太原市2020年七年级上学期期末语文试题（II）卷

太原市2020年七年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）A忏悔钦佩修葺（q） 心有灵犀（x）B遨游鲁莽羸弱（li）忍俊不禁（jn）C妥帖闲遐猥琐（wi） 海市蜃楼（shn）D服侍凛冽累赘（zhu） 怏怏不乐（yng）2 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A题跋（b）洨河（xio）遒劲（jn）酒肆（s）B曝晒（bo）轩榭（xi）罅隙（xi）纤夫（qin）C开辟（p）丘壑（h）喧嚣（xio）漕运（co）D孵化（f）斟酌（zhn）舳舻（zh）枢纽（sh）3 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）早有调查显示，一个人读书和获取知识的水平和他的收入是成正比的。我想，只有你的书读得足够多了，_。_。_。_。中国人的信仰千百年来并不是仅仅靠宗教来支撑的，它就在唐诗宋词中，在爷爷、姥姥讲给你的故事里。在三国演义里，在红楼梦里，在西游记里，在无数的经典书籍中，至今依然被文人那种美丽的方块字写在字里行间。书读得多了，你在情感方面会是一个充沛的、获益很多的人，你的依靠会更充实更重要的是，在阅读中能寻找到我们的信仰和精神支柱你才会更有创意，才会更自信，你才会更有底气，才能获取更多的物质回报但是这还不是最重要的ABCD二、现代文阅读阅读下面这篇文章，回答问题，完成下面小题。塞外的春天说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角;有的追，有的跑，有的抱，有的跳;有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵;最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。4 . 本文2-5段描绘了塞外春天的四幅图画，分别是：_图、黄河开冻图、百花闹春图、_图，这四幅图是按照时间的顺序来描写的。5 . 赏析下面的句子(说说加点词语的表达效果)。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。6 . 第段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。7 . 仔细品读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人生也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情去对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin(创伤，覆灭)，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。8 . 傅雷写这封信的目的是什么？9 . 请用简洁的语言将父亲对儿子的忠告概括成两句话。10 . 选文列举克里斯朵夫的例子有何用意？11 . 说说下面句子的深层含义。(任选两句)(1)一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。_(2)太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。_(3)人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。_12 . 写出读完这封信，你最想对文中的“儿子”说的一句话。三、对比阅读阅读下面文言文，完成下面小题（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。（乙）杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去。友人张历友为作义鼠行。注释：瞪：睁大眼睛。果腹：满腹，即吃饱的意思。欻然：快速的样子；啾啾如悼息：叫声凄厉好像在悼念哭泣。13 . 下面的句子节奏划分不正确的一项是（ ）A以刀/劈狼首B友人张历友/为作义鼠行C其一犬/坐于前D蛇/追不及而返14 . 解释加点词语的含义 然遥望不敢前（_）方将过半（_）欻然遁去（_）15 . 翻译下面的句子 （1）蛇入则来，蛇出则往，如是者久。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。16 . 乙文中的张历友是蒲松龄诗友，曾为此事作义鼠行一诗，诗云：“此鼠义且黠 ，捐躯在所轻。”这里的“黠”和甲文“狼亦黠矣”的“黠”在含义和 情感态度上有何不同？ (1)“狼亦黠矣”中 “黠”的含义是狡猾，情感态度是：_(2)“此鼠义且黠”中“黠”的含义：_，情感态度是：_四、句子默写17 . 按课文原文填空。（1）_，家书抵万金。（杜甫春望）（2）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（3）香远益清，_。（周敦颐爱莲说）（4）_，万里送行舟。（李白渡荆门送别）（5）佁然不动，_，往来翕忽。（柳宗元小石潭记）（6）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（7）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）五、诗歌鉴赏天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。18 . 作者仅仅用了三句诗描写出了九种景物，有什么表达效果？19 . 这首小令表达了作者怎样的思想感情？六、名著阅读20 . 阅读西游记选段，回答问题。那八戒将果子拿过来，张开口，一下子囫囵着吞下肚，又道：“哥哥，我吃得忙了些，也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，好人做到底，再去弄个儿来，老猪细细地吃吃。”（1）文中的果子指的是人参果，后文中推倒人参果树的是_（人物名），救活人参果树的是 _（人物名）。（2）选文中的动作、语言描写突出表现了“八戒”_的性格特点。七、综合性学习21 . 综合运用你所在的学校开展以“汲取国学精华，传承中华文化”为主题的综合性学习活动。请你完成下列任务。（1）假如你是诗词朗诵比赛的主持人，请你设计一段开场白。（2）诗经中的许多诗句已经演化成为名言警句，下面是习近平同志引用过的诗句及其出处和释义，你从中得到了哪些启示？诗句：靡不有初，鲜克有终。典出：诗经大雅荡释义：没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。启示：（3）在这次活动中有一个环节是“诗经知识竞赛”，请你阅读下列有关诗经的叙述，其中错误的一项是A诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为“五经”之一。B诗经中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，共有160篇，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。C诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。D诗经中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。八、作文22 . 阅读下面的材料，按要求作文。进入初中校园，也进入新的班级，新班级会遇到新的老师和同学，发生一些新的事情，给你带来不一样的感受，也会引起你的思考，你一定想把这些讲出来给大家听。请以“班级生活二三事”为题写一篇作文。要求：选择班级生活的两到三件事来写；写岀事情的起因、经过、结果，但要注意详略得当，不能写成记流水账；写成记叙文，表达出自己的情感，体现自己的思考；至少分成5段，字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 7 页 共 7 页