活磨难，但最终成长为一个的人。七、综合性学习27 . 探究题（1）仔细观察下面的漫画，回答下面的问题：概括这幅漫画的内容。说出这幅漫画的含义。这幅漫画，你产生哪些联想？（2）下面是第四次全国国民阅读调查的部分数据，请说说你的发现。调查年份 1999年2001年 2003年 2005年国民图书阅读率% 60.4 54.2 51.7 48.7国民网上阅读率% 3.7（缺） 18.3 27.8国民阅读的趋势是_你从中发现的问题是_28 . 综合运用和，是中华文化的精髓。某班准备举办以“以和为贵”为主题的系列活动，请完成下列任务：（1）经典集“和”班上要征集关于“和”的经典故事，请你选出符合主题的两则（_）（_）。将相和 两小儿辩日 道旁苦李 陈太丘与友期行 “六尺巷”名字的来历 庄周梦蝶（2）你我创“和”请你仿用示例为本次活动拟写两个活动形式。示例：举办“和歌曲”演唱会_ _（3）生活说“和”阳阳是班上出了名的“麦霸”，在“和歌曲”演唱会中连续唱了三首歌，还意犹未尽。作为主持人，你想让更多的同学参与进来，但又不想伤了和气，你该怎么说呢？_八、作文29 . 阅读材料，按要求作文。有人预言：地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。如果真的到那时，地球或人类社会将会是怎样的情形呢？请发挥你的想象，以最后的一滴水为题，写一篇文章。要求：想象作文，注意描写要生动，想象要合理；500字左右。30 . 以“藏在里的精彩”为题，写一篇不少于550字的记叙文。要求：要有真情实感。文中不能出现真实校名、人名。九、其他31 . 将下列对应项连线。犟龟严文井小溪流的歌漆孝诗基因畅想坎斯彼勒如果人类也有尾巴米切尔恩德第 9 页 共 9 页