长春市2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题D卷

长春市2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音全都正确的一项是A秀颀(q)差使(chi)踌躇(ch)殚精竭虑(dn)B簌簌(s）斟酌(zhu)濒临(bng)法家拂士(b）C迂腐(y)狡黠(xi)悄然(qio)诲人不倦(hu）D锃亮 (zng)翘首(qio)俯瞰(kn)春意盎然(ng)2 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。B如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。C初夏时节，街头到处都摆着水果，琵琶啊、樱桃啊、桃子啊走到哪里都闻得到诱人的香味。D人生在世，最高价值的追求是什么？是追求物质的富足？还是追求精神世界的丰盈？3 . 下列加着横线的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）A着重着手中肯中间人殷红/殷勤招待B倔强强夺 数说/数据库头痛/痛心疾首C横跨横财弦乐弦切角三更/更名改姓D干劲刚劲丧乱丧家犬假期/不假思索4 . 给下列句子选词填空，正确的一项是（ ）(1)手抓黄土我不放，紧紧儿_在心窝上。(2)几回回梦里回延安，双手_定宝塔山。(3)满心话登时说不出来，一头_在亲人怀。A靠抱扑B贴搂靠C靠绕扎D贴搂扑二、现代文阅读家乡山杏梁世芳山杏，也叫野杏。在我的家乡河北平泉，山杏有着特殊地位：阻沙源、涵水源、创财源。山杏是“铁杆庄稼”，山杏花漫山遍野，引来无数游客；果子熟了，摘下来就能卖钱。水，依旧冰凉；风，依然料峭。但是，只要寒风中夹带着一丝暖意，山杏就会复苏，生出红色花苞，待风拂来，旋即盛开。几天内，山杏花竞相怒放，为早春带来一抹明艳色彩。远望，广袤的山野都被杏花笼罩，形成花的海洋，粉白浩瀚地涂满山野，像是冬天里的雪，白得十分淡雅。无论是山脚、山腰，还是山谷、山坡，到处是他们的领地，犹如一个大家族，遥相呼应，气势恢宏。近观，那嫣然微笑的花朵一串串，千姿百态，像一只只粉蝶振翅欲飞。沁人心脾的芳香引来成群结队的蜜蜂，有的上下翻飞，有的扎进花蕊。花瓣很小，还没指甲盖大，白里带点淡淡的粉红，像是少女羞怯的腮红。枝条上除了绽放的花朵，还有含苞欲放的花蕾，亦如娇羞少女咧着小嘴，更加讨人喜欢。“杏花前后三场冻。”山杏的花时虽然短暂，但要历经几场与雪花的“斗艳”。只有在“冻”中胜出的花朵，才会在渐趋凋零中孕育出绿色小杏果。冬寒销声匿迹，春暖统治山野。到了夏初，红红黄黄的果实便压弯了枝头。夏季是最忙碌的时节，农民除草、施肥，在田间来去匆匆。忽一日，山杏果成熟了，山野热闹起来。采山杏就那三五天，男女老少齐上阵。“抢一天的山杏比种一亩地的棒子卖钱还多。”二叔告诉我，山杏是家乡的“心肝宝贝”，是脱贫致富的“摇钱树”、美化山村的“功勋树”。昔日，家乡人食不果腹、青黄不接的时节，杏果就成了家乡人的“救命粮”奇香无比的杏仁粥，一次次让人们摆脱饥饿。如今，山杏浑身都是宝：杏肉作果脯，杏壳烧活性炭，杏仁除了入药外还制杏仁露、榨杏仁油，就连枯树枝、枯树干都成了烤制芳香食材的抢手燃料。年年岁岁，山杏不仅给家乡的房前屋后“增光添彩”，还“倾其所有”，成就一个生机勃勃的绿色产业。家乡培育了山杏，山杏成就了家乡。如今，一株株山杏树，就像一颗颗璀璨的明珠，使家乡焕发生机，演绎了生态、生产、生活“三生有杏”的绿色精彩。它立足一处，涵养一方水土、维持一方生态、养育一方百姓。由此，我感悟出这样一个道理：人生如杏。无论出身何处、贫富如何，只要脚踏实地接地气、练“根劲”，就能生存、干事、有作为，演绎属于自己的精彩。5 . 试分析第段在文中的作用。6 . 从第段中找出一句你认为写得精彩的句子，作简要赏析。7 . 从全文看作者是按照什么顺序来写的？从文中找出关键词并说明理由。8 . 结尾段作者说“人生如杏”，请结合原文谈谈你的理解。阅读下面文章，回答后面小题秃的梧桐（1）这株梧桐，怕再也难得活了！（2）人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。（3）这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。（4）屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。（5）不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。（6）春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。（7）谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。（8）一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！（9）但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。（10）蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！(13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。(14)这株梧桐，怕再也不得活了!(15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。(16)但是，我知道明年还有春天要来。(17)明年春天仍有蚂蚁和风呢?(18)但是，我知道有落在土里的桐子。(选自苏雪林绿天)9 . “这株梧桐，怕再也难得活了”的原因有哪些?试用简洁的语言进行概括。10 . 本文写了秃梧桐，还写了老柏、香橙、老榆和大理菊等花，这样写的用意是什么？