郑州市2019-2020学年七年级下册第四单元综合能力检测语文试题D卷

郑州市2019-2020学年七年级下册第四单元综合能力检测语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A惦量寂寥烟囱铢两悉称B劝戒惆怅渲染狂妾自大C驾驭坎肩滞碍文彩藻饰D统筹笼统径自一气呵成2 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A朱自清现代作家济南的冬天B海伦凯勒美国女作家假如给我三天光明C冰心现代作家繁星春水D史铁生当代作家秋天的怀念3 . 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）A选聘（pn） 亘古（gn）殷红（yn）惊涛澎湃B哺育（b） 赫然（h）懊悔（o）马革裹尸C字帖（ti） 可汗（hn）镐头（go）妇孺皆知D踱步（du） 郝叟（su）默契（qi）大庭广众4 . 下列句子中的加点成语使用错误的一项是（ ）A我们对自己的评价应该实事求是，不能自高自大，也不要妄自菲薄。B治霾是长期过程，不能一蹴而就，政策措施需要严格落实，治理经验需要逐渐积累。C在平时的学习、工作中，我们如果合理地运用统筹方法，就能达到事倍功半的效果。D事到如今，再去追究谁是始作俑者已无太大意义，当务之急是找出解决的方法。二、现代文阅读天色已晚朱山坡我已经三个月零十七天没有吃肉了，母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此，她将地里能卖的东西都贱卖了，终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后，我撇开双腿，往镇上的肉行飞奔。每到镇上，我总喜欢坐在肉行临街的长椅上，倾听从街对面的电影院传出来的人物对白，想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。屠户们看到我，对我说，小子，卢大耳说了，从今天起，“听电影”也要收费了，因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说，我今天不是来听电影的，是来买肉的，今天是我祖母生日，我必须买三斤肉回家。屠户们大为意外，纷纷夸自己的肉，从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足一番，却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候，那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。时候还早。反正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深，肤浅地对我冷嘲热讽，特别是老宋，说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们，像往常那样，坐在肉行临街长椅上，安静地“听电影”。电影刚好开始。一听片头音乐，便知道是日本电影伊豆的舞女。这是一年来我第三次“听”这个影片了。怪不得今天的电影院门口冷冷清清的，似乎连检票的卢大耳都不见踪影。但当我听到薰子说话的声音时，心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥远的日本来到我的小镇，每次都只是和我相隔一条简陋的街道，一堵破败的墙，甚至只隔着粗鄙委琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边，也许是最后一次了，我觉得我应该和她相见。入门确实没人把守，畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里，马上就能看到薰子了！我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢突然一只手将我从作为上拎起来，是该死的卢大耳！他低声地对我吼道：“我早料到你是一个小偷，今天偷到电影院来了！”卢大耳把我拖出电影院，扔到门外的大街上，还大声喊叫：语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩，但电影院里传来了薰子的声音，那声音如此甜美、清澈、纯净，此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。在剩下的时间里，她一共对着我笑了十一次，我确信，她已经看到了我，已经向我示意。我们开始了漫长而伤感的告别电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道，电影结束了！电影院的大门哐当一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再警告我，不要把钱花在别处，也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了，一定要拿着三斤肉回家。我把口袋里的四块钱捏得紧紧的，快步穿过寂寥的街道。然而，肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。我惘然不知所措，一屁股坐在临街的长椅上，对着电影院嚎啕大哭。卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思，把一块肉送到我的面前，说：“三斤！”我不明就里，不敢接。老宋贱卖给你的。四块钱。你把钱给我，我明天转给他。”卢大耳说，“老宋说了，就当是他请你看了一回电影。”卢大耳不像开玩笑。我依然将信将疑。“你不要？那我拿回家去，我也很久没吃肉了。”卢大耳转身要走。我马上跑起来，把肉从他手里抢过来，把钱塞到他的手里，没等卢大耳反应过来，我已经飞奔在回家的路上。（选自朔方，有删动）5 . 小说的情节曲折有致，富于变化。请用简洁的语言分条概括。6 . 小说的第段在全文中有什么作用？7 . 文中画线句子都运用了描写，请选择一句指出具体方法并分析其效果。A我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢B肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。8 . 小说中“卢大耳”这个人物形象有哪些作用？课外现代文阅读，完成各题。弱种子也要发芽开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗?”城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗?所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂!农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。9 . 用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。_ 议种瘪种 _ 给儿新生10 . 阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（1）他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)（2）这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?) 11 . 文中的农民是一个怎样的父亲形象?12 . 美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。三、对比阅读阅读下面两个片段完成下列小题。（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（乙）孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其言宣也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织以此戒之自是之后孟子不复言宣矣。选自韩诗外传卷九注释诵：背诵方：正在 辍（chu）然：突然终止的样子。言宣（xun）：遗忘。裂：割断。13 . 解释下列加点的词语。（1）人恒过，然后能改（_）（2）其母引刀裂其织（_）14 . 把下面的句子翻译成现代汉语。生于忧患，死于安乐自是之后，孟子不复言宣矣。15 . （甲）（乙）两文在表达方面有什么不同？16 . 你认为（乙）文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？四、课内阅读陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱开，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?17 . 下列句子加点词意思相同的一项是A有龙则灵淫慢则不能励精B孔子云：何陋之有?当窗理云鬓C有仙则名卷卷有爷名D无丝竹之乱耳见往事耳18 . 下列句子加点词用法相同的一项是A无案牍之劳形康肃笑而遣之B水不在深尊君在不C斯是陋室不知木兰是女郎D何陋之有吾十有五而志于学19 . 下列对文章理解有误的一项是A文章开篇以山水类比，引出陋室，“惟吾德馨”既点出陋室不陋的原因，也点明了文章的主旨。B“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对仗工整，表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。C文末引用孔子“何陋之有”画龙点睛，总结全文，与篇首“惟吾德馨”遥相呼应，有力地表现了作者甘居陋室、不以为陋的高尚情操。D文章作者托物言志，借写陋室不陋，表达自己不慕名利、高洁傲岸的节操和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。20 . 把文言文中的划线句翻译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。五、综合性学习21 . 阅读下面的文字，完成下列小题。人生在世，不仅需要朋友，。没有朋友，郁郁gu欢，形单影只，生活是寂莫乏味的；没有对手，自己唱独角戏，无从激发斗志，潜能很难得到挖ju，也难以达到自己的人生高度。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。挖ju （_）独角（_）戏gu （_） 欢（2）文中有错别字的一个词是:_这个词的正确写法是:_（3）“郁”在新华字典中有下面三个义项。文中“郁郁”的“郁”意思应为（_）。A草木茂盛B忧愁，愁闷C有文采D形容香气浓（4）根据语境，在横线上补写出合适的一句话_。六、作文22 . 以这天,我回家晚了为题，写一篇记叙文，自定立意.不少于600字。第 7 页 共 7 页