南昌市2020年（春秋版）七年级（五四学制）上学期期中语文试题（II）卷

南昌市2020年（春秋版）七年级（五四学制）上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A频繁的自然灾害不断发生，已经威胁到全人类的发展。B每到酷暑时节，学校都要发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人下水游泳。C在激烈的学习竞争中，我们所缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。D要取得优异的成绩，用对方法、勤奋学习是关键。二、字词书写2 . 根据词义填上相应的词语。形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（ ）形容很大很笨的东西。（ ） 比喻美酒。（ ）由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。（ ） 忍不住笑。（ ）三、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。智慧的美丽董建文那天晚上看王小丫主持的开心辞典，我流了泪。这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你的父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。这就是他的家庭梦想，几乎全是为了家人。A。主持人问，有把握吗？他笑着，当然。因为要答12道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点谈何容易？B。答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？C。他答：他觉得很不好意思，为什么那么多的人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，D。答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一道题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱，也应该让他答对吧。最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他。这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，你快说啊，要不来不及了，因为只有30秒时间。王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了！他沉默了一会儿，说，妹妹，你想念咱爸咱妈吗？妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天哪，这都什么时候了，怎么还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗？我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊？怎么还说这些没边没际的话！他又说，那让咱爸咱妈去看你好吗？妹妹说，那太好了，真的吗？他点头，很自信地：是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到，电话断了。天哪，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹！他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享！我的眼泪一下子流了出来。为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有像你这样的选手。是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母，眼角也悄悄地湿润了。我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。3 . “这是何等冷静而自信的一个人啊”应放置于段_处。4 . 读完全文，用几个词语概括一下“我”在观看“他”答题过程中的心理和情感的变化。5 . 第自然段画线的句子写出了我怎样的心理？“圆满”一词在这里的含意是什么？6 . 文中“智慧的美丽”表现在哪些方面？7 . 文章最后一段，在文中有什么作用？阅读下文，完成下面小题。独坐夕阳里薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。天气新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树梢上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。整个操场，黄澄澄、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金，鲜明的橙，酡醉的红，神秘的紫从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空，都笼罩再这奇瑰的光之网里。夕阳真美！美得多么令人心悸。安谧的校园，被暮色浸透了。细柳、扁柏、小池、曲径一切都蒙上了凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里，鲜明极了。也许，这就是春花对于生命的讴歌吧！散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容，却偏爱拢起一缕闲愁，轻锁在眉峰上。她有时低头寻思，有时向天边凝望，是在想什么？还是在期待什么？是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着，倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命。晚风轻拂，飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！她是谁？这不必追问，她是青春的形象。太阳沉得更低了，已敛尽了光芒，红通通的，像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而祥和地步向沉静的世界。白昼即将尽了。大理菊仍热情地燃烧着。女孩还流连在晚霞中。独坐在夕阳里，在朦胧的光影中，我的灵智却被眼前的这三件事物落日、花朵和青春启发得清朗了。我的心灵好像一湖清波，澄明地映出了生命的过去和未来。你没觉察到吗？在宇宙间一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是，当它散尽了热力，失去了光芒之后，仍将归于平淡。渺小如花草，当其默默地钻出地面，平凡的样子，虽不能邀得人们一顾，但在生命力展开的一刻，却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人，谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手，终将走上衰老的归宿。然而，我们又何必遗憾？不见那落下去的夕阳，是多么和平静美么？不见那怒放的春花，是多么热烈、疯狂吗？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展开自己的爱情，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。独坐在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我。我感到昼的光明也感到夜的阴暗。感到时间的短促也感到生命的无限。恍然间，我已不是我。我，和那些花草，那些树木，那流荡的云，那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了，包笼了所有的形象。一切，渐渐地、模糊，渐渐地、不见。8 . 作者“独坐夕阳里”，看到的三件事物各具有什么特点？请简要概括。夕阳：大理菊：女孩：9 . 独坐夕阳里，作者的灵智被落日、花朵和青春启发得清朗了，写出作者分别获得了哪些启示？10 . 请从修辞的角度赏析第段划线的句子。11 . 李商隐说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”请比较李商隐与本文作者面对夕阳时所流露的感情又有何异同？四、句子默写12 . 补写出下列名句中的空缺部分。（1）人生自古谁无死，_。（过零丁洋 文天祥）（2）_，引无数英雄竞折腰。（沁园春毛泽东）（3）天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张 _秋收冬藏。（千字文）（4）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（5）明月松间照，_。（王维山居秋暝） （6）零落成泥碾作尘，_。（陆游咏梅）五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。论语子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（学而）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（学而）子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（子张）司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（颜渊）13 . 解释下列句子中加点的词语。（1）不亦君子乎_（2）博学而笃志_（3）我独亡_14 . 下列句子中加点的词语意义、用法相同的一项是（ ）A学而时习之/学而不思则罔B择其善者而从/人不堪其忧C不患人之不己知/知之者不如好之者D患不知人也/匹夫不可夺志也15 . 对课文内容理解不正确的一项是（ ）A“逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子勉励弟子要珍惜时光，不断进取。B“博学而笃志，切问而近思”阐述了在学习上要博览群书，广泛学习。C“温故而知新，可以为师矣”主要阐述了温故知新就可以做老师的学习态度和远大追求。D“岁寒，然后知松柏之后凋也”比喻有修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心。16 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）不患人之不己知，患不知人也。17 . “己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。六、课外阅读阅读文段，回答问题鲁人徙越鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”鲁人对曰：“夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”（选自韩非子说林上）（注释）屦（j）：古代的一种麻鞋。缟（go）：古代的一种白绢，周人用缟做帽子。履（l）：穿。 跣（xin）：光脚。 冠：帽子。18 . 解释下列句子中加点的词。（1）鲁人身善织屦（_）（1）而越人被发（_）19 . 从“夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”这句话中，你看出鲁人是个什么样的人？七、语言表达20 . 仿照示例，运用比喻修辞，写出你对“烦恼”的认识和感悟。实例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。仿写：烦恼是_，消除它，_八、名著阅读21 . 名著阅读。朝花夕拾原名_，是鲁迅的回忆性散文集。_记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。在朝花夕拾这几篇文章中，你最喜欢哪一篇_。九、作文22 . 根据要求作文。心灵是一个无边的世界。心灵中装了什么，你便会成为怎样的人。心灵里面装着梦想，你就会不断追求；心灵中装着执着，你就会懂得坚持；心灵中装着善良，你就总是会助人为乐、宽容待人；心灵中装着集体，你就会任劳任怨；心灵中装着乐观，你就会坦然面对失败，笑容总是挂在脸上请你以“心灵深处有”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，再作文；写真实的事件；表达真实的感受。不少于600字。不出现真实的人名、地名、校名。十、其他23 . 写出句子中的全部名词况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。24 . 划出下列词语中的四处错别字，并改正。正襟危坐当人不让肆无忌惮怨天忧人纵横捭阖影影绰绰计穷智竭晃然大悟四方八隅近在指尺第 8 页 共 8 页