太原市2019-2020学年中考二模语文试题（II）卷

太原市2019-2020学年中考二模语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）A他从连长手中接过军旗，一种神圣的使命感油然而生。B各种各样的车标，五颜六色，奇形怪状，凑到一起难免会让人扑朔迷离。C母子之间有什么要说的就应当坦诚相告，大可不必转弯抹角地让人猜测。D这里是鸟儿的天堂，鸟儿的世界，真是个绝妙的世外桃源。2 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A慰藉（ji ）契机 (q )抽噎 ( y )断壁残垣 (yun )B狡黠 ( xi )胆怯 (qi )嘈杂 (co )脍炙人口 (kui )C荒谬 (mi )狂澜 (lun )蓦然 (m )叱咤风云 (zh )D庇护 (b)弥漫 (m )贮蓄 (zh )猝不及防 (c )3 . 下列名著中的人物和情节搭配不正确的一项是 （ ）A唐僧宝象国变虎西游记B晁盖中箭曾头市水浒传C关羽携民渡江三国演义D妙玉栊翠庵为尼红楼梦4 . 下列短语结构不相同的一项是（ ）A大家讨论 B. 学习认真 C. 历史悠久 D. 伟大祖国二、字词书写5 . 根据拼音写汉字或给加点字注音喧xio_雕镂_坦荡如d_zh_息三、现代文阅读现代文阅读总有些感恩有始无终米立待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接到北京照顾，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切，但心里明白，只是借口而已。父亲听完，神情黯淡下来。虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明个儿就搬过去。”那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上自行车，给我买回来。现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会儿凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。”最后，我把早点一扫而光。收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。一路上，父亲一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。现在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远。现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。几天后，我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点，可是给了我生命、给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。（选自读者，2017年第6期）6 . 用简洁的语言概括选文的主要内容。7 . 选文三次写到“我”忍不住流泪这三次流泪分别表达了“我”怎样的情感？8 . 有人认为“父亲送我上幼儿园”那件事应放在“父亲给我买包子”之前写。你认为可不可以这样写？试说明理由。9 . 请谈谈你读了这篇文章后的感悟。培育深入人心的规则意识飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；一人骑电动车间红灯与正常行驶的出租车发生刮蹭，未受伤的情况下竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢生活中的一些场景引人深思：为什么规则会被无视？有时，矛盾、误会乃至风险，常源于对规则的漠视。有的人在公共场所高声喧哗，没意识到“自己声音大会影响他人”，稍加提醒还能改正；但也有人属于“明知故犯”，规则于自己有利就遵守，规则妨碍了自己就破坏；更有甚者，认为守规则是笨拙、迁腐、怯懦，绕过规则得了便宜，才显得聪明、灵活、有本事.在现代社会的文明肌体中，规则就是筋和骨。在传统熟人社会，人的流动性不强，熟人之间的评价，构成了“该做什么，不该做什么”的标准。在现代社会，人的流动性强，“住了三年没跟邻居说过一句话”也不鲜见。这样的“陌生人”社会，人与人之间需要明确的规则来协调彼此关系，定义“该做什么，不该做什么”，比如“楼道里不能堆放杂物”“不准高空抛物”等等。只有规则才能成为现代社会正常运转的“润滑剂”，也只有通过培育人们的规则意识和守则能力，才能推动我们的社会向着有序、文明的方向挺进。不遵守规则就要付出“代价”，是督促人们遵守规则的重要动力。绝大多数人对法律令行禁止，是因为知道违反法律的严重后果。但法律只是规则的一种。为什么有行人看到红灯亮起，仍不假思索地闯过去？为什么有人敢于“碰瓷”，信奉“按闹分配”的歪理？为什么有的商家在经营时不给客户正式发票和服务费用明细？很大一个原因，就在于违反规则的代价不高，有时候还能占“便宜”。这样的苗头不刹住，也会影响全社会对规则的敬畏。对整个社会来说，无论是行业规则，还是公司章程、核规校纪，恰恰是那些“软规则”的落实情况，展现着文明的水准与素质的高低。不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心。不久前，一位警察在给违规车辆开罚单时，发现6岁的孩子正在“教育”违规的父亲：“我爸该罚，喊他停在停车库他不听，到处乱停车，就要处罚他。”幼小的孩子不一定懂得违规的“代价”，但却从心底里认同“守规则才是对的”。无论技术怎样进步、社会如何发展，规则都是“基础设施”。用实际行动捍卫我们的规则文明，就是在点亮你我生活、创造美好未来。（选自2018.11.14人民日报有删改）10 . 概括文章的主要观点。11 . 下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）。A/B/C/D/12 . 第段中加点词语“润滑剂”指什么？有何作用？13 . 第段和第段的顺序能否调换？为什么？14 . 以下材料如果作为本文论据，应放在哪一段？请简述理由。近日，一女车主在西安某4S店购买一款奔驰车，车未开出店门就发现发动机漏油，车主历时半个月与4S店多次维权无果。“坐在奔驰车盖上哭泣”的车主又曝出被销售人员诱导贷款买车、加收1.5万“金融服务费”且并无发票问题，引来全民围观并申讨。