郑州市2020年（春秋版）中考一模语文试题D卷

郑州市2020年（春秋版）中考一模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 三国演义中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）A关羽败走荆州B曹操割须弃袍C诸葛亮六出祁山D吕蒙白衣渡江2 . 下面句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。B君子要讲和谐，但不能随波逐流，不能同流合污中庸所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。C原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。D随着共享经济概念的大热，单车、汽车充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A央视国家宝藏节目受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B据统计，2018年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。C为了推动儿童文学的发展和繁荣，“曹文轩儿童文学奖”征稿活动目前全面启动。D市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。二、基础知识综合4 . 为庆祝新中国成立70周年，学校开展了一系列的宣传活动，请根据要求，回答问题。（一）小杨同学观看完国庆阅兵式后为“国之重器”写了一份新闻稿，请阅读新闻内容，完成下列小题。重磅（A）压轴（ ）！火箭军新型洲际导弹东风-41首次亮相阅兵现场四中讯 2019年10月1日，天安门广场上举行了盛大的阅兵仪式，大家欢呼雀跃，心情激动。近年来，外界针对东风-41的猜想持续不断。（甲）东风-41有何特性，为何能够引发如此大的关注？据了解，东风-41是火箭军新型洲际战略核导弹，具有、等特点，（B）zhng（ ）显了我国最先进最具有威慑力大国长剑的重要地位。公开报道显示，东风-41弹长16.5米，重63.5吨，采用三级固体燃料推进，具备井下发射、公路和铁路机动发射等三种发射方式，在部署地点和行动轨迹上更加灵活，不易被发现。导弹射程突破12000公里，其命中精度是100米，野外无依托机动发射命中精度为200米。专家介绍，核武器只要在几千米的范围内都算命中了目标，“100米就相当于在打靶的时候打中了十环，精度非常准确。”另外，东风-41可携带6至10枚分导式核弹头，每枚弹头都有自己的目标，还能在太空释放诱饵弹，进行末端机动变轨。同时还有自身滑翔机动轨迹，给雷达探测造成较大困难。（乙）东风-41被外界称为是中国最先进、最神秘的新型洲际导弹，整体性能处于世界一流水平。（1）请根据新闻内容，在（A）（B）两处填写正确的读音和汉字。（A）压轴（ ）（B）zhng（ ）显（2）小奇同学认为稿件中的标点使用不够准确。请你帮忙判断（甲）（乙）两句话中有错误的一句，并将错误标点修改过来。我认为句有误。修改：（3）新闻中处的短语因印刷失误，让人无法明确辨识，请你根据原文内容，分别在横线上填入正确的短语。（ ）A.毁伤能力大飞行速度快突防能力强B.毁伤能力大打击精度高先进程度高C.机动能力强打击精度高突防能力强D.机动能力强飞行速度快先进程度高（4）经小组讨论后，同学们认为小杨新闻稿中导语内容值得商榷，纷纷提出了自己的修改意见。请你帮忙写出一条更为合适的导语。（二）学校宣传栏设立了主题展板“国士之风”，介绍了“共和国勋章”获得者、中国工程院院士黄旭华的事迹，请你阅读展板上的信息，完成下列小题。（1）下面是某同学根据展板内容书写的一副对联。请你在横线处填入词语，将这副对联补充完整，恰当的一项是（ ），铸就深潜重器；隐姓埋名，。A.克己复礼 誓做惊天大事B.克己复礼 不忘报国初心C.攻坚克难 誓做惊天大事D.攻坚克难 不忘报国初心（2）对展板中划线的三个句子，赏析不正确的一项是（ ）A.甲句引用文天祥的诗句，简洁凝练地总结了日寇入侵的时代背景和个人颠沛流离的经历，这正是少年黄旭华立下报国之志的原因。B.乙句将潜艇深潜入海比喻成黄旭华隐姓埋名，既写出了黄院士为国默默奉献的事实，又巧妙地联系了他研制潜艇的工作。C.丙句连用排比，增强了语势，写出了黄旭华及科研团队在艰苦的条件下努力奋斗的情景。（3）宣传栏上还展出了书法家赠送给黄院士的一幅作品，对这幅作品赏析正确的一项是（ ）A.笔法瘦劲挺拔，直线较多，转折处化方为圆，字体古朴。B.字型端庄平稳，正气饱满，显现出书写者雄浑豪迈的书风。C.笔力雄健，开张流畅，线条有疾徐快慢，气势连贯，浑然天成。D.典雅大气，蚕头雁尾，一波三折，有含蓄稳健之风。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。乡情周同宾（1）我的家乡，在偏僻的农村。没画山绣水，没茂林修竹。地薄，人也憨 。