辽宁省2020版七年级下学期期中语文试题D卷

辽宁省2020版七年级下学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A酝酿（ nin ）浑为一谈澄澈煞有介事（ sh）B滑稽（ j）怪诞不经安祥拈轻怕重（ zhn）C蜷伏（ jun ）花团景簇帐篷恍然大悟（ hun ）D抖擞（ su）油然而生斑斓大相径庭（jn）2 . 下面与例句修辞手法不同的一项是（ ）例句：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。A这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。B就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。C他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。D空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。3 . 下列说法不正确的一项是（ ）A红星照耀中国一书的原名是西行漫记，这是美国的著名记者埃德加斯诺的著作，可以说，他是第一个采访中国共产党的领导人毛泽东、第一个采访红区的西方记者。B钢铁是怎样炼成的保尔在发电厂工作时结识了丽达，正是在丽达的教育下，他走上了革命的道路。C昆虫记是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。D名人传叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫.托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。4 . 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）2002年，我国新增退耕还林面积3400万亩。（2）敦煌出土的古纸有力地：蔡伦不是造纸术发明人。（3）加入，中国政府部门面临的最大难题，莫过于急需一批熟悉的高层次人才。A规划论证规则B计划印证规则C规划印证法规D计划论证法则5 . 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A在云南，他关心洱海的水能否更干净、更清澈。B浩瀚的大海可以作证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。C这是“新约”上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。D“兴化是个宜居的城市，环境优美，让人心情平静。” 兴化驻城作家、美国著名作家大卫范恩说，“兴化是著名的水乡，被水包围，而水就是一个非常好的写作意象。”6 . 下列有关课文内容的说法,不正确的一项是（ ）A本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。B本文是以“紫藤萝花”为线索,按“赏花”“悟花”“忆花”的顺序来行文。C文中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。D本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是为了赞美生命的顽强和美好。7 . 选出下列表述有误的一项。A简爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，童年时曾和舅舅、表哥及学校的校长对抗捍卫自己的独立人格和尊严。B格列佛游记讲述的利立浦特和邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。C“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。”出自鲁迅的作品二十四孝图D童年生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。8 . 下列加点字词读音正确的一项（ ）（3分）A狼藉j 陨落yn讪笑xin喋喋不休diB簌簌s军谘z蹭饭 cng文质彬彬bnC昳丽y轻蔑 mi颓唐 tu唾手可得 cuD奔丧sng栅栏 shn参差 c懵懵懂懂 mng9 . 依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是（ ）为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园这座打大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见为谁而建？为了各国人民因为，岁月创造的一切都是属于人类的是要说，大家没有看见过它，但大家梦见过它ABCD10 . 下列对语文常识解说有误的一项是（ ）A“我知道。我带你们去。”小也兴高采烈地领着两位穿干部服的老者走进家门，“妈妈，来客人啦！”句中标点符号使用无误。B“通过把一首首脍炙人口的红歌展现在广大观众面前，让电视机前不同年龄段的观众神魂颠倒”这句话仅有成分残缺的语病。C“惊悉您病了，鄙人因故未能登门造访，请原谅。现托堂弟馈赠鲜花一束，祝早日康复”，这则信息一些用语虽文明但不得体。D“双塔闻名，鼎盛人文誉海内；三山造景，火红旅贸光桐城”是泉州城的“城市名片”，此联词性相同，结构相称，平仄相对。11 . 下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是（ ）A这群山绿影环抱中的湖显得格外静谧而妩媚。B上周三，我们菁园的好多同学参加了江阴电台“经典之星”的遴选活动。C作为一个出身农家的平凡青年，我对笔耕不辍、著作等身且奋进不止的莫言先生有着别样的感激。D这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。二、现代文阅读阅读白杨礼赞节选，回答下面问题。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树!那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是文把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁选斜出它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不饶，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“-”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的-与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的补质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原-用血写出新中国历史的那种精神和意志?12 . 请把选文中的空白处补充完整。13 . 选文第段中作者运用了哪些词语来赞美白杨树? (请写三个以 上的词)14 . 如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”“虽” 字和“却”字去掉好不好?为什么?15 . 作者说白杨树是:“西北极普通的一种树， 然而决不是平凡的树”，既“极普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾?请说出你的理由。阅读下面的文章，回答问题。抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。（选文有删改）16 . 男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解？17 . 面对同学们的种种反应，小男孩是怎样的心情？请展开想象，作一段心理描写。18 . 文章第八节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。19 . 文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？20 . 文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处？21 . 文题“抬起头来做人”有何深刻含义？三、句子默写22 . 默写。（1）马之千里者，_。（2）静以修身，_。（3）_，草色入帘青。（4）淫慢则不能励精，_。（5）塞下秋来风景异，_。（6）_，往来无白丁。（7）浊酒一杯家万里，_。（8）天净沙秋思中直抒胸臆，道出游子之悲的诗句：_，_。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山峒之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。23 . 解释下列加点的词。（1）洌（_）（2）醉翁之意不在酒（_）（3）弈者胜（_）（4）太守之乐其乐也（_）24 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（2）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。25 . 下列分析不恰当的一项是（ ）A全文以“环滁皆山也”五字领起，勾出滁州的地理环境，第-段依次由“西南诸峰”到酿泉，再写琅琊山，最后推出醉翁亭。层层托出主景，引人入胜。B从全文看，“醉翁之意”是一种积极的人生态度，虽遭贬谪，但依然能够济世安民，随遇而安。C文章第四段写三种乐，具体来说：“禽鸟之乐”是自然之乐；“游人之乐”还缺少理性认识；“太守之乐”境界最高，既能同醉，又能体察万物，反思人情。D本文是一篇游记散文，全文整散结合，既有诗的意境，又有散文的美感。26 . 醉翁亭记和链接材料都描写了快乐，请结合具体内容分析，欧阳修和颜回两人快乐的内涵有何不同。（链接材料）贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！论语雍也五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答后面小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。27 . 下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B首句写景兼点时令，杨花和子规鸟渲染了无限悲凉感伤的气氛。C“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。28 . 请对“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。六、作文29 . 当生活给你压力给你打击，你要告诉自己其实还有很多有意义的事情等着你去做，不要被眼前的不顺蒙蔽了自己，就像高晓松所说“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”。去做自己认为有意义的事情吧，你的爱好你的小小的梦想，试着向美好踏出小小一步。请以“我的诗和远方”为题写篇文章，文体不限（诗歌除外），字数不少于600字，行文中不出现真实姓名、地名、学校名称。第 8 页 共 8 页