广西壮族自治区2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷

广西壮族自治区2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A朱自清（1898-1948），字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。有诗文集踪迹 ，散文集背影欧游杂记等。B老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。主要作品有长篇小说骆驼祥子 四世同堂 ，话剧茶馆 龙须沟 。C马致远，号东篱，元朝著名戏曲家，散曲家。他的散曲代表作是天净沙 秋思 。D曹操，字孟德，三国时著名政治家、军事家、诗人。代表作有蒿里行 、观沧海等，观沧海写于建安十二年，曹操东征乌桓大胜而归的路上。2 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是 （ ）A不少忠实的登山爱好者，每周至少一次，会约上几名山友，一起到山里去，寻找一个静谧悠远的世界。B有了上次音乐会的完美演出，相信这位才华洋溢的演奏家再次莅临定会受到更热情的欢迎。C今天是令尊的七十岁寿辰，感谢你在百忙之中抽空来参加寿宴。D男孩子呼朋引伴的,看见同学朋友兴奋地聚在一块儿大声的说笑,女孩子稍微羞涩一些,窃窃私语熙熙攘攘,络绎不绝,热闹极了。3 . 下列病句修改错误的一项是 （ ）A当前，推进“一带一路”交汇点建设正成为加快全城最热行动。（把“加快”调到“推进”前面）B新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的。（在“不具备的”后添加“优势”）C克隆动物对于治愈癌生物学、研究免疫学等都有不可低估的作用。（ 把“治愈”改为“研究”）D为了减轻空气污染程度，我市将继续实施保障空气质量临时管控“特别强化措施”的政策。（把“保障”去掉）4 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A确凿（zo）罕至(hn)倜傥(tng)着落(zho)B粼粼(ln)诀别(ju)姊妹(z)荫蔽(yn)C捶打(chu)菡萏(hndn)徘徊(hui)絮叨(x)D静谧（m）诅咒(z)盔甲（ku）匿笑(n)5 . 选出下列短语归类有错的一项A并列短语：听说读写思想感情热烈而粗犷雄伟壮丽B动宾短语：复习短语热爱祖国擦干净放松下来C偏正短语：新的语法生日礼物外国朋友非常激动D主谓短语：老师讲课我们高兴大家唱歌她聪明二、字词书写6 . 根据拼音写汉字或给加点字注音：di（_）慢 j（_）绊 撺（_）掇 眼眶（_）三、现代文阅读议论文阅读难得淡定苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料悄春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨也无睛。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一种情怀和境界，却是古已有之。东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八风吹不动“一话，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定白若，微微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言；“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和坤：“运河上千帆竞发，船来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊，羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。在名利面前淡定的例子还有很多，_。淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何?”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边酌边说：“割头，痛事也，快事也;割头而先饮酒，痛快痛快!”嵇康遭人陷害，临行前，神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲广陵散。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学广陵散，吾每靳固之，广陵散于今绝矣!”说完后，嵇康从容就戮。时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。”7 . 下面对文章的理解不正确的一项是（ ）A第段运用了道理论证，用苏轼的词，引出了论题“淡定”，吸引读者的阅读兴趣。B第段举了苏东坡和佛印的例子，生动具体地阐明了“什么是淡定”。C第段先提出了分论点，接着用诸葛亮空城计的例子和印度外长淡定化解尴尬局面的例子论证了分论点。D第段总结了全文，强调了“人生要有淡定的情怀”这一中心论点。8 . 如果要在第段横线处加一个论据，下面不恰当的一项是（ ）A钱钟书的围城发表后，在国内外都影响很大。中央电视台东方之子栏目记者千方百计想对钱钟书进行采访，但钱钟书坚持不接受，采访计划只好作罢。B1902年居里夫妇故到法兰西共和国理学院通知，说将要给他们颁发荣誉勋章，以表彰他们的贡献，但居里夫妇却回信说：“我对勋章毫无兴趣，只亟需一个实验室。”C药业大王韦尔克每从小在逆境中成长，大学毕业后开始艰苦创业，后来他把自己大部分资产都用于科学的发展和生产具有商业价值的药物上。