据说五百年前，家乡出产的红高粱曾被征去给皇帝做过御酒，此外，别无稀罕物儿。据说五十年前，出了一个补锅匠，曾以他的技艺誉满乡里， 此外，别无能人儿。（2）家乡用红薯干儿养活我长大成人。前些年当学生，常嫌家乡穷，离家 千里不想家。这些年工作了，总觉家乡美，隔一段儿，总想回去看看。去年，燕子归来时候，我把刚满四岁的儿子苗苗儿送回家乡，让他跟着爷爷奶奶。这样，几乎每月，我总回家一次。每次，都像掉进了酒窖里，老是觉得有一种醇美的香呋甜味扑面而来，心里麻酥酥的。（3）我还没进院，几乎全村的孩子都得了消息，纷纷跑来，边跑边顺德：“苗苗儿他爸回来啦！”“苗苗儿他爸回来了哟！”（4）我进屋，孩子们堵了门，都不想离远点儿，又都不敢过门槛儿，只有东邻老二奶奶的孙子小坠儿胆大，从人缝里挤进来，凑到我面前，看我的玳瑁边儿眼镜。我拿出糖果，让苗苗儿分给他们吃。他们的大多数，我叫不出名字，更分不清辈份儿。母亲总在一旁调教苗苗：“给你小五爷一 块儿。”“给你二毛爷一块儿。”“给你四姑奶一块儿。”当然，那些当爷和姑奶的不是光着屁股，就是拖着鼻涕，接到糖块儿，立即塞进嘴里，同时流下长长的口水。分罢糖果，孩子们格格笑着，领苗苗去林中粘知了，或者去村头捉蚱蜢。（5）苗苗儿也是全村的宝贝。东家蒸了碗豆糕，总给他送一块；西家熬了绿豆汤，总给他端一碗。老二奶奶给孙子过生日，苗苗也跟着过；聋子四爷为儿子说媳妇招待媒人，给苗苗送一个鸡大腿。小坠儿在沟里摸了两条泥鳅，总要送苗苗一条，用面糊儿糊着放灶膛烧吃；二毛用狗尾草做了两只毛茸茸的小狗儿，总要把最肥胖的一只送给苗苗儿。过五月端阳节，苗苗儿得到十几个香布袋儿，有菱形的，三角形的，圆形的，腰形的，鸡心形的，还有的做成红毛绿尾巴的小公鸡，扳脚胖娃娃（6）我坐院里的石桌旁喝着白桑叶茶。四外很清幽。枝头，蝉在鸣。偶尔，东邻的鸡下了蛋，一阵鸡叫，顿时，全村的鸡都“咯嗒咯嗒”叫，给它助兴；小路上走过陌生人，西邻传来一阵狗吠，顿时，全村的狗都“汪汪 汪汪”咬，为它助威。我家中庭，一棵百年古槐。入春，一树新绿，如翠 盖，罩半个院子；秋后，飘半空黄叶，翩翩然，似彩蝶儿。院墙边，一架瓜豆，密密实实，青叶凝碧。墙头，两盆凤仙花，绿肥红艳。这花，故乡叫指甲草，也叫女儿红，除观赏外，可供女孩家染指甲。左邻右舍的姑娘们，常来采，掺入明矾，捣碎，临睡前用麻叶或瓜叶包在指端，一觉醒来，指甲就变成了玛瑙色。纤纤的素手，红红的指甲，确也美丽。那些成人的姑奶奶们，特别喜欢苗苗儿，每包指甲，常把他拉去，甚至连脚趾甲也染了颜色。（7）晚饭后，槐荫下，爹编席，妈织麻；苗苗儿盘腿坐在蒲草编的垫子上，仰望着满天繁星，一梳半月，奶声奶气地唱着：月姥姥，黄巴巴，爹织布，娘纺花，大哥去种豆，二哥去种瓜（8）刚回乡时，苗苗儿只会唱“火车头，冒白烟，路边一排电线杆”不久，村里的孩子们都学会了，苗苗儿也学会了“月姥姥，黄巴巴”；每在一起玩，总是新旧儿歌交替着唱，一个个摇头晃脑，有字有韵儿的。（9）一会儿，苗苗儿急了，要我领他出去玩。村街上，很静，只有树丛中的昆虫拉着腔儿长吟。乡亲们都建了新居，我已经找不到谁家在哪儿住，苗苗儿倒清楚。（10）先拉我进了杠二爷爷家，说杠二爷爷答应给他捉一只蝈蝈儿。一进门，老人家果然笑呵呵地从葫芦架上取下一个高粱篾儿编的小笼儿，里面一只豆青色的蝈蝈儿，正支杈着长须看我们；笼里，还有块辣椒皮。杠二爷爷说，那虫儿吃了辣椒叫得格外凶。（11）又拉我进了魁五奶奶家，说要找魁五奶奶的儿子小棒儿玩“过星星”。可小棒儿已躺在蒲团儿上睡着了，他娘喊他，只翻了个身儿，嘟囔句梦话，又打起了呼噜。（12）我抱着苗苗儿，提着蝈蝈笼儿，踏着夜色回家。月儿落了，星星更稠了。一朵流星，带着长长的尾巴，滑过碧空，树上的什么鸟儿被惊得叫了两声。只有池塘里的蛙声，却一阵响似一阵；那些小动物儿，从哪儿来那么大的劲儿？我将蝈蝈笼儿挂在院里的豆架上；少顷，它有气无力地叫了一阵儿，便息了声儿，许是倦了，吃了辣椒也不行。（13）带露的草木发出青气，经雨的柴火发出霉味，湿润的泥土发出腥气，成熟的庄稼发出香味。这些气味，混在一起，浓浓的，倒很好闻。在这种醇酒似的气味中，我瞅着了。我做了梦，梦中我已年老退休，归园田居，在故乡的村头，地边，场院里，柴门前，继续寻觅着人生的乐趣5 . 文章第（1）自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤，第（2）自然段又说“总觉家乡美”，从全文看，这样写有什么深意？6 . 本文主要写苗苗儿在家乡的事情，写了他的哪几件事？这样专写苗苗儿在家乡的事情的目的是什么？7 . 第（6）自然段画线句在句式上有什么特点？这样表达有什么好处？8 . 作者在文章结尾写梦境，表达了自己怎样的期待和思想？9 . 阅读赵畅的读书如“熬粥”一文。我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧一锅好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读垃圾书，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”略萨的这番话对阅读经典的意义作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人。