中国银保监会高度重视，已要求对奔驰汽车金融有限公司是否存在违规收取金融服务费等问题开展调查。受此事件影响，汽车板块整体受挫，市值一天蒸发137亿元。（摘自4.17今日头条）四、句子默写15 . 将下面名篇名句中的空缺部分补充完整。（1）攀条折其荣，_。（庭中有奇树）（2）芳草长堤，_。（欧阳修采桑子）（3）_，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲）（4）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（5）晏殊浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是_，_。五、诗歌鉴赏16 . 阅读下面的古诗，完成下列小题。东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。（注释）东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。荦（lu）确：山多大石的样子。后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？六、课外阅读阅读文言文选段，完成下面小题齐人冯谖，贫乏不能自存，使人属孟尝君”，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何能？”曰：“无能也。”孟尝君笑而受之。左右以君贱之也，食以草具。居有顷，曰：“食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之。”居有顷，复曰：“出无车。”左右皆笑之。孟尝君曰：“为之驾。”后复曰：“无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君使人给其母食用，无使乏。后孟尝君问诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰：“臣窃计，君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈。君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义。”孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣！”后期年，孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”（选自战国策齐策四有制改）（注）孟尝君，名田文，战国四公子之一。草具：粗劣的饭食。计会：会计。责：通“债”。合券：核对债券（借据）、契约。17 . 用斜线“/”给下面句子断句。（限2处）君 宫 中 积 珍 宝 狗 马 实 外 厩 美 人 充 下 陈。18 . 解释下列加点的词语。（1）孟尝君不说：（2）左右以君贱之也：（3）左右皆恶之：（4）以何市而反：19 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A使人属孟尝君属予作文以记之B食以草具一簞食，-豆羹C孟尝君怪其疾也鳏寡孤独废疾者D孟尝君顾谓冯谖三顾茅庐20 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。（2）孟尝君怪其疾也，衣冠而见之21 . 下列分析不恰当的一项是（ ）A冯谖作孟尝君的门客之初，不断索取待遇，实则藏才不露、装愚守拙，巧于试探。B冯谖具有远见卓识和果断善谋的性格，“焚券市义”为孟尝君收买了人心，也表现了他难能可贵的爱民思想。C左右人对冯谖的态度，根源于主人孟尝君对冯谖的态度，反映出孟尝君是个平庸无知之徒，这也可以从他得知冯谖矫命焚券后，暴跳如雷的反应中看出来。D选文不是采用单刀直入的方法，令其一开始就使其锋芒毕露，而是先写冯谖的“无能”和由此受到的轻视，有意蓄势然后跃出，给读者造成悬念。七、名著阅读22 . 名著阅读名著朝花夕拾的作者是_（填人名），一共收录了_（填数量）篇散文。朝花夕拾写有：“我”笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父亲却命令“我”背书：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”中的“会”指_。八、综合性学习23 . 综合性学习。“提倡更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”已经被写入政府工作报告，浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。学校为此拟举行“少年正是读书时”语文综合性学习活动，现在请你完成以下任务：(1)宣传读书活动下列哪一副对联适合作本次活动的宣传标语？请简述理由。A.春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。 B.板凳要坐十年冷，文章不写一句空。C.蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。D.白发高堂游子梦，青山老屋故园心。选择：_理由：_(2)调查读书现状读书现状调查表年 级调查项目七年级八年级九年级1.每天每人可自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时2.经典书籍在阅读中所占比重7.8%15.6%31.2%3.平板电脑、手机等电子阅读方式40.6%30.2%20.3%下列对上面这个表格的信息理解不正确的一项是（_）。A.随着年级上升，每日自由阅读的时间逐渐减少。B.经典书籍阅读中随年级上升所占比重成倍增加。C.电子阅读方式随年级的上升呈逐步递减的趋势。D.随着年级上升，阅读的数量与质量都有了提高。(3)总结读书方法在活动中，同学们认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获，请你谈谈你对读书方法的认识。_九、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。请你以“长大的感觉真好”为题目，写一篇文章。不少于600字，文中不得出现真实的人名和校名。第 8 页 共 8 页