D鲁迅在江南水师学堂第一学期结束后，学生成绩优异，学校颁给他一枚金质奖章，他却卖了奖章买了一串红辣椒。当天气寒冷时，吃了辣椒，顿觉寒意去了大半，又捧起书读。9 . 第段运用了什么论证方法？试分析其作用。阅读谁能润泽我们的生命，完成下列小题。书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样地捧过来，欢天喜地地拆看。万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。她低头看书，我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了。书，自此成了生命中不可分割的一部分。成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。阅读带来的巨大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。10 . 作者认为读书有哪些益处？（用原文回答）11 . 请赏析第段画线句子的表达效果。12 . 如何理解文章的结尾第小节？13 . 请结合具体的一篇文章或一部书谈谈你对第段画线句的理解。四、文言文阅读邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。14 . 朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（ ）A臣诚知不如徐公美B臣之妻私臣，臣之妾畏臣C今齐地方千里，百二十城D上书谏寡人者，受中赏15 . 解释下列加点词的意思。（1）邹忌讽齐王纳谏（_）（2）王之蔽甚矣（_）（3）臣之妻私臣（_） （4）时时而间进（_）16 . 翻译句子。(1)期年之后，虽欲言，无可进者。(2)此所谓战胜于朝廷。17 . (1)齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么?18 . 邹忌的讽谏有什么特点？19 . 你从本文得到了什么启示?请你联系实际生活谈一谈。五、句子默写20 . 古诗文名句填空_，闻道龙标过五溪。_，随君直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄海日生残夜，_。乡书何处达？_。王湾次北固山下峨眉山月半轮秋，_。夜发清溪向三峡，_。李白峨眉山月歌_，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，_。杜甫江南逢李龟年枯藤老树昏鸦，_。马致远天净沙秋思_，山岛竦峙。_，百草丰茂。曹操观沧海强欲登高去，无人送酒来。_，_。（岑参行军九日思长安故园）盼望着，盼望着，_，_。（朱自清春）六、诗歌鉴赏21 . 阅读郑板桥的潍县署中画竹呈年伯包大中丞括。衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。（注释）潍县：今属山东省。年伯：古称同榜考取的人为同年，称同年的父辈为年伯。包大中丞括：包括，曾任山东布政使，署理巡抚，故称“中丞”。衙斋：官衙中的书斋。些小：指官职卑微。吾曹：我辈。关情：关心。下列对诗歌的赏析，理解错误的一项是：A本诗从题目看，是一首题画诗，是作者赠给山东巡抚包括的。B首句写自己在衙署书房内休息，听到窗外风吹竹叶之声。一个“听”字，凸显了作者在特定情境下忧心如焚、夜不成寐的心境。C“些小吾曹州县吏”，是说我辈只是小小的州县官，只指自己，不包括对方。D“一枝一叶”表面咏竹，暗喻民间疾苦，既照应了诗题，又寄寓了作者深厚的情感。“衙斋卧听萧萧竹，疑似民间疾苦声”和陆游的十一月四日风雨大作“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”写法上有何不同？情感上有何相同？七、名著阅读22 . 下面是同学们阅读鲁迅先生的散文集朝花夕拾的笔记。请你补充处横线上的内容。朝花夕拾消除与经典的隔膜篇名内容主题从百草园到三味书屋叙述了“我”在百草园自由玩耍和在三味书屋读书求学的经历。表达了希望儿童健康成长的情怀。_叙述了父亲经“名医”再三医治, 却病情加重最终去世。揭露了庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的本质。五猖会叙述了_揭露了封建教育对儿童天性的压制和摧残。阿长与叙述了长妈妈买回“我”念念不忘的山海经表达了_八、综合性学习23 . 请根据下面的材料和具体要求完成任务。4月4日，2016年“国际安徒生奖”在全球最大的童书展会博洛尼亚书展上揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项，这是中国作家第一次获得此项殊荣。获奖词:“曹文轩的作品读起来很美，书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样。”质疑的声音:南方周末刊登了一名高中生评价曹文轩作品的文章。作者认为：“曹文轩笔下的苦难似乎只是单纯地为了表现人物情感的，缺乏更为深刻的含义。而这种含义原本是可以在作品中表现出来的，但是他作品中大量的极具美感的段落反而阻碍了这种表达。”“没有快乐只追求感动的儿童文学，无疑会对儿童的心理造成不利的影响，这不是儿童文学的本质，也不是儿童文学应该的样子。”（1）初阳文学社团课上要就以上两种不同的看法开展讨论，请你准备发言，表达自己的观点并简述理由。（2）初阳文学社想邀请曹文轩先生为同学们做视频讲座，和大家分享他的创作经验，时间是本周五下午三点，地点在我校二楼报告厅，请你以初阳文学社社长的身份，向曹文轩先生发出书面邀请。九、作文24 . 两个题目任选一个作文（1）请把“梦想是的花朵”补充完整，写一篇500字以上的文章。（2）请以“远去的声音”为题，写一篇500字以上的文章。第 8 页 共 8 页