重庆市2019-2020学年八年级语文第四单元测试卷D卷

重庆市2019-2020学年八年级语文第四单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A漆黑(q)花辨火塘撵走(nin)B歇脚(xi)瑶族寨子燃起(rn)C麂子(l)昆仑黑炭扛起(kng)D蹦开(bng)驿路幽闲菌子(jn)2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题、分析问题的能力。B学校开展的“感恩奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进。C止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。D专家提醒您：用耳机收听音乐，音量最好保持在4060分贝,且不要超过一小时。3 . 下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）A原句：你不知道“毒胶囊”有多毒！改句：你可知道“毒胶囊”有多毒！B原句：马布里的加盟，让北京金隅队夺得联赛冠军。改句：北京金隅队夺得联赛冠军，与马布里的加盟密不可分。C原句：只要我们心中有爱，雷锋精神就不会走远。改句：只要雷锋精神不会走远，我们心中就有爱。D原句：“讨薪法官”的微博一会儿就走红了。改句：“讨薪法官”的微博不一会儿就走红了。4 . 下列句子的排列顺序准确的一项是（ ）无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。ABCD5 . 下列加点的成语使用错误的一项是（ ）A一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。B雷锋，一个家喻户晓的名字，一个永存的英雄，一个人民永远要学习的榜样。C在成长的道路上，阳光时时撒满你的心田，但风雨也可能不期而至。D如果你不努力学习，兀兀穷年混日子，长此以往你将不会有任何进步。二、现代文阅读6 . 阅读下文，完成小题。回忆我的母亲贾平凹人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜，人一旦死了，日子就堆起来；算一算，再有二十天，我妈去世就三周年了。三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩！这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭时间，熬夜太久，就要打喷嚏，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看的时间久了，她要叫我一声，然后说：世上的字你能写完吗，出去转转么。现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了？当然房间里什么也没有，却要立上半天，自言自语：我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了，或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：“我不累。”我妈是一位普通的妇女，缠过脚，没有文化，户籍还在乡下，但我妈对于我是那样的重要。已经很长时间了，虽然再不为她的病而提心吊胆了，可我出远门，再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样，我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去。在西安的家里，我妈住过的那个房间，我没有动一件家具，一切摆设还原模原样，而我再没有看见过我妈的身影，我一次又一次难受着给自己说，我妈没有死，她是住回乡下老家了。今年的夏天太湿太热，每晚湿热得醒来，恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了，待清醒过来，又宽慰着我妈在乡下的新住处里，应该是清凉的吧。三周年的忌日一天天临近，乡下的风俗是要办一场仪式的，我准备着香烛花果，回一趟棣花了。但一回棣花，就要去坟上，现实告诉着我妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊。（摘自读者）（1）选文第段有何作用？（2）本文回忆母亲，没有写惊天动地的大事，只选取了生活中的点滴小事，请概括一下作者写了母亲生前的哪几件小事。（至少写出三件）（3）“可我出远门，再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样，我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去”一句中“啰啰嗦嗦”有什么表达效果？（4）第段中的画线句表达了作者怎样的情感？（5）用简练的语言概括文章的主旨。（6）“尽孝应趁早”，这句话常常被人提起。作者在结尾说“我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊”，那么，对于我们中学生而言，应如何尽孝呢？请结合实际谈谈你的看法。阅读下面的文章，完下列小题。秋天的怀念 史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活7 . 文章围绕“秋天的怀念”写了哪些事？请概括填空。双腿瘫痪暴怒无常，_，_，母亲病危临终牵挂，_，_。8 . 仔细品读选文，按要求回答问题。（1）选文第段划线句子 “那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”（从人物描写的角度赏析）（2）段划线句子“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”（从景物描写的角度赏析）9 . 课文中两次出现“好好儿活”这个关键语句，联系上下文，谈谈你对这句话的理解。10 . 下面对文章及作者理解分析不恰当的一项是（ ）A本文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦精心呵护双腿截瘫的儿子的故事，突出了母爱的伟大。B写这篇文章时，作者内心的情感是汹涌澎湃、痛彻肺腑的，但文章的叙述语调却显得平静内敛，没有任何直接抒情的句子，文章的感人力量全部来自于那些不事渲染、本色呈现的细节。C“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，用了神态描写的手法，“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾，“央求般的神色”可见母亲的耐心慈祥。D史铁生的作品风格清新、温馨、富有哲理，属于意蕴深沉的“杂文化”作品。11 . 结合文章与材料，如何理解作者说自己的母亲“是世界上活得最苦的母亲”？你理解自己亲人的“苦”吗？请结合实际谈谈。材料：那时的我，她的儿子，太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了，一心以为自己是世界上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿是要加倍的。她有一个长到二十岁忽然截瘫了的儿子，这是她唯一儿子，她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到-而这样的母亲，注定是世界上活得最苦的母亲。三、对比阅读阅读下面两段文字，然后回答问题。A大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。B忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。12 . A文选自_，B段文字作者是_。13 . 解释下列加点词语在文中的意思。男有分（_）盗窃乱贼而不作（_）屋舍俨然（_）有良田美池桑竹之属（_）14 . B段文字中的“黄发垂髫，并怡然自乐”一句，与A文中的哪两个短句所表达的意思是相同的？15 . 下列句中加点词与“故人不独亲其亲”中“亲”字用法不同的一项是（ ）A如鸣珮环，心乐之B无案牍之劳形C渔人甚异之D不独子其子16 . A文中的“大同社会”与B文中的“世外桃源”在主题创作上有什么共性？四、句子默写17 . 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）_，关山度若飞（木兰诗）谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛）_，化作春泥更护花（龚自珍己亥杂诗）可怜夜半虚前席，_。（ 李商隐贾生）造化钟神秀，_。（ 杜甫望岳）男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。岑参在远赴边塞的途中流下了思乡之泪：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干；陈子昂自感生不逢时，在幽州台上流下了悲伤之泪：_，_。爱莲说中具体表现莲具有君子美德的对偶句是“_，_” 。五、诗歌鉴赏阅读武陵春，完成下列小题。武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。18 . 这首词所写的时令是晚春时节，从词中哪个语句中可以看出：19 . 这首词中最能代表作者情感的一个字是 _20 . “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”写得新颖奇巧，被称为“绝唱”，为什么呢？请谈谈你的看法。六、综合性学习21 . 学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动，为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学校以邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请，你会如何说？_。七、作文22 . 请以“重拾信心”为题，写一篇文章。要求：叙写具体，内容充实，以情动人；不要套作，不得抄袭；不少于600字。第 7 页 共 7 页