读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的未知世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说：“那时一起在德国留学的学生们大多数玩得乱得不得了，只有孟真（傅斯年）和（陈）寅恪两个是宁国府门前的一对石狮子。”意思是说，他们心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，耐得住寂寞与单调。读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。 （选自人民日报，有改动）（小题1）作者在文中阐述的主要观点是：（小题2）课文段介绍了读书应遵循的法则，顺序能否调换？为什么？（小题3）请你为第二自然段补充一个事实论据四、句子默写10 . 填补下列句子的空缺处。（1）_，风烟望五津。（2）万籁此都寂，_。（3）此地一为别，_。（4）坐观垂钓者，_。（5）_，只有香如故。（6）缺月挂疏桐，_。（7）可怜身上衣正单，_。（8）_，吾庐独破受冻死亦足!五、诗歌鉴赏课外古诗阅读春兴（唐）武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（注）洛城：武元衡的家乡是在洛阳附近的缑氏县。11 . 诗中 _一词写出了杨柳的枝繁叶茂，_一词写出了梦境的一再出现。12 . 这首诗抒发了诗人什么情感？六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。过秦论（节选）贾谊始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山乏君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（注释）殊俗：指边远的地方。瓮牖绳枢：以破金作窗户，用草绳替代户枢系门板，形容家里贫穷。“景”通“影”，作状语，像影子一样。耰：古时的一种碎土平田用的农具。矜：这里指木棍。铦：锋利。钩戟长铩：指各种兵器。朝：使来朝拜。13 . 解释下列加点字的意思（1）将数百之众（_）（2）谪戍之众，非抗于九国之师也（_）（3）试使山东之国与陈涉度长絜大（_）（4）为天下笑者，何也？（_）14 . 下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ）A斩木为兵，揭竿为旗/武陵人捕鱼为业（陶渊明桃花源记）B一夫作难而七庙鉴/山肴野获，杂然而前陈者（醉翁亭记）C非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也/受任于败军之际，奉命于危难之间（诸葛亮出师表）D然后以六合为家/以残年余力，曾不能毁山之一毛（列子愚公移山）15 . 翻译文中画横线的句子。（1）山东豪俊逐并起而亡秦族矣。（2）仁义不施而攻守之势异也。16 . 请用自己的话简练概括，作者是从哪几个方面将陈胜与九国之师作比较的。七、名著阅读17 . 阅读下面水浒传中鲁达的相关节选内容，完成各小题。（甲）“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”（乙）那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。（丙）那和尚卖个破绽，跳出圈子外来，喝一声：“且歇！”两个都住了手。那僧人叫道：“那青面汉子，你是甚么人？可是在东京卖刀杀了破落户牛二的那个？”“你不见俺脸上金印？”那和尚笑道：“却原来在这里相见。”（1）三个选段中的“你”各是谁？请填写序号。青面兽杨志 镇关西郑屠 九纹龙史进 生铁佛崔道成 小霸王周通（甲）_（乙）_（丙）_（2）“杀人须见血，救人须救彻。”鲁达如是说，鲁达如是做。请结合书中具体事例，谈谈鲁达的行为是如何体现这一说法的。八、综合性学习18 . 阅读下面材料，按要求答题。材料一材料二常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、生物堆肥、资源返还。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾等等。目前，厦门的城市建设主要是对旧村、旧街、旧片区、旧城改造而成，同时也面临许多“城中村”的改造问题，产生了大量建筑垃圾。为了响应厦门建筑垃圾的资源化利用，厦门环保公司从郑州引进建筑垃圾单段破碎模块化生产线，帮助厦门实现建筑垃圾减量化、无害化、资源化再利用。（1）根据材料一，阐述垃圾在现场分类后的流程步骤。（2）结合材料一和材料二，简述垃圾分类有哪些好处？九、作文19 . 请以“把这样的美丽收藏在心底”为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字，不出现真实地名、校名、人名。书写正确工整规范。第 11 页 共 11 页