11 . 文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?12 . 联系下面材料，说说你从秃梧桐的身上得到了什么启示？【材料】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（宗璞紫藤萝瀑布）三、情景默写13 . （1）次北固山下一诗中蕴含哲理的诗句是：_，_。 （2）诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_，_。（3）夜雨寄北中写亲人盼询归期，饱含苦涩与无奈之情的诗句是：_，_。（4）行军九日思长安故园中由联想故园菊寄托对和平的渴望的诗句是：_，_。（5）观沧海中以奇特的想象表现诗人博大胸襟的诗句是：_，_，_，_。（6）纪念白求恩：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，_，_。一个有益于人民的人。（7）中国举办的第二届“世博会”一共有l55个国家和地区参与，中国人民对远道而来的朋友表示了热烈的欢迎用论语中的句子来表达就是：_，_ ?（8）峨眉山月歌中诗人描写秋月映入江中之美景的诗句是：_，_。四、诗歌鉴赏诗歌赏析闽中秋思杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声，北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。14 . 赏析“风弄红蕉叶叶声”中“弄”字。15 . 先分析诗的最后一句，然后归纳诗人所表达的情感。五、课外阅读阅读下面文言文，完成后面小题张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者其人已去追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰:“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。（节选自元史，有删改）（注）楮（ch）币：旧时的一种钞票。罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。目：名词作动词，看待。16 . 用“”给下面的文字断句。（限两处）遇 人 有 遗 楮 币 于 途 者 其 人 已 去 追 而 还 之17 . 用现代汉语翻译下面的句子。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。18 . 选文记述了张养浩归还钱币、读书不辍、_、惩治李虎等事迹，表现了他_、_的精神品质。六、名著阅读19 . 下列有关名著的表述，不正确的一项是（ ）A阿长与山海经中，阿长的性格特点是迷信，不拘小节，朴实，马虎。B藤野先生中作者弃医从文的原因是要拯救国民的精神。C无常中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。D范爱农主人公是一个生性孤傲耿直的人，他落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。七、综合性学习20 . 古城某中学学校开展以“学家规树新风”为主题的综合性学习活动以继承、弘扬中华优秀传统文化，请你参与活动并完成以下任务：（1）九年级二班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）材料一：西周时期，周公以无逸告诚后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在温公家范中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在陆氏家制中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信。”材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下。”我国历史上流传下来的家规，除对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎，”曾国藩家书“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”朱子家训（3）如果你有一个小妹妹，从小娇生惯养，吃饭的时候总是喜欢挑食，有时吃不完的饭就随手倒掉，一点也不懂得爱惜。根据这种现象，请你拟定一条家规来约束她。八、作文21 . 作文。漫步乡村小道，我要停留，只为那不知名的花草；徜徉雨中古巷，我要停留，只为那青石板上飞溅的水花；徘徊绿茵碧坪，我要停留，只为那蹒跚学步天真可爱的孩子。当你停留之时，你才会发现世界比你想象中的美好。请以“我要停留”为题，写一篇文章。要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。九、其他阅读下面的文字，完成下列小题。记忆中的田园是这样的：南瓜慢不经心地趴在墙头，在午后yng懒的阳光下打瞌睡。妙龄的玉米每天盛装婆娑，急着赶赴春天的约会。牛棚里纳凉的牛羊，反ch着葱笼的光阴。一串串葡萄吊在斜搭在屋檐的支架上，如同一个个精准的称砣，计量着咸淡生活的幸福指数。燕子在湛蓝的天空自由飞翔，裁剪云朵，优雅潇洒的举动像个气质非凡的绅士（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。yng（_）懒反ch（_）葱茏（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”（3）“盛装婆娑”中的“婆娑”在文中的意思是_。（4）这段文字主要运用了_和_的修辞手法，描写了作者记忆中的田园风光。第 8 页 共 8 页